文言文语段卖油翁(卖油翁(11分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜尝射于?)

1.卖油翁(11分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜尝射于?

小题1：①曾经 ②放下 ③怎么，哪里 ④于是，就 （4分）小题1：（老翁）在一旁看见陈尧咨射出的箭十中八九，只不过微微地点点头表示赞许他的箭术。

（3分）小题1：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 小题1：业精于勤；熟能生巧；只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

（意思对即可得分） 小题1：试题分析：考查的这几个词语各自的常规意思。 点评：平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。

尤其是文下注解里面的词语一定要理解并记于心中.如果是做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。

小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“发矢”“中”‘但’"微颔"等。

“发矢”是射箭的意思，“中”是射中的意思，‘但’是只，只是，只不过的意思。"微颔"是微微点头的意思，把词语连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题1：试题分析：读句子，理解其句意思，然后在语意完整处画上断句符号.本句的意思是“于是拿出了一个葫芦放在地上，用一枚铜钱挡住了葫芦口，慢慢的将杓酌油灌进去，油从铜钱的方空进入葫芦，铜钱却没有一点打湿”，根据语意，句子的停顿自然就出来了。 点评：这样的断句不同于画停顿，类似于给句子加标点符号.因此，一定要整体感知语句的意思，根据句意把句子画分开来.平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。

而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。 碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

文言文的固定结构也可以帮助我们断句。比如：“……者……也”是典型的判断句式（有些省略“者”或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助）；“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式；“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；还有“如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。

这些都是我们断句时很好的“帮手”。小题1：试题分析：主要的启示为熟能生巧的道理，其次延伸开来，我们还可以得出业精于勤；只要功夫深，铁杵磨成针的道理等等.点评：谈启示要根据文章内容、主题，文中人物的言行、人物在文中的地位作用等来整体感知。

整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句也是很重要的。

2.初中文言文大全<<卖油翁>>

【原文】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【译文】

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。

康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。

3.《卖油翁》《三峡》《狼》等古文选段句词翻译、赏析

《卖油翁》：公亦以此自矜 以：擅长射箭 自矜：自夸有卖油翁释担而立 释：放下但手熟尔 尔：罢了以我酌油知之 以：凭徐以杓酌油沥之 以：用 《狼》：而两狼之并驱如故 之：助词，位于主谓之间，不译屠自后断其股，亦毙之 之：代词，它，指狼久之，目似暝，意甚暇 之：助词，调整音节，不译目似暝，意甚暇 意：神情意将遂入以攻其后也 意：想遇狼——惧狼——御狼——杀狼 《三峡》：这个没找到准确的···你自己总结一下吧···白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。

这里先写俯视江中所见。“湍”是动态，“潭”为静境。

以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻。深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。

水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。

4.文言文《卖油翁》字词古今义

善射：擅长射箭善：擅长，善于。

当：在（处于）……的时候当世：在当时。双：匹敌。

亦：也以：凭借。自矜（jīn）：自夸。

矜：夸耀。尝：曾经。

家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。

释担：放下担子。释：放。

睨（nì）之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧咨射箭。去：离开。

其：他，指代陈尧咨。发：射出。

矢（shǐ）：箭。中：射中。

但：只，不过。微：微微。

颔（hàn）：点头之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。不亦……乎：（难道）不也……吗？手熟尔：手法娴熟罢了。

尔：同“耳”，相当于罢了。忿然：气愤的样子。

知：懂得。射：射箭的本领。

精：精湛，奥妙。无他：没有别的（奥妙）。

尔：你安：怎么。轻：作动词用，看轻。

轻吾射：看轻我射箭（的本领）。以：凭借、依靠。

酌（zhuò）：斟酒，这里指倒油。知：了解。

知道，懂得。之：指熟能生巧的道理。

以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。乃：于是就。

取：拿出。置：放置，安放。

于：在。以：用覆：覆盖。

徐：缓缓地，慢慢地杓（sháo）：舀东西的器具，勺子。沥（lì）之：向下灌注，沥，下滴。

自：由；从。入：进入，注入因：于是。

唯：只，不过。遣之：让他走。

遣：打发，送走。湿；沾湿。

通假字“汝”和“尔”：你“唯”和“但”：只，不过。（“但”为古今异义；今：有表转折意思；古：只，不过）“尔”：通“耳”相当于“罢了”解牛斫轮：指的是庖丁解牛与轮扁斫轮。

5.整理卖油翁的文言文七大类

1、2.文言实词+虚词。

(1)善射：善于、擅长。（2）自矜：自夸。矜，夸耀。（3）尝：曾经。（4）家圃：这里指家里射箭的场地。（5）释：放。（6）睨：斜着眼看，形容不在意的样子。（7）但微颔之：但，只；颔，点头。（8）知射：懂得。（9）忿然：气愤的样子。（10）尔安敢轻吾射：安，怎么；轻，看轻，轻视。（11）徐以杓酌油沥之：徐，缓慢地，慢慢地。（12）唯手熟尔：唯，只，不过。（13）笑而遣之：遣，打发。

3.一词多义。

(1)手熟尔：尔，同“耳”，相当于“罢了”。

尔安敢轻吾射：尔，你。

(2)汝亦知射乎：射，射箭。

吾射不亦精乎：射，射箭的本领（技艺）。

尔安敢轻吾射：射，射箭的本领（技艺）。

(3)公亦以此自矜：以，凭，靠。

以我酌油知之：以，凭，靠。

以钱覆其口：以，用。

4.通假字

手熟尔：尔，同“耳”。

5.特殊句式

(1)省略句：尝射于家圃。（省略主语陈尧咨）

(2)省略句：见其发矢十中八九，但微颔之。（省略主语卖油翁）

6.用现代汉语解释句子。

(1)公亦以此自矜。译文：康肃公也凭这一点自夸。

(2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。译文：有个买油的老头放下担子，站在一边，斜着眼睛看他射箭，久久地不离开。

(3)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭？我射箭的本领不是很精湛（高超）吗？

(4)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”译文：康肃气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领？”

(5)以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。

(6)我亦无他，唯手熟尔。译文：我也没有别的奥妙，只是手熟罢了。

7.“之”字的指代用法。

(1)睨之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭。

(2)但微颔之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭“十中八九”。

(3)以我酌油知之：“之”，代词，指代射箭也是凭手熟的道理。

(4)徐以杓酌油沥之：“之”，代词，指代葫芦。

(5)笑而遣之：“之”，代词，指代卖油翁。

6.《卖油翁》《三峡》《狼》等古文选段句词翻译、赏析

《卖油翁》：

公亦以此自矜 以：擅长射箭 自矜：自夸

有卖油翁释担而立 释：放下

但手熟尔 尔：罢了

以我酌油知之 以：凭

徐以杓酌油沥之 以：用

《狼》：

而两狼之并驱如故 之：助词，位于主谓之间，不译

屠自后断其股，亦毙之 之：代词，它，指狼

久之，目似暝，意甚暇 之：助词，调整音节，不译

目似暝，意甚暇 意：神情

意将遂入以攻其后也 意：想

遇狼——惧狼——御狼——杀狼

《三峡》：

这个没找到准确的···你自己总结一下吧···

白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。“湍”是动态，“潭”为静境。以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻。深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。

《伤仲永》：

隶：属于

未尝：不曾

扳：拉扯，这里有强要的意思

泯然：消失的样子。指原有的特点完全消失了

方仲永之所以会有如此大的变化，是因为则其受于人者不至也

文章的道理 ：人是否能成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。要学习，强调后天学习对成才的重要性，和对泯灭人才环境的批评。