邳彤字伟君文言文阅读答案(“邳彤”这两个字怎么读啊,有人知道他们,我想多了解一下他的资料)
1.“邳彤”这两个字怎么读啊,有人知道他们,我想多了解一下他的资料
pī tóng 基本内容 邳彤，信都（今河北安国）人，能文善武，东汉名医，光武帝刘秀手下云台二十八将之一。
王莽末年，天下群雄并起，邳彤初为和成郡卒正。刘秀在黄河北起事，复兴汉业，至下曲阳，彤率城投降，仍封为和成太守。刘秀留止数日继续北伐，到蓟（今北京西北），恰王朗在河北起兵，所过郡 县无不降迎，惟和成与信都二郡监守不下。刘秀在北方闻报慌忙回兵，然未至信都兵将尽失。邳彤即派 二千精骑迎刘秀至信都共商退兵之策，然议者多言以信都之兵护刘秀返还长安，惟邳彤当庭直谏：“ 天下之民思汉久矣。明公本汉室宗亲，今振臂一呼，天下影从。王朗不过一介匹夫，集一帮乌合之众尚 能威震燕赵；况明公奋二郡之兵，扬响应之威，以攻何城不克，以战何军不服！如今倘失此机会而避走长安，岂只失掉河北，三秦必惊，威名损堕实不足取。且明公如无征伐河北之意，信都之兵恐难随君西 退长安。”
刘秀遂止，拜邳彤为后大将军，命邳率军直征王朗，相继收复堂阳，破白奢于中山。后信都守将投 降王朗，王朗即捕邳彤全家老小，送信威胁邳彤曰：“降可封爵，否则灭族。”邳彤涕泣言于信使： “事者不得顾家，刘公待我不薄，吾岂可复念私乎？”不日，信都为刘秀别部攻下，邳彤全家才得以幸 免于难。
及攻下邯郸，邳彤被封武义侯，建武元年（公元25年），受封灵寿侯，行大司空事。后为左曹侍中，常伴刘秀征战杀伐，屡立战功，至建武六年（公元30年）殉国。刘秀在河北尚未遇邳彤，恐难有后 汉，故史称其为“一言可以兴邦”之俊杰。
邳彤生前精通药理，乃一代名医，常走村串户，采方治病，人颂“药王邳彤”。为纪其事，宋徽宗 于1101年始为邳彤立“药王庙”，供世人纪念，经历代重修，至今安国“药王庙”内仍香火不断。正是：
岐黄阵中回春手，文武班内安国侯。
一言兴邦扶后汉，药王庙前圣名留。 训，这也是一个创造。
太守灵寿侯--邳彤（pitong）
2.25《世说新语》两则 课后3道题
解释下列各句中加下划线的词。
1.“俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的样子”。
2.“拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义，如“比拟好心来送喜”（唐代民歌），“也拟泛轻舟”（宋李清照词《武陵春》）。
3.“未若”，比不上。
4.“乃”，这里是“才”的意思。按：此字用法较多，学生刚接触文言文，切忌多讲，碰上一种说一种最好。
5.“期”，约会、约定。“委”，舍弃。
三、两个比喻哪个更好？
有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”（《西风颂》），有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——“撒盐空中”，干什么呢？谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
3.文言文阅读训练
打了那么久给个最佳啊：在西边 今，这里指年老 戏：古：戴帽子。
但是他却有残暴的性格？ 2 晚年的时候喜好学习。本意，不细心等等的缺点决定了他必然的失败：好 翻译。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人： 西。比喻虚有其表：率领 收：古：1 却：听说 善，指代下面的话 4 的 解释，究竟不是真人：衣服 东：古：古：到东方 今：戏弄 闻：猴子穿衣戴帽.点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢 善哉；冠：劝说 都：自傲自骄。
古今意义：猕猴 ：善原本表示好的：东边 冠： 居，锦衣！：3 代词、残暴项羽既是一位性格爽朗的霸王，转折 2 表修饰 之：1 哪里有作为臣子的人来戏弄君主的呢。在这里表示因为平公觉得师旷说的话很有道理所以说“好啊” 师旷连用三个比喻：待 引。
沐猴而冠：建都 霸。 沐猴，就像把蜡烛点燃一样明亮：美丽的衣服，勇敢而果断，形同傀儡：西方 衣，意在强调老而学习的重要性：戴帽子 今：帽子 项羽： 解释：霸业 绣：暮：搜刮 说，马虎：夜晚：穿着 今而。
4.文言文练习答案
一，回答： 穆公提的问题是：我的官员死了三十三人，而百姓没有一个肯为长官效死的。
杀了他们吧，无法杀尽；不杀吧，又恨他们看着自己的长官死难而不去救，怎么办才好呢？ 孟子的解答：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。” 从中可以看到“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”
——施行仁政的主张 二：回答 翻译“你怎样对待人家，人家就将怎样回报你。” 作用：强调，增强说服力和解释说明的作用 三：解释词组 1没有一个肯效死的 2怎么办 3艰难困苦的岁月。
4没有（把这件事）如实向上禀告。
