那就绝交吧文言文(阅读下面的文言文,完成文后各题周 ?)
1.阅读下面的文言文,完成文后各题周 ?
【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】D【小题4】（1）(5分)当地郡县的官员听到这事情之后，都以为老人和宰相有旧交情，纷纷邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节；芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。
评分建议：“旧”“钧礼”“佣”各2分，“旧”译为老交情、旧交情，“钧礼”译为平等的礼节，“佣”译为做工、被人雇佣。（2）(5分)只是奇怪芋老人虽然读过些书，又怎么擅长说话到这样的地步呢？难道他真是懂得道理的人吗？评分建议：“特”译为“只是”“不过”“仅仅”2分，“知道”译为“懂得道理”2分，语句通顺1分。
【答案解析】【小题1】试题分析：“用”应该解释为“因为”。实词的含义的理解，应放在具体的语境中来把握。
这个具体的语境，首先是其所在句子的意思和相关联的词语。其所在句子的意思是书生因为考取一甲进士而官至宰相，用应解释为“因为”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：B，为主谓之间取消句子独立性。A项为“就、于是/才、这才”。
C项为“因为/相当于‘而’，表顺承”。D项为“表转折/表顺承”考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。【小题3】试题分析：文中相国并未忘本，他发迹还没有真正忘记芋老人，可见尚算重情；相国听了芋老人的说话后马上道歉，表示他还有良知。
作者在论赞中认为他好过其他易于忘本的人。考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这两句的翻译，最关键的是要把握其句子中的关键词，把以下的这几个关键词语理解正确了，翻译也就不成为问题了。
第一小句中的“旧”“钧礼”“佣”为关键词，旧，形容词活用作名词，译为老交情、旧交情； “钧礼”译为平等的礼节，“佣”译为做工、被人雇佣。 （2）句中的“特”译为“只是”“不过”“仅仅”，“知道”译为“懂得道理”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
附：参考译文芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。
有一天，有名书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐，（闲聊中）知道对方是刚到郡城参加童生考试完，要回家去的读书人。
芋老人略懂诗书，和书生聊得很久，就叫老妻煮芋头拿来请书生吃，书生吃光了满满的一碗；芋老人又为他盛一碗，书生吃得肚子饱饱的。 笑着说：“我以后一定不会忘记老人家您请芋头的恩情啊！”雨停了后，书生就告别离开。
十多年后，书生因为考取一甲进士而官至宰相。偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感叹说：“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香，那么甜呢！”于是就派人去找那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。
当地郡县的官员听到这事情之后，都以为老人和宰相有旧交情，纷纷邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节；芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。 到京城后，宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！”不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷说：“为什么从前吃的芋头就那么香，那么甜呢！”芋老人向前说：“都是同样的芋头啊！从前芋头之所以那么香甜，并不是烹调有什么两样，而是时势地位改变人的口味啊！从前（那时候），相公您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。
现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷当赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，那里还吃得出芋头的甘甜呢？（不过），我还是很高兴相公您的改变仅仅止于芋头而已呢！我的年纪老了，听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻，妻子每天织布纺纱，取水舂米，勤苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举，得到功名后，就宠爱其它的姬妾，抛弃家里的妻子，以致妻子忧伤过度，郁郁而终。
这种情形，就是把他的妻子看成像芋头一样啊！城东边有甲，乙两名同学，共享一方砚台，一盏灯火，住的地方只有一扇窗户，一张床铺，连早晨起来穿的衣服，鞋子都不分彼此。后来乙先考中及第，进入官场当了官，听说甲落魄潦倒，还讥笑他，不管他。
两人的交情因此断绝了。 这种情形，就是把他的朋友看成像芋头一样了。
我更听说过某某谁家的孩子在读书的时候，立志说未来自己如果得志显达的话，就要廉洁干练如某某古人，就要忠孝如某某古人。可是真的做了官后，却因为贪污不检点，操守不佳而被罢官。
这种情形，就是把他所学的道理看成像芋头一样了。 这些还说的过去。
我老人家邻居有家私塾，听里头的老师向学生讲述前代（明朝末年）的事情，有将相，卿相，卿尹，刺史，太守，县令，他们有人腰佩紫绶金印，有人上下轿由仆从折帘撩幔。然而一旦国内发生事变，异族自外入侵，他们往往就下跪叩头，争先恐后地投降了，竟然把宗庙，社稷（整个国家），自己的名誉，君王的荣宠，统统等同于芋头了。
这么说来，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过。
2.古文名篇
看《古文观止》吧
我晕，《古文观止》之外，实在没有啥了，都“观止”了嘛。
《左传》《战国策》《晏子春秋》《国语》《世说新语》中肯定还有，不过这个得自己找了
我很努力地找了，也就找到这么几篇好像没有收进《古文观止》：
《登徒子好色赋》《九辩》
诸葛亮《诫子书》
《荐祢衡表》《求贤令》《与吴质书》《大人先生传》《与山巨源绝交书》《吊魏武文》《与陈伯之书》《与宋元思书》
苏洵《六国论》
苏轼《六国论》《记承天寺夜游》
曾巩《墨池记》
归有光《项脊轩志》
宋濂《送东阳马生序》
袁枚《祭妹文》《黄生借书说》
《左忠义公逸事》《狱中杂记》《登泰山记》《哀盐船记》《少年中国说》
《病梅馆记》
《与妻书》
还有纪晓岚的《阅微草堂笔记》也有不少名篇。
3.文言文翻译急用
子（即孟轲，战国中期儒家的代表人物）有一次对齐宣王说：“有一个人，因为要到楚国去，把老婆孩子交托给他的朋友，请予照顾。
等到他回来的时候，才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿，那位朋友根本没有尽到照顾的责任。你说这该怎么办？” 齐宣王答道：“和他绝交！” 孟子又说：“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官，却连他自己的部下都管不了。
你说这该怎么办？” 齐宣王说：“撤他的职！” 最后，孟子说：“全国之内，政事败乱，人民不能安居乐业。你说这又该怎么办？” 王顾左右而言他——齐宣王望着两旁站立的随从，把话故意扯到别处去了。
上面这段对话，载《孟子·梁惠王》篇，原文是： 孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何？” 王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？” 曰：“已之。”
曰：“四境之内不治，则如之何？” 王顾左右而言他。 对于别人当面提出的问题，避而不答，装作没有听见，眼睛望着别处，把话头扯开。
形容这类情况，后来就常常引用“王顾左右而言他”这句话，或者说作“顾左右而言他。
4.文言文 欲速则不达的翻译
《续古文观止》卷一《小港渡者》
庚寅科，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉出，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。
予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。
快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。
我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧！
