文言文徐的字公准答案(《徐的,字公准阅读答案及翻译》古诗原文及翻译)

1.《徐的,字公准阅读答案及翻译》古诗原文及翻译

作者：文言文阅读（19分）徐的，字公准，建州建安人。

擢进士第，补钦州军事推官。钦土烦郁，人多死瘴疠。

的见转运使郑天监，请曰：“徙州濒水可无患，请转而上闻。”从之，天监因奏留的使办役。

的短衣持梃，与役夫同劳苦，筑城郭，立楼橹，以备战守。 画地居军民，为府舍、仓库、沟渠、廛肆之类，民皆便之。

迁大理寺丞、知吴县，移梁山军，通判常州。属岁饥，出米为糜粥以食饿者。

累迁尚书屯田员外郎、知临江军，擢广南西路提点刑狱。安化州蛮攻杀将吏，所部卒畏诛，谋欲叛。

的驰至宜州，慰晓之曰：“尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。 若朝叛则夕死，非计也。”

众皆敛手听命。奏复澄海、忠敢军，后皆获其用。

改知舒州，徙荆湖北路转运使。辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信，蛮党悔过自归。

摄江陵府事，城中多恶少年，欲为盗，辄夜纵火，火一夜十数发。的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。

”火遂息。太子冼马欧阳景猾横不法，为里人害，的发其奸，窜之岭外。

以兵部员外郎为淮南、江、浙、荆湖制置发运副使。奏通泰州海安、如皋县漕河，诏未下，的以便宜调兵夫浚治之，出滞盐三百万。

军贼王伦起山东，转掠淮南，的团兵待之。会青州改遣裨将傅永吉追杀入历阳，的与赏，迁工部郎中。

复治泰州西溪河，发积盐。区希范、蒙赶寇衡湘，命的招抚之。

既至，再宿，会蛮酋相继出降。三司以郊祠近，宜召还计事，既还，蛮复叛。

除度支副使、荆湖南路安抚使，至桂阳，降者复众。其钦景、石硋、华阴、水头诸洞不降者，的皆讨平之，斩其酋熊可清等千余级。

卒于桂阳。 （选自《宋史·徐的传》，有删改）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A。

徙州濒水可无患 濒：靠近B。属岁饥，出米为糜粥以食饿者 属：恰逢C。

的发其奸，窜之岭外 窜：逃窜D。军贼王伦起山东，转掠淮南，的团兵待之。

团：集合5.以下各组句子中， 全部表明徐的“能于文治”的一组是（ ） （3分）①的短衣持梃，与役夫同劳苦 ②属岁饥，出米为糜粥以食饿者 ③辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信 ④的籍其恶少年姓名，使相保任 ⑤的以便宜调兵夫浚治之 ⑥三司以郊祠近，宜召还计事A。 ①③④ B。

①②⑤ C。 ②④⑤ D。

②③⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） （3分）A。 徐的心系百姓。

他任钦州军事推官时，百姓因为环境恶劣，病死了很多，他想办法解决，并和民众一起劳动。 B。

徐的善于宣抚。任广南西路提点刑狱时，安化蛮人叛乱，官府士兵担心被杀而叛变，他前去安抚，晓之以理，化解了危机。

C。徐的措施得力。

代理江陵府政事时，城中许多恶少年想盗窃，就在晚上放火，一夜中起火十几处，他采取措施，并警告恶少年，平息了这一事件。 D。

徐的能于治乱。王伦作乱，徐的积极备战，受到奖赏；区希范、蒙赶侵犯衡湘，徐的奉命前往招安并迫使蛮人投降。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。

若朝叛则夕死，非计也。（2）的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。”

参考答案：4。C （窜：流放）5。

C （①讲与民同甘共苦，不能表明在文治方面的才能。 ⑥是三司官员的看法）6。

D （“并迫使蛮人投降”，与原文不符，见原文“会蛮首相继出降”）7。(1)你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。

如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。 （2）徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，说：“你们互相监督，不这样，都是你们的罪过！【参考译文】徐的，字公准，建州建安人。

考中进士，补任钦州军事推官。 钦州林木浓密，许多人死于瘴气瘟疫。

徐的去求见转运使郑天监，请求说：“把州府搬迁到水边就没有病患了，请转告皇上使他听到。 ”郑天监听从建议，郑天监就请求把徐的留下让他办理相关事情。

徐的穿着短衣，拿着木棒，跟役夫一起辛苦劳动，修城墙，建望楼，用来准备攻守。规划土地让军民居住，修建府舍、仓库、沟渠、店铺之类，民众都感到便利。

徐的升任大理寺丞，任吴县的知县。后来又调到梁山军，任常州通判。

适逢饥荒，他就拿出米做成粥来给饥民吃。多次升职至尚书屯田员外郎、临江知军，升任广南西路提点刑狱。

安化州蛮人攻击杀害官府的军将和官吏，他们所属士兵怕死，谋划着要反叛。徐的骑马赶到宜州，安慰劝告他们说：“你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。

如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。”大家都束手听命。

奏请恢复澄海、忠敢军，后来都得到任用，改任舒州知州，调任荆湖北路转运使。辰州蛮人彭士义叛乱，徐的用恩德威信感化他们，蛮人悔过后自来归附。

徐的代管江陵府的政事，城里很多行为恶劣的年轻人，想盗窃时，就在晚上放火，一夜十多处起火。 徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，“你说：们互相监督，不这样，都是你们的罪过！”于是夜间就不再起火了。

太子冼马欧阳景狡猾蛮横，不守法，是邻里间的祸害，徐的揭发他的罪恶，把他。

2.阅读下面的文言文,完成小题徐的,字公准,建州建安人? 爱问

【答案】【小题1】C【小题2】C【小题3】B【小题4】（1）划分区域安置军民，修建沟渠、店铺之类，百姓都感到便利。

（译出大意给2分；“居”、“为”、“便”三处，每译对一处给1分。 ）（2）你们不要害怕，能够出力讨伐敌人，还可以立下功劳来为自己赎罪。

（译出大意给2分；“尔曹”、“亡”、“自赎”三处，每译对一处给1分。）【答案解析】【小题1】试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。

窜：流放。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：①是与百姓同劳苦。

③是奏请恢复军队。⑤是自主行事。

由此可排除A、B、D三项。考点：筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断：“安化士兵杀死将吏”分析有误，且第二个事例用来证明“亲力亲为”不妥。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。 能力层级为分析综合C。

【小题4】试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。【参考译文】徐的，字公准，建州建安人。

考中进士，补任钦州军事推官。钦州郁热烦闷，许多人死于瘴疠。

徐的求见转运使郑天监，请求说：“将州城搬到水边可以没有病患，请转奏上报。”郑天监接受建议，趁机奏请朝廷留徐的办理此事。

徐的（穿着）短衣拿着木棒，与服役的人同劳苦，修筑城郭，设立望楼，为战争和守卫作准备。划分区域安置军民，修建沟渠、店铺之类，百姓都（感到）便利。

（徐的）升任大理寺丞，任常州通判。当时正闹饥荒，（他）发官米煮粥给饥饿的灾民吃。

（徐的被）提升为广南西路提点刑狱。安化州蛮攻杀将吏， （将吏）所属士兵害怕被朝廷处死，商量想要反叛。

徐的疾驰到宜州。安慰劝告他们说：“你们不要害怕，能够出力讨伐敌人，还可以立下功劳来为自己赎罪。

如果反叛马上会被处死，这不是对策。”士兵们都垂手听从命令。

奏请恢复澄海军队，后来得到了效用。辰州蛮彭士义反叛，徐的用恩信感化，蛮党悔过归附。

（徐的）代理江陵府事。城中有许多恶少年，想要偷盗，常在夜间纵火，一夜之中火起十几处。

徐的将恶少年的姓名登记在册，让他们互相担保，（对他们）说：“你们互相监察，不然，都是你们的罪。 ”（夜间）不再起火。

太子洗马欧阳景狡诈蛮横，不守法规，成为当地一害，徐的揭发他的罪状，把他流放岭外。（徐的）以兵部员外郎（的身份）兼任江、浙制置发运副使。

（他）奏请（朝廷）疏浚泰州海安、如皋县的漕河，诏书未下，徐的自主行事调士兵、民工疏浚治理，运出积压的盐三百万，合计得钱八百万缗。 于是，（他被）任命为制置发运使。

军贼王伦在山东起事，转而攻掠淮南，徐的聚兵防备。适逢青州改派裨将傅永吉追杀进入历阳，徐的与他一同受赏，升任工部郎中。

又整治泰州西溪河，运出积压的盐，加官直昭文馆。区希范侵犯衡湘，（朝廷）命徐的去招抚。

到后，住了两宿，适逢蛮人酋长相继出降。三司因为郊祠（典礼）临近，应该召回（徐的）议事，等徐的回朝，蛮人又反叛。

任度支副使、荆湖南路安抚使，到了桂阳，投降者又有许多。那些钦景、华阴各洞不投降的，徐的都讨平他们。

斩杀其酋长熊可清等一千多首级。（徐的）死在桂阳。

3.阅读下面的文言文,完成后面题目

1.C 2.C 3.D 4.(1)你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。

如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。（2）当庄宗用绳子捆绑着燕王刘仁恭父子，用木匣装着后梁皇帝、大臣的头，进入太庙，把箭还给先王，把成功的消息告诉先王。

1.1】试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

C项，窜：流放。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。 2. 试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。

①讲与民同甘共苦，不能表明在文治方面的才能。⑥是三司官员的看法。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.3】试题分析：此题分析原文有关内容的分析和概括不正确的选项，需要逐一排查，C项，“并迫使蛮人投降”，与原文不符，原文是说“会蛮首相继出降”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。 4.4】试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）“尔曹”“亡”“自赎” “非计”各 1 分，句意 1 分；（2）“方”“系”“组”“函”各1分，倒装句式1分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】徐的，字公准，建州建安人。考中进士，补任钦州军事推官。

钦州林木浓密，许多人死于瘴气瘟疫。徐的去求见转运使郑天监，请求说：“把州府搬迁到水边就没有病患了，请转告皇上使他听到。”

郑天监听从建议，郑天监就请求把徐的留下让他办理相关事情。徐的穿着短衣，拿着木棒，跟役夫一起辛苦劳动，修城墙，建望楼，用来准备攻守。

规划土地让军民居住，修建府舍、仓库、沟渠、店铺之类，民众都感到便利。徐的升任大理寺丞，任吴县的知县。

后来又调到梁山军，任常州通判。适逢饥荒，他就拿出米做成粥来给饥民吃。

多次升职至尚书屯田员外郎、临江知军，升任广南西路提点刑狱。安化州蛮人攻击杀害官府的军将和官吏，他们所属士兵怕死，谋划着要反叛。

徐的骑马赶到宜州，安慰劝告他们说：“你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。”

大家都束手听命。奏请恢复澄海、忠敢军，后来都得到任用，改任舒州知州，调任荆湖北路转运使。

辰州蛮人彭士义叛乱，徐的用恩德威信感化他们，蛮人悔过后自来归附。徐的代管江陵府的政事，城里很多行为恶劣的年轻人，想盗窃时，就在晚上放火，一夜十多处起火。

徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，“你说：们互相监督，不这样，都是你们的罪过！”于是夜间就不再起火了。太子冼马欧阳景狡猾蛮横，不守法，是邻里间的祸害，徐的揭发他的罪恶，把他流放到岭外。

徐的以兵部员外郎身份担任淮南、江、浙、荆湖制置发运副使。奏请朝廷疏通泰州海安、如皋县的运河，诏令还没下来，他就根据实际情况灵活行事，调动士兵民夫疏通治理它，运出积压的盐三百万斤。

军贼王伦在山东叛乱，转而攻打淮南，徐的集合军队等待他。正赶上青州改派的裨将傅永吉追赶贼人进入历阳，徐的和他一起受赏赐，升做工部郎中。

又治理泰州西溪河，运出积存的盐。区希范、蒙赶在衡湘为寇，朝廷命令徐的去招抚他们。

徐的到了之后，住了两夜，恰好赶上蛮人首领一个个出来投降。三司官员认为郊祠典礼临近，应召回徐的议事，徐的回朝后，蛮人又反叛。

廷授予他度支副使、荆湖南路安抚使，到了桂阳，投降的又有许多。那些钦景、石硋、华阴、水头各洞不投降的，徐的都讨伐平定了他们，斩杀了他们的首领熊可清等一千多人。

后来，徐的在桂阳去世。

4.阅读下面的文言文,完成后面题目

1.C 2.C 3.D 4.(1)你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。

如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。（“尔曹”“亡”“自赎”“非计”各 1 分， 句意 1 分）（2）徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，说：“你们互相监督，不这样，都是你们的罪过！（“籍”“保任”“递相”“皆尔罪也”各1分，句意 1分） 【解析】 1. 试题分析：窜：流放。

实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

此题可用语法分析法辨析，给的解释“逃窜”是不及物动词，后面有“之”，如正确也应是使动用法，“使之逃窜”，文中没有这样的意思，所以判断选项解释错误，结合原文“太子冼马欧阳景猾横不法，为里人害，的发其奸，窜之岭外”是“欧阳景为害乡间，徐的揭发，并流放他”的意思。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。 2. 试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“徐的”性格特征是“能于文治”，选项①讲与民同甘共苦，不能表明在文治方面的才能，⑥是三司官员的看法，排除这两项可以得到答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3. 试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。

选项D对应的原文“会蛮首相继出降”，选项“并迫使蛮人投降”，与原文不符，事件错误。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。 4. 试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。

还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。（1）尔曹——你们，亡——不用，自赎——来赎自己的罪，非计——不是正确的办法啊。

（2）籍——登记，保任——担保，递相——互相，皆尔罪也——都是你们的罪过。 考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。 【参考译文】 徐的，字公准，建州建安人。

考中进士，补任钦州军事推官。 钦州林木浓密，许多人死于瘴气瘟疫。

徐的去求见转运使郑天监，请求说：“把州府搬迁到水边就没有病患了，请转告皇上使他听到。”郑天监听从建议，郑天监就请求把徐的留下让他办理相关事情。

徐的穿着短衣，拿着木棒，跟役夫一起辛苦劳动，修城墙，建望楼，用来准备攻守。规划土地让军民居住，修建府舍、仓库、沟渠、店铺之类，民众都感到便利。

徐的升任大理寺丞，任吴县的知县。后来又调到梁山军，任常州通判。

适逢饥荒，他就拿出米做成粥来给饥民吃。多次升职至尚书屯田员外郎、临江知军，升任广南西路提点刑狱。

安化州蛮人攻击杀害官府的军将和官吏，他们所属士兵怕死，谋划着要反叛。徐的骑马赶到宜州，安慰劝告他们说：“你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。

如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。”大家都束手听命。

奏请恢复澄海、忠敢军，后来都得到任用，改任舒州知州，调任荆湖北路转运使。辰州蛮人彭士义叛乱，徐的用恩德威信感化他们，蛮人悔过后自来归附。

徐的代管江陵府的政事，城里很多行为恶劣的年轻人，想盗窃时，就在晚上放火，一夜十多处起火。徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，“你说：们互相监督，不这样，都是你们的罪过！”于是夜间就不再起火了。

太子冼马欧阳景狡猾蛮横，不守法，是邻里间的祸害，徐的揭发他的罪恶，把他流放到岭外。徐的以兵部员外郎身份担任淮南、江、浙、荆湖制置发运副使。

奏请朝廷疏通泰州海安、如皋县的运河，诏令还没下来，他就根据实际情况灵活行事，调动士兵民夫疏通治理它，运出积压的盐三百万斤。军贼王伦在山东叛乱，转而攻打淮南，徐的集合军队等待他。

正赶上青州改派的裨将傅永吉追赶贼人进入历阳，徐的和他一起受赏赐，升做工部郎中。又治理泰州西溪河，运出积存的盐。

区希范、蒙赶在衡湘为寇，朝廷命令徐的去招抚他们。徐的到了之后，住了两夜，恰好赶上蛮人首领一个个出来投降。

三司官员认为郊祠典礼临近，应召回徐的议事，徐的回朝后，蛮人又反叛。廷授予他度支副使、荆湖南路安抚使，到了桂阳，投降的又有许多。

那些钦景、石硋、华阴、水头各洞不投降的，徐的都讨伐平定了他们，斩杀了他们的首领熊可清等一千多人。后来，徐的在桂阳去世。

5.文言文中带徐字的句子

徐，安行也。——《说文》

乃徐有说。——《易·困》。虞注：“坤为徐。”

徐其攻而留其日。——《战国策·宋策》

故其疾如风，其徐如林。——《孙子·军争》

摄提运衡，徐至于射宫。——《文选·张衡·东京赋》

执徐之岁，岁早旱，晚水。——《淮南子》

不徐不疾，得之于手而应于心。——《庄子·天道》

入而徐趋。——《战国策·赵策》

此事当徐议之。——《宋史》

徐有得也。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》

徐而察之。——宋· 苏轼《石钟山记》

徐以杓酌油沥之。——宋· 欧阳修《归田录》

清风徐来，水波不兴。——苏轼《前赤壁赋》

宜为人主，安徐而重固。——《国语》

鲁人徐伤 归父之无后也。——《公羊传·成公十五年》