文言文取而代之字词(文言文《取而代之》的注释)
1.文言文《取而代之》的注释
出 处 西汉·司马迁《史记·项羽本纪》：“秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：'彼可取而代也。'” 取而代之： 意思是：指夺取别人的地位而取代。
“彼可取而代之”其实是“可取彼而代之”的倒装，主语省略。 《史记·项羽本纪》中，讲到项羽少年时的一段故事： 秦始皇灭了燕、赵、韩、魏、齐、楚六国，建立了统一强大的秦朝。
他为了宣扬威德，进一步巩固统治，经常出巡全国各地。 有一次，秦始皇南巡会稽（在今浙江），当他的车马仪仗，浩浩荡荡，威风凛凛，经过南江（今江苏吴县附近）时，大路两旁伫立着无数观看的人群。
少年项羽和他的叔父项梁也在其中。这时，项羽忽然说了这么一句：“彼可取而代之也！” “彼”，即“他”，这里指秦始皇的统治、权势和地位“可以夺取过来并且代替他！” 项梁听了，不禁大吃一惊，急忙伸手去捂住项羽的嘴，小声责备他道：“别乱说！你不怕全家合族都要杀头吗！”但是，项梁却也暗暗赞赏他这个小侄子的胆识。
原来项梁也早在心里盘算着怎样推翻秦朝、恢复楚国的事，不过他没有透露罢了。后来他叔侄俩就在陈胜、吴广领导的农民起义运动中投入了反案的战斗。
“取而代之”就是来源于上述的故事。 司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。
初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。
他以其"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是"二十五史"之首，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"。
2.文言文"取而代之"司马迁
出 处 西汉·司马迁《史记·项羽本纪》：“秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：'彼可取而代也。'” 取而代之： 意思是：指夺取别人的地位而取代。
“彼可取而代之”其实是“可取彼而代之”的倒装，主语省略。 《史记·项羽本纪》中，讲到项羽少年时的一段故事： 秦始皇灭了燕、赵、韩、魏、齐、楚六国，建立了统一强大的秦朝。
他为了宣扬威德，进一步巩固统治，经常出巡全国各地。 有一次，秦始皇南巡会稽（在今浙江），当他的车马仪仗，浩浩荡荡，威风凛凛，经过南江（今江苏吴县附近）时，大路两旁伫立着无数观看的人群。
少年项羽和他的叔父项梁也在其中。这时，项羽忽然说了这么一句：“彼可取而代之也！” “彼”，即“他”，这里指秦始皇的统治、权势和地位“可以夺取过来并且代替他！” 项梁听了，不禁大吃一惊，急忙伸手去捂住项羽的嘴，小声责备他道：“别乱说！你不怕全家合族都要杀头吗！”但是，项梁却也暗暗赞赏他这个小侄子的胆识。
原来项梁也早在心里盘算着怎样推翻秦朝、恢复楚国的事，不过他没有透露罢了。后来他叔侄俩就在陈胜、吴广领导的农民起义运动中投入了反案的战斗。
“取而代之”就是来源于上述的故事。 司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。
初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。
他以其"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是"二十五史"之首，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"。
3.取而代之是什么意思
意思是：指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。
出处：《项羽本纪》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，出于《史记》中第七卷，是关于楚霸王项羽的本纪，它记录了秦末项羽光辉壮烈的一生。
原文节选：
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译文：
秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”
但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很敬畏他了。
示例：金黄的麦田渐渐被甩在了后面，取而代之的是一座座层林尽染的山峰。
扩展资料：
取而代之近义词：
改朝换代，朝、代：指某个封建王朝或某个封建帝王的统治时代。旧的朝代为新的朝代所代替。现在也泛指统治集团的更换。
出自：清·吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三一回：“其中或者有两回改朝换代的时候，参差了三两年。”
示例：乘着这个改朝换代的时机，咱们得众星捧月，把他抬出去！
取而代之反义词：
1、一如既往
完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全像从前一样。
出自：浩然《艳阳天》第124章中的：“它一如既往，是一片蓬勃的繁忙景象。”
示例：中国人民将一如既往地支持南斯拉夫人民的正义斗争。
2、自始至终
从开始到末了。表示一贯到底。
出自：老舍《鼓书艺人》第五回：“自始至终，秀莲唱得很拘谨，好像并不想取悦听众。”
示例：自始至终，女王都把它珍藏在白金汉宫的卧室抽屉中。
4.文言词汇在生活中的使用艺术
一、成语类
1.取而代之：而，语气助词，也可省略成变成‘取代之’；之，人称代词。现在词语“取代”就是因此而来。
2.徒劳无功：该成语源自《庄子·天运》：“推舟于陆也，劳而无功。”劳而无功为联合式词语，以徒代替而前置，加强了词语的程度。
二、对联类
1.2011春晚对联：虎步腾空去，悄然兔耳听春步；其中的“然”也是文言词汇，悄然也可写作悄悄，但是绝对没有“悄然”有意境，这便是文言词汇在对联中的妙用。下联：旧年辞岁去，悠然新朝嗅花香。
2.百善孝为先，常回家看看；五常仁为首，多替人想想。
三、名言警句
名言警句中的文言词汇就更多了，可以说是数不胜数，例如：
1.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
2.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
5.初中文言文之,而字举例
之 ⑴他，她，它（们）。
例： ①人皆吊之。（之：他，指上文善术者） ②以刀劈狼首，数刀毙之。
（之：它，指狼。） ③ 然之。
（之：它，指上文李 的话。） ④媪之送燕后也，持其踵为之泣。
（本义项指后一个“之”：她，指燕后。） ⑤彼竭我盈，故克之。
（之：他们，指齐军。） ⑥我见相如，必辱之。
（之：他，指相如。） ⑦以杜君言泛讯之。
（之：他们，旨狱中囚犯。） ⑧阿母得闻之，槌床便大怒。
（之：它，指上文府吏的话。） ⑨遽扑之，入石穴中。
（之：它，指蟋蟀。） ⑩收天下之兵，聚之咸阳。
（本义项指后一个“之”它指兵器。） ⑵的。
例： ①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。
③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 ④东割膏腴之地，北收要害之郡。
⑶往，到。
去。例： ①如欲之南海，何如？（《为学》） ②去逾四十里，之虚所卖之。
（本义项指前一个“之”。） ③诸将请所之。
④辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”？） ⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。
⑥于是弃其家走之关中。 ⑦有牵牛而过堂下者。
王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”。） ⑷这，此。
例： ①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。） ②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。
（本义项指前一个之。） ③有良田、美池、桑竹之属。
④公输盘为楚造云梯之械。 ⑤均之二策，宁许以负秦曲。
⑥郯子之，其贤不及孔子。 ⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。
（本义项指中间一个。） ⑸作宾语前置的标志。
例： ①何陋之有？ ②宋何罪之有？ ③句读之不知。 ④何功之有哉？ ⑤诗云：“他人有心，予忖度之。”
——夫子之谓也。（本义项指后一个之。）
⑹我。例： ①君将哀而生之乎？ ②不知将军宽之至此也！ ③以是知公子恨之复返也。
④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。 ⑤今单车来代之，何如哉？ ⑥寡君之以为戮，死且不朽。
（之以为戮：以之为戮。之：指我们。）
⑺调整音节，无实义。例： 辍耕之垄上，怅恨久之。
（本义项指后一个之。） ⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性。
例： ①孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ②乐郊乐郊，谁之永号！ ③庸知其年之先后生于吾乎？ ⑼作定语后置的标志。
例： ①云之崔嵬。 ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！ ⑽向。
例： 然后驱而之善 而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之。
④青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例： ①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④朝而往，暮而归。
⑤掩口胡卢而笑。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。
⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
④秦师轻而无礼。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。
③置之地，拔剑撞而破之。 ④灭滑而还。
⑹通“如”：好像，如同。例： 军惊而坏都舍。
⑺通“尔”，你，你的。例： ①而翁归。
②若欲死而父。 ③而母立于兹。
（而已）罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。
④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。
「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。
②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。
④说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。
⑤假诸人而后见也。 「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎。
