文言文素是什么意思是什么

1.素字在文言文中是什么意思?

素读音sù，在文言文中具体解释如下：

1、白色，雪白〖white〗

秦伯素服郊次，乡向而器。——《左传·僖公三十二年》

服尚素玄。——班固《东都赋》

要什么素车白马，断送出古陌荒阡？——元·关汉卿《窦娥冤》

2、质朴；不加装饰〖simple;plain〗

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。——唐·刘禹锡《陋室铭》

众人皆以奢靡为贵，吾心独以俭素为美。——宋·司马光《训俭示康》

3、空，有名无实或有实无名〖void〗

彼君子兮，不素飧兮。——《诗·魏风·伐檀》

诸子之传书，素相之事也。——汉·王充《论衡超奇》

4、平素，往常，旧时〖ordinary;old〗

而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训。——明·张溥《五人墓碑记》

即入闾左呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。——明·高启《书博鸡者事》 [1]

宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。”——《明史·海瑞传》

5、寒素，低微〖poor〗。

文帝使人问诩自固之术，诩曰：“愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而

已。——《三国志·贾诩传》

又如：素士（布衣之士；贫寒的读书人）；素姓（平民，百姓）；素品（低微的门第）；素室（寒门）。

6、诚心的，真情的〖honest〗

夫公孙鞅事孝公，极身毋二……竭智能，示情素。——《战国策》

愿诚素之先达兮，解玉佩以要之。——曹植《洛神赋》

7、预先〖inadvance〗

夫谋，必素见成事焉，而后履之。——《国语·吴语》

8、向来；从来就〖atall〗。

谷素多力。——《巢谷传》

如：素不相识；素不通信。

扩展资料

常见词组：

1、素不相能sùbùxiāngnéng

英文：cannotgetalongwell

解释：一向合不来

例句：其实举人老爷和赵秀才素不相能，在理本不能有“共患难”的情谊。——《阿Q正传》

2、素不相识sùbùxiāngshí

英文：didnotknowsb.before;

解释：向来不认识

例句：他们俩素不相识，一见面竟成了好朋友。

3、素材sùcái

英文：

解释实际生活中未经总结提炼的形象，文学、艺术的原始材料。

例句：为完整性的传记找到丰富的素材。

4、素菜sùcài

英文：vegetabledish

解释：不用鱼肉等，只用蔬菜、瓜果等做的菜，素菜有种说法叫”素千益“，所谓的“素”是指没

有鱼肉等，只有瓜果、蔬菜等的饭食。所谓的“千益”是指素菜有千种对人体的益处。

5、素常sùcháng

英文：usually;awaysordinarily

解释：平素；平常

例句：素常他到十二点钟才睡觉。

2.素 在文言文当中的意思

1、①本色；白色：素服|素丝。

②颜色单纯；不华丽：朴素|素净|素雅。③蔬菜、瓜果类食物，跟“ 荤 ” 相对：素食|素菜|素油。

④本来的；原有的：素质|素性。⑤构成事物的基本成分：元素|因素|要素|维生素。

⑥平时；向来：平素|素来|素不相识。5具有。

6书信。7姓 2、指白色生绢。

除作衣料，中国艺术与它也有不解之缘，历史上许多书画作品、清代顾、湘、苏、粤四大名绣都是以白色生绢为依托创造出来的。《诗.唐风.扬之水》：“素衣朱绣，从子于鹄。”

《太平御览》卷八一四引《范子计然》：“白素出三辅，匹八百。”又卷八一九引同书：“白纨素出齐鲁。”

《三国志.魏志.夏侯尚传》：“今科制自公，列侯以下，位从大将军以上，皆得服绫锦、纨素、金银饰镂之物，自是以下，杂彩通于贱人。”清叶梦珠《阅世编.食货六》：“露香园顾氏绣，海内驰名，不特翎毛、花卉、巧若天成，而山水、人物，无不逼肖活现，向来价亦最贵，尺幅之素，精者值银几两，全幅高丈者，不啻数金。”

3、网络用语，台湾普通话“是”的读音，与之对应的有“8素”。

3.蠲的古文意思是什么

[ 蠲 ] juān

〈名〉

虫名。又名“马蠲”、“马陆”。俗称“香油虫”。

[ 蠲 ] 马蠲也。从虫目，益声。象形。《明堂月令》曰：腐艹为蠲。古玄切。——《说文》

词性变化

[ 蠲 ] juān

〈动〉

2. 除去、驱出、去掉。同“捐”。

宜弘大务，蠲略细微。——《后汉书·虑植传》

十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。——白居易《杜陵叟》

2. 又如：蠲资（出资）；蠲恤（免去劳役赋税等项，并给与安慰或救济）；蠲疴（除去疾病）；蠲丁（免除丁口钱）；蠲欠（免除积欠租税）；蠲平（消除平息）

3. 清除，疏通。

应时而蠲。——扬雄《剧秦美新》

蠲浊而流清。——柳宗元《永州韦使君新堂记》

4. 又如：蠲疏（清除疏通）；蠲涤（清除，除去）；蠲荡（清除；废除）

5. 使清洁。

剖腹以蠲肠。——《晋书·皇甫谧传》

6. 又如：蠲洁（清洁；明洁）；

7. 明示，显示。

惠公蠲其大德。——《左传》

8. 通“涓”。择取。

图厥政，不蠲蒸，天惟降时丧。——《书·多方》

4.文言文的具体含义或意思是什么

文言文”是相对于“白话文”而言。

第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。

在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”

文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。

什么是文言文？

1.文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。

2.文言文是知识。这是对的，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，那为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。

3.文言文也是技巧。汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演……在思想的表达上充分承载了汉文明的风格。掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有“法”可依。

4.“文言文”是“白话文”的相对。这个词的结构是这样的：文言-文。第一个“文”是“文字”，“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层意思：其一，指明文言文本是一种语言；其二，这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重含义：其一，可以有语言但没有文字的文化，比如大多数少数民族只有语言没有文字；其二，语言功能退出生活，以文字的形式成为历史。

“文言文”的字面意思，应该是：被文字化了的语言的一种文体。后面那个“文”指文体。

那么文言文除了在考古研究之外，还有什么“前途”吗？或者说，还会有什么生活的应用价值？我想是有的。在传统形式的生活淡化出现代社会时，只不过人们忽略了一些边缘地区的社会生活，才造成现代应用对文言文的怀疑或者忽略。比如在宗教建设中，某些碑刻仍然会用文言文撰写，仍然采用书法书写，使用工具镌刻。篆书的应用也大多如此。

“文言文”这个名词也可以涵载语言与文字之间在文化历史上的相互关系。某种形式上，一旦某种语言——包括方言——被“文”化，文字化，也就是书面化，其语言魅力顿减，而文字功能倍增。因为语言通常是口头相传，与生活密切相关，语言尚未进入文化状态，它是对生活经验的一种保留，没有文字的扩展性能。

我们在阅读文言文的过程中，不免会产生一种错觉：古时人说话也是这么说的么？我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”，它们之间在结构上规则上并无大的区别。也可以推测，古人说话只不过比文言文更随意，更白化通俗而已，“三言两拍”也可以做参考了。至于现在我们阅读文言文，当然不代表在重复古人的说话，而是在朗诵或者默读一种文体。

阅读文言文，感受的是一种极为明晰的思路，就好像偶尔阅读西方哲人著作，很有那种应有的肃穆。

5.文言文中（若）是什么意思

文言句首助词，常与“夫”合用：“~夫阴雨霏霏，连月不开。”

用在形容词或副词后，表示事物的状态：“桑之未落，其叶沃~”。

若 ruò

1. 如果，假如：~果。倘~。假~。天~有情天亦老。

2. 如，像：年相~。安之~素。旁~无人。置~罔闻。门庭~市。

3. 你，汝：~辈。“更~役，复~赋，则何如？”

4. 约计：~干（gān ）。~许。

5. 此，如此：“以~所为，求~所欲，犹缘木而求鱼也。”

6. 顺从：“曾孙是~。”

7. 指“海若”（古代神话中的海神）：“望洋向~而叹。”

8. 指“若木”（古代神话中的树名）。

9. 指“杜若”（古书上说的一种香草）：“沐兰泽，含~芳”。~英（“杜若”的花）。