现代文品读文言文点击六上答案2014(现代文品读文言诗文点击六年级上所有答案)

1.现代文品读 文言诗文点击六年级上所有 答案

1.胭脂 龇牙咧嘴 镶嵌 戳穿 偃旗息鼓憋闷2.惨can第三声（悲惨） 愣leng第四声（愣住） gai第四声（大概）渗sheng第四声（渗水）楞leng第三声（瓦楞） 慨kai第三声（感慨3.词语：凛然 咄咄逼人造句：虽然毫不凶恶，却有股凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。

4.特点：粗糙依据：鼻子和嘴巴的 地方不通气，仪戴上，好闷，还有股胶臭味和纸浆的味道；说出话来，声音变得低粗，却有股大将威壮不凡的气概，神气的很。5.很特别，通面赤红，仪双墨眉，眼角雄俊的 吊起。

.（书上的）到用马尾做的很长的胡须。气度：虽然毫不凶恶，却有股凛然不可侵犯的庄重之气。

直缩脖子。6.(1)这个花脸威风十足。

（2）这个花脸十分大。（3）这个花脸有股凛然不可侵犯的庄重之气。

7.A 8.喜欢，因为花脸戴在脸上显得很神气，很威风，像作者一样十分的开心。9.(1)单刀会（2）战长沙10略。

2.现代文品读文言文点击六年级(上)(2013版)答案(扩展阅读不要?

第四课【散步】散：san（à）散步 背：bei（ē）背起 san（ǎ）散落 bei（è）背上 行：xing（í）行人 重：zhong（ò）重量 hang （á）银行 chong（ó）重叠 2。

信服 （2）随意（3）分歧（4）伴同 3。“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

（2）我的母亲老了，他习惯听从于他强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （3）母亲要走大陆，大路平顺。

我的儿子要走小路，小路有意思。 （4）我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日以短。

（5）到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。 后面我也没做，不好意思哦！不过假如你有不知道的，我可以思考思考！！！ 1 喇叭 凯歌 粘住2 (1)用竞赛和斗争的方式比本领 （2）就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下 （3）指心里感到不痛快而呼出长气，发出声音 （4）只有所感触而叹息3 语言 自以为是，得意忘形 生动形象地写出了蚊子的自信 生动形象地写出了蚊子的得意忘形4 强大 小小 带有劝谕和讽刺意味的故事5 以己之长，攻敌之弱 有自信，勇气6 蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消磨了 如果想要保持胜利，必须谦虚、谨慎，并且冷静，这样才能立于不败之地7 短小 拟人 生动，有劝讽意味的小故事 为了让人从中领悟到一定的道理8 没做第31课：1 喇叭 凯歌 粘住2 (1)用竞赛和斗争的方式比本领 （2）就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下 （3）指心里感到不痛快而呼出长气，发出声音 （4）只有所感触而叹息3 语言 自以为是，得意忘形 生动形象地写出了蚊子的自信 生动形象地写出了蚊子的得意忘形4 强大 小小 带有劝谕和讽刺意味的故事5 以己之长，攻敌之弱 有自信，勇气6 蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消磨了 如果想要保持胜利，必须谦虚、谨慎，并且冷静，这样才能立于不败之地7 短小 拟人 生动，有劝讽意味的小故事 为了让人从中领悟到一定的道理8 没做现代文品读文言文点击六上第五课答案：一、臃肿 秕谷 脑髓 书塾 缘由 和蔼 蝉蜕 恭敬 竹筛二、急躁 噪音 浮躁 燥热拼搏 广博 束缚 搏斗告诫 警戒 戒备 训诫三、1 鉴赏 2 渊博 3 倜傥 4 淋漓 5 人迹罕至 6 人声鼎沸四、1 碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏 轻捷 窜 短短 无限2 略。

。书中。

五、俯首甘为孺子牛六 1）自然景物 2）美女蛇的故事 3）雪地捕鸟七 例1 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。作用：生动表现了小动物的鸣叫声悦耳，表现作者对他们的喜爱。

例2 不必说碧绿的菜畦。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。作用：表现作者在百草园的乐趣，作者对百草园的喜爱之情。

八 1)C2）答：锻炼的自己的兴趣，熟练了捕鸟的技巧。 九：答不能，因为这是一句排比句，表示了对父母的不理解和对百草园的留恋之情。

十、D十一、C、Bsan bu1。D2。

（语文书上有的）3。熬：忍受 各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排 委屈：不安人的意思办事，使之受到冤屈4。

从“小家伙”到“妈妈和儿子” 从“我蹲下来”到“背起了儿子” 从“母亲要走大路”到“小路有意思”5。 太迟太迟，总算6。

“南方初春的田野”到“景象”7。对家人的爱和责任 慢慢地，稳稳地，很仔细8。

对母亲和儿子深深的爱，令我感到责任的重大。将这一责任与民族领袖在重要关头，担负的责任比较，更突出了这源于爱的责任的重大。

老人代表过去，孩子代表未来，（后面自己想吧）9。Bfan ka保佑。

烟囱。

揉眼睛 。

祷告。

打搅。

蘸墨水。

别墅。

抽烟。

揪头发。

一瓶 一支 一阵 一张 一间 一条 一颗 一棵 一缕 指望 渴望 希望 愿望 盼望 失望 绝望 抄的，自己抄6 C1。

经常被老板，老板娘殴打。2。

吃的简直没有，他不能睡觉3。他很孤独，没有伙伴8。

第一次：介绍爷爷和他守夜的情景第二次：圣诞节时，他爷爷带他去森林砍圣诞树的情景。 D9 答：想尽快把信寄出，渴望摆脱苦难生活的急切心情。

10答：信中寄托了凡卡的愿望，摆脱苦难生活的唯一指望。11C造句省略可能发生的事都用可能 可以吗？？ 不肯定对哦。

句子：草地铺满了漂亮地微笑着的花朵，小路显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿笔把他刻画了似的。13。

有可能发生的事情；醒来以后发现老板正凶神恶煞的看着他，手里拿着凡卡写给爷爷的信，并问他这是怎么一回事？然后将凡卡狠狠地打了一顿，之后凡卡就仍然在做学徒。 。

31课答案第一大题基本积累1 (1)用竞赛的的方式比本领，实力的高低（2）就两种或两种以上同类的食物辨别异同或高下（3）叹气（4）有所感触而叹息第二大题熟读精思2 语言 得胜后好不谦虚谨慎，十分骄傲 他是毫不犹豫勇气十足地冲过去的，而且内心充满自信他很骄傲，以为打败狮子就天下无敌了，得意忘形了。

3 大-小点明中心4它有勇气，有自信心 有智慧，转打狮子地弱点5 蚊子打败了狮子，却被蜘蛛消灭大于小，强与弱是可以互相转换的，在胜利之余也要保持清醒的头脑，才能立足于不败之地。 第27课①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛--哈伊艾爱群岛上。

这片群岛是由瑞典人谕姆维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第。

3.现代文品读 文言诗文点击六年级上所有 答案

1.胭脂 龇牙咧嘴 镶嵌 戳穿 偃旗息鼓

憋闷

2.惨can第三声（悲惨） 愣leng第四声（愣住） gai第四声（大概）

渗sheng第四声（渗水）楞leng第三声（瓦楞） 慨kai第三声（感慨

3.词语：凛然 咄咄逼人

造句：虽然毫不凶恶，却有股凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。

4.特点：粗糙

依据：鼻子和嘴巴的 地方不通气，仪戴上，好闷，还有股胶臭味和纸浆的味道；说出话来，声音变得低粗，却有股大将威壮不凡的气概，神气的很。

5.很特别，通面赤红，仪双墨眉，眼角雄俊的 吊起。.（书上的）到用马尾做的很长的胡须。气度：虽然毫不凶恶，却有股凛然不可侵犯的庄重之气。直缩脖子。

6.(1)这个花脸威风十足。

(2)这个花脸十分大。

(3)这个花脸有股凛然不可侵犯的庄重之气。

7.A 8.喜欢，因为花脸戴在脸上显得很神气，很威风，像作者一样十分的开心。

9.(1)单刀会（2）战长沙

10略

4.现代文品读·文言诗文点击六上答案

孔子说：“先生技艺真是精巧啊！有门道吗？”驼背老人说：“我有我的办法。经过五、六个月的练习，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；迭起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了；迭起五个丸子而不坠落，也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂，就像枯木的树枝；即使天地很大，万物品种很多，但我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！”

孔子回去对弟子们说：“运用心志不分散，就是高度凝聚精神，恐怕说的就是这位驼背的老人吧！”孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。

5.现代文品读·文言诗文点击六年级（上）答案

第四课【散步】

散：san（à）散步 背：bei（ē）背起

san（ǎ）散落 bei（è）背上

行：xing（í）行人 重：zhong（ò）重量

hang （á）银行 chong（ó）重叠

2. 信服 （2）随意（3）分歧（4）伴同

3.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

(2)我的母亲老了，他习惯听从于他强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

(3)母亲要走大陆，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。

(4)我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日以短。

(5)到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

后面我也没做，不好意思哦！不过假如你有不知道的，我可以思考思考！！！

我现在不是六年级，我也做过，不过是老师带我们做的，我全忘了。

6.现代文品读~文言文诗文点击六年级上答案

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上 第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡 （2）栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声 拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈 选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤 造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。 造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味 第四题：黄瓜也许没有吃完。

（到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。 依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。

（把课文里的这段抄一遍） 第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。 第七题：作者从颜色形态来描写，像：蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

从这一句就可以看出作者从形态和形状描写。 第八题：选c 这段文字主要用了拟人手法。

这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。 第九题：选c 第十题：教室里面静悄悄的，写的写，看的看，鸦雀无声。

足球场上乐腾腾的，跑的跑，踢的踢，乐闹非凡。 十一题：我们在足球场上，大家激烈争球，互不相让。

在比赛跑步时，一会前，一会后，都想争第一。 在抓蟋蟀时，每捉到一个就会开心的欢呼。

（十一题如果觉得我不好的话，可以自己改）。