阅读下面文言文完成9-13题(阅读下面文言文,完成第9)

1.阅读下面文言文,完成第9

(二)(10分) 9.(2分)B 10.(2分)师:以……为师;师从;学习(1分);鲜:少,少有(1分)。

11.(2分)苏轼对待他们都像朋友一样,从来不曾以老师的资历自居。 (答对“俦”或“资”的意思得1分) 12.(2分)写文章无固定格式,该说就说,该停就停,随性而为 (1分) ;嬉笑怒骂,也成文章(1分)(意同即可) 13.(2分) 随性洒脱;谦虚待人(每点1分,意同即可) 附:文言文译文: 苏轼和弟弟苏辙,学他们的父亲苏洵写文章,从来得之于天资。

曾经自称:“写文章如同行云流水,本来就没有一定的格式,仅是常要在该说的地方就说,该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话,都可以写成文章。

他的文体博大丰富光辉灿烂,称雄百代,自有文章以来,也属少见。苏洵晚年读《周易》,写作《易传》未完成,叫苏轼完成他的遗愿。

苏轼写成了《易传》,又写了《论语说》 ;后来住在海南,写了《尚书传》;又有《东坡集》四十卷……当时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道,还不被世人所知,苏轼都如朋友一样对待他们,从来不曾以老师的资历自居。

阅读下面文言文,完成10~13题,阅读下面文言文完成第8到11题,阅读下面的文言文.完成1

2.阅读下面文言文《朱文公受骗》完成9

朱文公①有足疾,尝有道人②为施针熨③之术,旋觉轻安。公大喜,厚谢之,且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇④,一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑,不是以前勃窣⑤翁。”道人得诗径去。未数日,足疾大作⑥,甚于未针时。亟⑦令人寻逐道人,已莫⑧知其所往矣。公叹息曰:“某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此诗误⑨他人尔。”

朱文公受骗

注释

①朱文公:即朱熹,南宋儒学大师,谥号“文”,故称朱文公。

②道人:道士。

③熨:中医学名词,俗称“热敷”。

④筇:竹名。

⑤勃窣:匍匐而行。

⑥作:发作。

⑦亟:立刻。

⑧莫:没有人。

⑨误:耽误、加害。尝:曾经。去;离开

编辑本段

译文

朱熹患有脚病,曾经有个道士给他用针热敷的方法,顿时觉得轻松安适。朱熹非常高兴,大大地感谢了他,并且送他一首诗说:“几年来我凭借着细竹棒扶着我走路,一针下去还觉得有奇特的功效,出门时柱着拐杖儿童见了会嘲笑我,现在我已不再是以前那个匍匐而行的老头了。”道士拿到诗后就离开了,没有几天,脚病发作得非常厉害,过于没有热敷时。朱熹急忙让人寻找道士,已经不知道他到什么地方去了,朱熹叹气说:“我不想惩处他,只想追回那首诗,担心他拿着这首诗去妨害其他人罢了。”

【思考与练习】

1.解释下列加点字。

(1)为施针熨之术( ) (2)径去( )

2.翻译下列句子。

某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此误他人尔。

3. 怎样认识文中道人的医术和医道?

4.有人说朱文公“寻逐道人”之举是怕自己名誉受损,你的看法呢?

朱文公受骗》参考答案

1.(1)实施 (2)离开

2.我不是想惩罚他,只是想追回赠的那首诗,唯恐他拿去招摇撞骗,耽误了别人的治疗。

3.道人给人看病治表不治本,骗钱害人。(意对即可)

4.文中有“恐其持此误他人尔”句,可见朱文公是不想让这等庸医继续招摇撞骗,危害他人

文言文,阅读

3.(二)文言文阅读阅读下面两段文字,完成9~13题(20分)甲文:庆

小题1:(2分) 愤 郁 / 颇 见 辞 色

小题1:(6分)属:通“嘱”,嘱托。 是:这。 然则:既然这样,那么。

为:被。 谪:官员降职或远调。 罕:少。

小题1:( B )(2分)

小题1:(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

(2)范仲淹和他同年(考取进士),两人关系很好,也很爱惜他的才华,害怕以后他遭到迫害。

小题1:(4分)示例:滕子京,我的朋友,不要恃才傲物,否则定招嫉恨,带来无妄之灾,还是心态平和一些,不要太在意一些人生的得失,以天下苍生为念,多为百姓谋利,努力吧!(有称呼语,有规劝,有勉励,语言要自然精炼。)

阅读下面文言文完成9-13题

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