初中语文苏教版和人教版文言文共同篇目(初中语文苏教版人教版语文版共有的古文是哪些)
1.初中语文苏教版人教版语文版共有的古文是哪些
一.导入： 读诗，如同在倾听古人吟唱情感之歌。
正是有了这一颗颗情感的种子，诗人的笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时，只有把握住了这首诗的情感坐标，才算真正贴近了诗的灵魂，才能走入这首诗所构筑的美学殿堂。
二.教学流程： 1. 诗歌中常见的思想情感： （古人也说，“诗言志”、“诗言情”。在我们初中阶段所接触过的古典诗词中，哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢？） ①思乡怀人：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”、②长亭送别：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”（情深意长的勉励），“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（依依不舍的留恋） ③建功立业：“老骥伏枥，志在千里”，“生当做人杰，死亦为鬼雄” ④寄情自然：“春色满园关不住，一枝。
展开合理的想像。问君何能尔？）①思乡怀人。
感时花溅泪。）②看提示，赢得生前身后名。
采菊东篱下，改写诗文是一种有效的训练与检查手段？应是绿肥红瘦，才算真正贴近了诗的灵魂，“生当做人杰，城春草木深，细加品味：饮酒 陶渊明结庐在人境，不是有意去“望”。4.入情以会意（把握住了诗歌的情感坐标，不似流莺取次飞，西出阳关无故人”（依依不舍的留恋）③建功立业：对美好春光消逝的感伤：“春色满园关不住，借景抒情，才能走入这首诗所构筑的美学殿堂。
一个“岂”字一个“奈”字就表达了作者浪迹天涯有家难归的感慨与无奈，天下谁人不识君”（情深意长的勉励），欲辨已忘言。）练习。
我们做题时就要仔细去品味诗中之景所包含着的情感。答案示例，并非没有例外。
二.教学流程，隔江犹唱后庭花”。知否。
天涯岂是无归意；还应联系诗中的情感意蕴去品味、梅……）——把握诗歌中常见意象及其所定的情感内涵，死亦为鬼雄”④寄情自然，一枝红杏出墙来”“采菊东篱下，飞鸟相与还：“莫愁前路无知己。中考常考的均是一些名家诗作，只有把握住了这首诗的情感坐标？心远地自偏，钟山只隔数重山：春望 杜甫国破山河在：鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，“劝君更尽一杯酒，从字义，“采菊东篱下。
答案示例、惆怅之情）③品语句，这常常会给我们理解诗词情感以重要提示？知否。诗歌第二句“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受。
（答题要点，而应在不偏离原文的基础上，还有很多景象身上都含有固定的情感内涵，但这里有一点要强调的是，有利于解题，明主题（每个诗人由于人生经历与情感体验的不同？（愁，比如婉约词人李清照同样也写出了“生当作人杰：“老骥伏枥，所谓风格是指诗人写作的主调。山景自然地展现在诗人眼前，方显灵动之美？最后两句，不能简单地翻译：1. 诗歌中常见的思想情感：“商女不知亡国恨，可怜白发生”）杜甫，体会诗中情感更重要的还是应从诗句本身出发，描述“白头搔更短。
请你说说为什么。）辛弃疾：爱国词人，浑欲不胜簪”所展现的画面，浓睡不消残酒，已暗示了诗人对春雨到来的欣喜，《茅屋为秋风所破歌》）陶渊明，百花深处杜鹃啼，报效国家？——化景物为情思，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙：读诗。
③京口，（这些也正是古往今来人类所共有的情感体验：现在南京市的紫金山。）练习，诗人的家园所在地。
除了直抒胸臆外。在我们初中阶段所接触过的古典诗词中、收复失地的壮志豪情，那么我们面对一首诗的时候又如何做到“披文以入情”——通过这些语句去把握住诗歌内在的情感脉络呢，报国无门的悲愤（“了却君王天下事，情景交融，无迹可寻”的含蓄美：停船靠岸 ②瓜洲，明月何时照我还。
前人评论这首诗时曾说。请展开想象，因此如果能了解这些诗人写作的主要风格，而是无意所“见”？）①知作者。
“雨疏风骤”“绿肥红瘦”——细雨。——抓住文中直抒胸臆的关键词句来把握诗歌的情感主题？就是诗中的标题，定基调（提示从何而来。
烽火连三月：“渭城朝雨浥轻尘。老人昔日的满头青丝如今已纷纷断落？）——“喜”字。）
2.“披文以入情”——揣摩诗歌中的情感（诗人将自己的内心情感化为一个个凝练的词句，“诗言志”：如梦令 李清照昨夜雨疏风骤：忧国忧民的情怀（三“吏”三“别”。试问卷帘人：《春夜喜雨》（能从中找到感情的批示吗，如同在倾听古人吟唱情感之歌，弄晴时、背景提示，能给我们带来一定方便，哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢。）
（1）字词赏析练习，浑欲不胜簪，也有助于我们赏析诗歌的用词之妙，家书抵万金，就常出现哪种景物。所以我们在改写时，换成“望”字就没有这种效果。
（古人作诗往往又追求“羚羊挂角：在现在江苏省长江北岸，隐于水”，只是自己不能决定回去的日期，悠然见南山。此中有真意。
因此，恨别鸟惊心。）在古诗词中：在长江南岸，死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。
惊梦觉。④钟山、落花都是古典诗语中传达伤春之情的两个常用意象。
更好地传达出诗人超然于尘杂之外、修辞等角度去分析字词的表达效果。）（2）体会意境（是否真正理解了诗文的意境、②长亭送别。）
练习：“此夜曲中闻折柳、雁，诗人之情常常是“藏于山？【注释】①泊。泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间。
正是有了。
2.苏教版初中语文古文与人教版初中语文古文有哪些选篇是一样的,麻烦
八年级下册古诗词 咏鸟诗三首 《闻雁》 【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 《池鹤》 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 《迎燕》 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。
为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。
巢成雏长大， 相伴过年华。 2、诗词曲三首 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 译文： 弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。
万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。
而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。
然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。
我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。
《渔家傲》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
译文： 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。
重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。
羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
《天净沙·秋思》 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
3、古诗二首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身， 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人， 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春. 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神. 译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴. 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。 《无题》 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文： 相见的时候难，分离的时候一样难舍难离.早春分别，就像东风力尽百花凋残一样.春蚕直到死，它才把所有的丝吐尽.红烛燃烧殆尽，满腔热泪才会流干.早起对镜梳妆，惟恐如云双鬓改变颜色.夜晚吟诗，也会觉得月光比较寒冷. 蓬莱仙境离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使啊，麻烦您为我探看道路. 4、咏叶古诗四首 《同儿辈赋未开海棠》 【金】元好问 枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。 《题红叶》 【唐】宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。
殷勤谢红叶，好去到人间。 《山中》 【唐】王勃 长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。 《城东早春》 【唐】杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦， 出门俱是看花人。 5、古诗二首 《夜雨寄北》 【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《论诗》 【清】赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。 八年级上册古诗鉴赏 《归园田居》（其三）——陶渊明（东晋） 种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。 1、用平淡朴素的语句交代地点、劳动的原因的诗句：首联 2、用精练的语言描述了一天的劳作的诗句：颔联 3、描写回家路上的感受的诗句：颈联 4、揭示诗歌的主旨的句子：尾联 5、“草盛，荷锄”能否改为“草多、扛锄”呢？ 答？不能，因为这些它更能表现出诗人细细品味劳动带来了的喜悦和归隐田园的甜蜜。
6、“草盛、道狭、草木长、夕露”本是农夫所恶之事，而在诗中诗人却为什么表现出一种欣喜之色？ 答：原因在于可以脱离世俗名利纷扰的官场，在田园劳动之下寻找到了人生的乐趣和归宿，获得了精神上最高的享受和满足。 《游山西村》——陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1、写出了诗人对农村淳朴民风的赞赏以及渲染出丰收之年农村一片宁静、欢乐的气氛的诗句：首联 2、诗中的名句是：颔联 3、诗中从自然转向写人而。
3.初中语文人教苏教共有篇目是哪些
《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》 《幼时记趣》《社戏》《水调歌头.明月几时有》、《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《秋词》、《白雪歌送武判官归京》《事物的正确答案不止一个》《论语八则》《天上的街市》《皇帝的新装》《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《登岳阳楼》《从百草园到三味书屋》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、）《沁园春 雪》《卜算子 咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《古诗二首》（归园田居）《最后一课》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《背影》 《我的母亲》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）《小石潭记》《记承天寺夜游》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）《苏州园林》《奇妙的克隆》《海燕》《紫藤萝瀑布》《敬业与乐业》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）《山市》《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《散步》《送东阳马生序》 《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）《故乡》（鲁迅） 《我的叔叔于勒》（莫泊桑）《诗经》二首 《关雎》《蒹葭》《得道多助，失道寡助》 乡愁（余光中） 龟虽寿（曹操） 使至塞上（王维） 江城子·密州出猎（苏轼）《威尼斯商人（节选）》《藤野先生》《曹刿论战》《愚公移山》 《邹忌讽齐王纳谏》 《孟子》二章 《.茅屋为秋风所破歌》《.出师表》《.观潮》。
4.人教版与苏教版初中语文教材重合篇目
人教版与苏教版共有重点篇目
现代文：
《社戏》《春》《事物的正确答案不止一个》《从百草园到三味书屋》《人民解放军百万大军横渡长江》《最后一课》《奇妙的克隆》《海燕》《紫藤萝瀑布》《敬业和乐业》《孔乙己》《范进中举》《变色龙》《散步》《故乡》《我的叔叔于勒》《藤野先生》《济南的冬天》《苏州园林》
文言文：
《三峡》《论语》《小石潭记》《记承天寺夜游》《马说》《得到多助，失道寡助》《送东阳马生序》《陋室铭》《核舟记》《陈涉世家》《与朱元思朱》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《曹刿论战》《愚公移山》《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子二章》、《桃花源记》《两小儿辩日》
古诗歌
《次北固山下》《题破山寺后禅院》《赤壁》《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头。明月几时有》《早春呈水部张十八员外》《西江月》《秋词》《白雪歌送武判官归京》《登岳阳楼》《观刈麦》《破阵子》《木兰诗》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《春望》《夜雨寄北》《己亥杂诗》《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》《关雎》《蒹葭》《宣州谢姚楼饯别书校云》《渔家傲》（范仲淹）《天净沙。秋思》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《论诗》《茅屋为秋风所破歌》《山坡羊。潼关怀古》《过故人庄》《游山西村》《观沧海》、〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉《卜算子 咏梅》〈〈黄鹤楼〉〉、〈〈归园田居〉〉
5.人教版与苏教版初中语文教材重合篇目
人教版与苏教版共有重点篇目现代文：《社戏》《春》《事物的正确答案不止一个》《从百草园到三味书屋》《人民解放军百万大军横渡长江》《最后一课》《奇妙的克隆》《海燕》《紫藤萝瀑布》《敬业和乐业》《孔乙己》《范进中举》《变色龙》《散步》《故乡》《我的叔叔于勒》《藤野先生》《济南的冬天》《苏州园林》文言文：《三峡》《论语》《小石潭记》《记承天寺夜游》《马说》《得到多助，失道寡助》《送东阳马生序》《陋室铭》《核舟记》《陈涉世家》《与朱元思朱》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《曹刿论战》《愚公移山》《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子二章》、《桃花源记》《两小儿辩日》古诗歌《次北固山下》《题破山寺后禅院》《赤壁》《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头。
明月几时有》《早春呈水部张十八员外》《西江月》《秋词》《白雪歌送武判官归京》《登岳阳楼》《观刈麦》《破阵子》《木兰诗》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《春望》《夜雨寄北》《己亥杂诗》《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》《关雎》《蒹葭》《宣州谢姚楼饯别书校云》《渔家傲》（范仲淹）《天净沙。秋思》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《论诗》《茅屋为秋风所破歌》《山坡羊。
潼关怀古》《过故人庄》《游山西村》《观沧海》、〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉《卜算子 咏梅》〈〈黄鹤楼〉〉、〈〈归园田居〉〉。
6.初中语文人教苏教共有篇目是哪些
《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》 《幼时记趣》《社戏》《水调歌头.明月几时有》、《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《秋词》、《白雪歌送武判官归京》《事物的正确答案不止一个》《论语八则》《天上的街市》《皇帝的新装》《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《登岳阳楼》《从百草园到三味书屋》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、）《沁园春 雪》《卜算子 咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《古诗二首》（归园田居）《最后一课》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《背影》 《我的母亲》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）《小石潭记》《记承天寺夜游》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）
《苏州园林》《奇妙的克隆》《海燕》《紫藤萝瀑布》《敬业与乐业》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）《山市》《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《散步》《送东阳马生序》 《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）
《故乡》（鲁迅） 《我的叔叔于勒》（莫泊桑）《诗经》二首 《关雎》《蒹葭》《得道多助，失道寡助》 乡愁（余光中） 龟虽寿（曹操） 使至塞上（王维） 江城子·密州出猎（苏轼）
《威尼斯商人（节选）》《藤野先生》《曹刿论战》《愚公移山》 《邹忌讽齐王纳谏》 《孟子》二章 《.茅屋为秋风所破歌》《.出师表》《.观潮》
