课外文言文阅读赵襄子学御(赵襄王学御的古文及翻译)

1.赵襄王学御的古文及翻译

赵襄王学御于王子朝，俄而与子期逐，三易马而三后。

襄王曰：“子之教我御，术未尽也？”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远非先则后也；而先后心在于臣，上何以调于马？此君之所后也。”

战国赵襄王向王子期学习驾车技术，没多久就要跟王子期比赛。赛时，他三次改换马匹而三次都落在王子期后边。

襄王说：“你教我驾车的技术，一定留着一手，没有完全教给我。”王子期回答道：“我已经把技术全都教给您了，只是您在使用的时候有毛病。

不管驾驶什么车辆，最最重要的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥；人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后，才可以加快速度，跑得很远。现在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上来。

其实。驾驭（引导）马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。

而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因了。” 意义： 赵襄王同王子期赛车，在三次的比赛中，都没有超过王子期。

赵襄王的逞强好胜，能够青出于蓝胜于蓝，当然值得赞誉。问题在于青之能够胜于蓝，需要在老师的教导下，悉心向学，并且下一番工夫，勤学苦练，才能做到。

赵襄王跟王子期学御，时间不长，就要求跟老师比赛，姑且不谈技术掌握得如何，单就驾车的基本要领还摸不着边。这种急于求胜求成的做法，实在是学习之大敌。

水到才能渠成，水还到不了，便要求渠成，要求发挥作用，是绝难办成的。赵襄王学御之事，无疑是极好的启示。

2.《《赵襄子学御》》译文

翻译：

赵襄主向王子期学习驾车的技术，没有多久便与王子期竞赛，换了三次马而三次都落后了。

襄主说：“你教我驾车，并没有把技术全教给我。”

王子期回答说：“技术已经全教完了，是您使用有过错。凡驾驭马车，关键在于要马安于驾车，人心要集中于调马，然后才可以加快速度，使之到达远方。现在您落后时想的是要追上我，领先时又恐怕被我追上。驾车赛跑这件事，不是领先就是落后。 而您不论领先还是落后，心思都在我的身上，您还凭什么去调理马呢？这就是您落后的原因。”

3.赵襄主学御 解释

赵襄主学御 赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“ 术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣， 先则恐逮于臣。

夫诱道争远，非先则后也。而先后皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”

翻译： 赵襄子（晋国国卿）跟王于期学习驾御马车，不久和王于期比赛，三次换马但是三次都落后。 赵襄子说：“您没有将您的技术全部教给我。”

回答说：“技术是全教了，使用就出错了。凡是驾御所 应该重视的，是马的身体与车统一，（驾御的）人心和马协调，这样才可以跑得快跑得远。

今天您落在 后面的时候想追上我，在我前面的时候怕被我追上。凡是驾着马车抢道比拼，不是先就是后。

但是您领 先或落后时心里想到的都是我，哪还能和马协调呢？这就是您为什么会落后啊。”。

4.赵襄主学御的逐词解释

赵襄主①学御②于王子期，俄而与子期逐③，三易④马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽⑤也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调⑥于马，而后可以进速致⑦远。今君后则欲逮⑧臣，先则恐逮于⑨臣。夫⑩诱⑾道争远，非先则后也。而先后心在于臣，尚⑿何以调于马？此⒀君之所以后也。”

①赵襄主：赵襄子，战国时赵国君王。王子期：古时善于驾车的人。 ②御：通“驭”。③逐：追赶，这里指驾车赛马。 ④易：更换。后：方位名词做动词，落后。⑤尽：穷尽 ⑥调：相协调。⑦致：达到。 ⑧逮：追捕。这里是“追赶”的意思 ⑨于：向 ⑩夫：语气词，不译，放在句首，表示将发议论 ⑾诱：引导，这里指沿着同一路线奔跑。 ⑿上：通“尚”，还。⒀此……所以：这就是……的原因。

译文

赵襄主学御：赵襄主向王子期学习驾车，学习不久之后就和王子期比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。赵襄主说：“你教我驾车，没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“本事都教给你了呀，是你使用得不恰当啊！大凡驾车特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度，达到目的。现在国君在落后时就一心想追上我，跑在前面时又怕我赶上，其实驾车赛跑这件事，不是跑在前面就是掉在后面。不管是跑在前面，还是掉在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，怎么能有心思去调马呢？这就是您为什么会落后的原因了。”