写一首关于长大的诗句(谁知道关于成长的诗句?)
1.谁知道关于成长的诗句?
都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。
——简·方达【美】 耕耘你的花园，不要依赖老师。
遵从你的爱好，大胆追随你的好奇心，表达自己，创造自己的和谐。 ——威尔·杜兰特【美】 恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。
——席勒【德】 每个人都不同于他人，每一天他也不同于自身。 ——薄伯【中】 行动是他的论证中的珍珠和红宝石。
苦役、灾祸、焦虑、贫困是培养他的雄辩与智慧的严师。 ——爱默生【美】 再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。
——梭罗 在你立足之地提升自己。
2.关于快乐成长的诗!!!关于快乐成长的诗(能念三分钟左右就行了)
为什么我学不会天空的安慰和宽容为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤为什么我只会把自己和诗歌绑在一起用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打为什么我想到你们我爱着的人们我总是想哭为什么我总是梦见忧伤的水稻绝望的麦子为什么我总是整夜不眠任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏为什么我总是写不出快乐的诗歌？！若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。 人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我可见快乐的诗是与生命中离不开，是诗人激情与浪漫深层灵魂释放的艺术，如果你都有生命中那份精魂奥妙，你感受到生命绝美的旋律的话，你的生命就如一条缓缓的暖流，一副行云流水的话，你的生命就是快乐的诗了一首歌里这样唱道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”细细品味，还真是这个理。 每个人的成长都有快乐与烦恼相伴。
没有人是一帆风顺的。快乐与烦恼就像互相交替的昼夜。
没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没有了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们就是生活在快乐与烦恼中。我们大家都喜欢快乐而讨厌烦恼，可烦恼却总像一个不速之客不请自来。
记得当我刚刚会爬时，我总为拿不到自己心爱的布娃娃而苦恼，当我学会跑步时，特别想和别的孩子一起去小河边玩泥巴，做小人，可妈妈偏偏拉住我，告诉我：“女孩子不要那么淘，要爱干净。”看着小伙伴们你泼我一下，我扬你一下，我不知有多羡慕呢！当我正想要和小花猫亲近一下，摸摸它柔软而光滑的毛时，它却纵身一跃，跳下了床，追不上它，我就在床上打滚叫妈妈。
相信和我同龄的你也一样有过我这样的经历吧！现在我们抛开一切的烦恼来说说快乐吧！我是一个天真浪漫，活泼可爱的小女孩。年仅十二岁的我正拥抱着别人羡慕的童年。
这是一个七彩的而又充满梦幻的童年。所以我拥有了比别人更多的快乐。
当我在动物园里看到孔雀开屏时，我就高兴得大叫：快看！快看！它是在欢迎我”我就会天真的认为孔雀是在用这种独特的方式来欢迎我这位尊贵的客人。 当我拿到妈妈买来的蛋糕，就会和小伙伴们一起边吃边闹，最后我们就都变成了小花猫，看着对方笑个不停，还哪里有什么烦恼可言呀！当我拿到那鲜红的奖状奔跑着回家给妈妈看时，那激动的心情是无法用语言来表达的。
似乎以往的所有付出都是值得的，都是为了这一刻。 当然我的快乐还有很多很多，真是说上三天三夜也说不完呀！爸爸妈妈的疼爱也让我感到无比幸福。
我爱这个奇妙的世界，这里到处是新鲜。每一个新奇的事物都让我眷恋，让我兴奋。
我愿用我充满智慧的大脑，善于发现的眼睛去认识这个世界。但是，随着新年的钟声的一次次敲响，我也渐渐长大了。
我开始上小学了，我不再需要妈妈的搀扶，开始学着自己去生活了。我的烦恼也随着我的成长而来。
它们也不象以前一个冰糖葫芦就可以解决了。我开始有了新的烦恼：为什么铃声一响就必须进教室，不能多玩一会儿？为什么妈妈什么都不让我碰？我想自己学做家务。
我感觉自己就像关在笼子里的小鸟，好象突然没有了自由，每天做永远也做不完的作业。 我的小伙伴也越来越少了，妈妈经常不让我出去，我只能一个人对着镜子中的自己发呆，你说我可不可怜？可是后来，我渐渐的学着用一颗乐观而平静的心去面对这些烦恼；用奋发向上的精神去挑战这些烦恼。
当我一道题目做不出时，的确令我烦恼，但我不再那么恼火了，不再那么心烦了。 我只要想想独立解决问题后，被老师表扬，被妈妈夸奖时的那种自豪感和满足感，我便又多了一份耐心。
用微笑面对烦恼，烦恼也自然就迎刃而解了。给烦恼多一点耐心，一份恒心，一丝微笑，烦恼自然会回你以微笑，请快乐兄弟来和你玩。
烦恼就像是一个漫长的雨天，你厌恶它湿漉漉，讨厌它脏西西，它就会显得更加漫长。 你对它耐心一点，它自然会回你以晴空万里。
但是如果没有漫长的雨天，你又怎能体会到彩虹高挂，太阳东升的那份欣喜呢？“不经一番彻骨寒，怎得梅花分外香呢？所以有时我要感谢烦恼，它让我在生活中体会到了更多，懂得了更多，更好的去珍惜自己所拥有的快乐。总之，烦恼与快乐是我成长中的两个交替跳跃的音符。
没有烦恼的生活是乏味单调的。同样，没有快乐的人生也是暗淡无光的。
烦恼与快乐构成了我彩色的童年。它们将继续伴随我一起成长。
3.形容长大的诗句有哪些?
1、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。——出自宋代辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》
译文：人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁。
2、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐代刘希夷《代悲白头翁》
译文：年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。
3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋代王安石《元日》
译文：鞭炮响转眼间一年一过， 屠苏酒暖心房春风吹拂。
4、盛年不重来，一日难再晨。——魏晋陶渊明《杂诗·人生无根蒂》
译文：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝。
5、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。——《赠别二首》唐代：杜牧
译文：姿态美好举止轻盈正是十三年华，活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。
4.谁能告诉我几首关于 长大 之类的诗歌?
想到昨日
我尚幼小
望向风里
爱天真浅笑
天空永恒幻变
多么奥妙
我却幼稚管不了
青匆岁月
静静远飘
路上奔波
再也不懂浅笑
彷佛汽球在风飘
怎意料
慨叹这是否需要
你说这叫长大
我说多么的费解
我爱看这世上有多大
可惜世界
转变太快
当我厌倦
再没法走
默默哭叫
我要当天所有
感触世情幻变猜想以后
不改只有
远远的星宿
你说这叫长大
我说多么的费解
我爱看这世上有多大
可惜世界
转变太快
每次失意躲避
我说多么可悲
我爱昨天那自我天地
多么粗糙
却也多优美
5.关于成长的诗句
关于成长的诗句
1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
译文：牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
译文：从书本上得到的知识终归是浅显的，因为从书本上学习到的知识是别人的间接经验，别人的经验不一定适用于自己。就像赵括读了万卷兵书，到头来只会“纸上谈兵”，导致被秦军大败。
3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
译文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
译文
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。
6.关于成长的诗歌（现代）
1、我们在阳光下成长
作者：邓永旺
阳光多么明媚，百花争艳开放。
空气多么清香，我们心胸多么宽广。
啊！我们在阳光下成长，我们的道路越来越宽敞。
我们在阳光下成长，我们的心里越来越亮堂。
白鸽在蓝天飞翔，小鸟在旁边歌唱，
杨柳仰起了脸庞，我们心情多么舒畅。
啊！我们在阳光下成长，我们的道路越来越宽敞。
我们在阳光下成长，我们的心里越来越亮堂。
2、寻梦者
作者：戴望舒
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的：
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，
你去航九年的旱海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年，
把它在天水里养九年，
然后，它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候，
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里，
把桃色的珠放在你枕边，
于是一个梦静静地升上来了.
你的梦开出花来了，
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候。
扩展资料
关于成长的古代诗歌
1、《题弟侄书堂》唐代·杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
译文：
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
2、《劝学》唐代·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
译文：
只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
7.形容长大的诗句
《喜见外弟又言别》年代： 唐 作者： 李益
十年离乱后，长大一相逢，
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
《夏夜宿表兄话旧》年代： 唐 作者： 窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
《木兰花/玉楼春》年代： 宋 作者： 柳永
嫦娥天上人谁识。家在蓬山烟水隔。
不应著意眼前人，便是登瀛当日客。
双眸炯炯秋波滴。也解人间青与白。
檀郎未摘月边枝，枉是不教花爱惜。
《途中逢友人》年代： 唐 作者： 项斯
长大有南北，山川各所之。
相逢孤馆夜，共忆少年时。
烂醉百花酒，狂题几首诗。
来朝又分袂，后会鬓应丝。
《十一月二十日南至二首》年代： 宋 作者： 方回
风吹六十二年春，又见阳和一夜新。
兴废亲更三国事，死生暗易万城人。
种花纵好谁同赏，置酒良难自惯贫。
今独身为本宗长，思兄临节倍悲辛。
《颂古四十四首》年代： 宋 作者： 释法泰
生无所生，死无所死。
风动尘飞，波澄浪止。
和合离散，随处发现。
满月弯弓，双雕一箭。
《题耕织图二十四首奉懿旨撰》年代： 元 作者： 赵孟頫
忽忽岁将尽，人事可稍休。
寒风吹桑林，日夕声飕飗。
墙南地不冻，垦掘为坑沟。
斫桑埋其中，明年芽早抽。
是月浴蚕种，自古相传流。
蚕出易脱壳，丝纩亦倍收。
及时不努力，知有来岁不。
手冻不足惜，冀免号寒忧。
《杂兴四首》年代： 宋 作者： 赵蕃
湖上山林画不如，霜天时候属园庐。
梯斜晚树收红柿，筒直寒流得白鱼。
石上琴尊苔野净，篱阴鸡犬竹丛疏。
一关兼是和云掩，敢道门无聊相车。
《恭和家大人将赴季弟官书示及门之作》年代： 宋 作者： 孙应求
少年不学待何年，长大无成莫怨天。
况是各随贤父训，岂容弗肯播菑田。
《吴体寄张季长》年代： 宋 作者： 陆游
九月十月天雨霜，江南剑南途路长。
平生故人阻携手，万里一书空断肠。
人生强健已难恃，世事变迁那可常？
两家子孙各长大，他年穷达毋相忘。
8.祝愿孩子茁壮成长的古诗
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
出自兼呈畏之员外（其一），作者：李商隐，朝代：唐
原文：
十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
译文：
十岁就能够即席作诗，酒宴上的蜡烛烧残了大半，烛芯的灰烬也冷却了。送别的筵宴已近尾声，在座的人触动离情。遥远的丹山道上，美丽的桐花覆盖遍野，花丛中不时传来雏凤清脆圆润的鸣声，应和着老凤苍亮的呼叫，显得更为悦耳动听。
扩展资料：
酒宴上的蜡烛烧残了大半，烛芯的灰烬也冷却了。用“冷灰残烛”，说明送别的筵宴已近尾声，阖座的人触动离情。在这种惨淡的气氛中，十岁的冬郎触发了思，飞速地挥写成送别的诗章。这就是此篇头两句对当年情景的追述。别宴的情况交代简略，重点突出冬郎题诗，是为了主题的需要。
记事已毕，转入评赞。为了不使诗句沦于一般的套语，诗人使用了比喻的手法，将冬郎父子比作凤，以“雏凤清于老凤声”表明青出于蓝，抽象的道理从而转化为具体的形象。如此还不够生动。诗人又联想到，传说中凤凰产在丹山，它喜欢栖息的是梧桐树。
经过想象的驰骋，便构成这样一幅令人神往的图景：遥远的丹山道上，美丽的桐花覆盖遍野，花丛中不时传来雏凤清脆圆润的鸣声，附和着老凤苍凉的呼叫，显得更为悦耳动人。这是非常富于诗情画意的描绘。看了这幅图画，冬郎的峥嵘年少和俊拔诗才就都跃然纸上了。
使用鲜活生动的联想和想象，将实事实情转化为虚拟的情境、画面，这可以说是李商隐诗歌婉曲达意的又一种表达形式。一首本来容易写得平凡的寄酬诗，以“雏凤声清”的名句历来传诵不衰，除了诗人对后辈的真切情意外，跟这样的表达形式是分不开的。
