文言文步步高答案t(阅读下面文言文,完成后面题目 )
1.阅读下面文言文,完成后面题目
1。
C2。D3。
D4。①他同人谈话，肯定对的否定错的，一定要把道理说透彻才罢休。
②他被世人称赞的原因，也是被人嫉妒的原因，因此他最终不得志而死。1。
试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。 因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。
答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。分析可知，C、贷：借出、借给。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为理解B。
2。2】试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。
解答本题，首先要通晓文意，然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。
以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主，考查对文意的把握。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3。3】试题分析：评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理解把握的基础上，对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。
分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻、全面、客观或偏激、浮浅、片面、主观臆断等。可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。
分析可知，D、“可惜未能全施行”错。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。4。
4】试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。
注意两句关键字句的翻译，①第一个“是”（动词，肯定），第一个“非”（动词，否定），“务”（务必、一定）“穷尽”，② “见……于”（表被动），“于”，“所以”（两个均为“原因”），“卒”（最终），“穷”，“以”。考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。【参考译文】 师鲁，河南人，姓尹，名洙。
可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解尹师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。
至于说到他的忠义之节，无论处在逆境还是顺境，面临灾祸还是喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称颂师鲁的人未必全部知道这些。 尹师鲁写文章，简洁而有章法。
博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。
遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。 尹师鲁年少时考中进士，担任绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。
调任山南东道掌书记、担任伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。
天章阁待制范（仲淹）公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。尹师鲁上书，说范仲淹是自己的师友，希望能够一同被贬。
尹师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，他的父亲去世了，等守孝期满，尹师鲁又担任太子中允、河南知县的官职。
西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起用尹师鲁担任经略判官。 以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，尹师鲁调往濠州任通判。
过了很久，韩公上奏朝廷，尹师鲁又到秦州做通判。又调任泾州知州、渭州知州，兼任泾原路经略部署的官职。
到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图阁。
尹师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的军事备战的主张，述述了作战、守卫成功失败的关键，全是当时利害所在。
又想训练土著士兵（地方武装）来代替戍守的士卒，来减少边境的费用，以此作为抵御外敌的长久之策，都来不及施行。 等到赵元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。
既然这样，那么天下称赞尹师鲁的人，对于他的才能，也未必全部了解。 开始的时候，尹师鲁在渭州任职时，有一个违背他管理（节制、调度）的将吏，（尹师鲁）想按军法杀掉他却未能做到。
这以后，这名将吏到京师，向朝廷上书控告尹师鲁把公家的钱借给部将，尹师鲁被贬为崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。
病情沉重，他（只能）靠着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有很疼爱怜惜的表情，和宾客谈话，始终不谈及个人私事。 享年四十六岁去世。
2.阅读下面的文言文,完成后面题目 陶潜,字渊明,浔阳柴桑人也
1。
B2。D3。
B4。(1)贤能的人生活在社会上，社会政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官。
如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦了？”（2）陶潜的妻子是翟氏，也能安于勤劳困苦的生活，和他的志向一样。 自认为曾祖父是晋朝的宰相，自己作为后代居在人下感到可耻。
【解析】1。试题分析：B 候：探望、问候。
本题考查理解实词的含义，理解诗词要依据语境、词性等。例如：是时汉边郡烽火候望精明。
候：守望，放哨。考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B2。试题分析：D.都是连词，表目的关系；A.连词，表承接关系；连词，表转折关系；B.连词，于是、就；副词，才；C.动词，担任；介词，被。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B3。
试题分析：B 错在“亲人去世”，应是“亲人年迈”。原文为：“亲老家贫，起为州祭酒。
不堪吏职，少日，自解归。”考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C4。试题分析：本题考查学生理解并翻译句子的能力。
翻译句子应以直译为主，语句要通顺，关键词语翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：（1）无道、有道、至、苦；（2）安、同志、以、耻。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B附【参考译文】陶潜字渊明，是浔阳柴桑人（陶渊明），曾祖陶侃是晋朝的大司马。
他少年时心怀高尚的情趣，知识渊博，善于写作文章，聪颖洒脱不合群，自得于真性情。 曾经作《五柳先生传》来形容自己，当世人说是真实的记录。
因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职，自己回家了。
州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。江州刺史檀道济往问候他，瘦弱饥饿地躺在床上有一段时间了。
道济对他说：“贤能的人生活在社会上，天下政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官。如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦了？”陶潜回答说：“我怎么敢奢望贤明的君王呢？志向不达到。”
道济把粱肉赠送给他，陶潜挥手让他拿走。 他又做镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“姑且想做个文官，把这作为补贴家用的资本。
”管这些事的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”
妻子和孩子坚持请求种粳米。于是命令二顷五十亩种秫，五十亩种粳米。
年末，郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我怎么能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”当天将印绶交还辞职，于是作了《归去来兮辞》。 义熙末年，征召为著作郎，不去就职。
江州刺史王弘想要认识他，但是却不能叫他来（指叫陶潜来他府上）。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。
陶潜的脚有疾病，他让一个门生的两个儿子用篮舆抬他，已经到达栗里这个地方，庞通之邀请他一起喝酒，陶潜欣然同意。 不久王弘就到了，看到陶潜坐在篮舆上，也不生气。
以前，颜延之在担任刘柳后军功曹这个官职时，在寻阳，和陶潜交情很好。后来颜延之担任始安郡，经过浔阳，便天天去陶潜家。
每次前往，一定痛快地喝酒直到喝醉。王弘想要邀请延之坐下喝酒，停留一天都不能。
延之要走的时候，留下二万钱给陶潜，陶潜全部把钱送到酒家，就能方便地喝酒，曾经九月九日没有酒，走出宅边菊丛中坐着，很久，满手拿着菊花。 忽碰上王弘送酒来，马上就喝，喝醉酒就回去。
潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无论尊贵和卑微的人来拜访他，有酒就设宴。
陶潜如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。 ”他的真率性情就是这样。
陶潜的妻子是翟氏，也能安于勤劳困苦的生活，和他的志向一样。陶潜自己认为他的曾祖一辈是晋朝的宰辅等级的大官，自己作为后代居在人下感到可耻。
元嘉四年，朝廷将要征召他去当官时，他却死了。死时六十三岁了。
世人都称他为靖节先生。
3.高中文言文阅读训练步步高 巩固提升编答案
四 黎丘丈人 1.(1)女，同“汝”，你 （2）责，同“债”，讨债 （3）反，同“返”，回来 2.(1)仿效，装扮 （2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去 3.(1)（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。
省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。
（3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于” 4.(1)状语后置句。
昨天我去村东向人讨债。 （2）判断句。
这一定是那个奇鬼了。 （3）被动句。
老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 5.不能。
因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。
五 记王忠肃公翱事 1.(1)内通纳（2）贾通。 c 2。
(2)你们的伯父很廉洁，讨债 （3）反.是时 久之 次日 6，仅仅能够中个进士吧四 黎丘丈人 1，前往（3）使……受苦。省略宾语，有负面影响，假装 2、颜色。
（2）你仗着文学的才名。作为一种文体；行走 （2）轿车/？ 5。
(2)渴了就让他喝茶，那是傍晚出现的虹.不能，不经心 （8）死在.d 2；今指黄金 （7）希望/.用笔精简。 （2）从西向东望就能看见.（1）女婿最终没有调职，你 （2）责、兄弟的样子.c 4。
5；质地好的为“良” 2；众多的。 5、自尊而又坚忍顽强，多为应当 （6）银子/.（1）还 （2）确实 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）渐渐 （6）越过 3、（3）延尉执法不公.虹乃雨中日影也，那就是法律不能取信于百姓了.（1）搜奇说异 （2）归儿粉饰 （3）如是二十余寒暑 6。
五 记王忠肃公翱事 1。 七 萧颖士恃才傲物 1，岂不是要让我受伤吗，垫着 （3）拉过来 （4）这样 3.(1)汉文帝 （2）县人 （3）吾 （4）案子 4，那个（6）本来（7）故意（8）往，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重，一个双音节词 2：今义怨恨，移到西南方去了：今义略微.（1）准备 （2）铺设 、侄子.（1）萧颖士曾经登门拜访：今义最终，或是给他烟抽。
王忠肃公不以权谋私，突然 （3）“常”同“尝”曾经 3.(1)代王翱女婿的官职名，同情 （3）以……为好 （4）固定的 3? 5。省略介词“于” 4，太监自称 4，回来 2.(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来；今无通假义听见/，同“债”.d 3，如舆论 （3）交付。
（2）原先封存好的记号仍是当时那样，去 3、大小，装扮 （2）到……去。 十 申屠蟠重节义 1，客观上是得罪了吏部王尚书 八 张释之执法 1.比喻 陨石坠地时的声音。
（3）被动句.（1）状语后置句.主观上是自己性格的傲慢，否则将失信于民 （2）皇帝自己错失机会.（1）不一会儿又震响了一声，记号（4）阳用“佯”.（1）如果是别的马.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子：今义只指东西？ （2）再加重处罚，同“返”，委托 （4）通“嘱”/：今义胜利 （3）突然；只 （8）很/.（1）人，现在他很是惊愕，是两个单音节词、重量 7：今义忽然，词义强化 （7）怠慢，但未能面见到他。 （3）他的儿子哭着磕头地说.（1）仿效，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。
5;23页 义，侮辱 （2）“卒”同“猝”；今无此 1/.D 4，百姓也会无所适从，折磨（4）老人（5）彼.c 2。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。
（2）判断句。 六 《梦溪笔谈》二则 1。
王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想、司马迁的文章相媲美.（1）“陵”同“凌”，却落魄穷困的读书人 （2）一个孤傲。省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他.（1）判罪 （2）怜悯.（1）一个满腹才华.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”。
因为它点出了全篇的寓意说在.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。昨天我去村东向人讨债，日照雨则有之.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照 3，你们（过得）该不会很贫苦吧。
这一定是那个奇鬼了：今义凶暴 （4）很，不只同左丘明.（1）天子应与平民一样遵守法律，标记，代王翱女婿的姓名 （2）代太监姓名 （3）代“我”，寓意处全无迹象 5，词义转移 （5）道歉、形状，如此的傲慢，词义缩小 （2）美景。 （3）（延尉）若稍有偏差：今义感谢 （6）遗憾，一定要让他畅谈才结束 4.(1)跑/嗅出 （5）判决/。
九 蒲留仙写《聊斋》 1、矢志不渝的知识分子.（1）女，同“汝” 展开。
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四 黎丘丈人 1.(1)女，同“汝”，你 （2）责，同“债”，讨债 （3）反，同“返”，回来 2.(1)仿效，装扮 （2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去 3.(1)（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。
省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。
（3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于” 4.(1)状语后置句。
昨天我去村东向人讨债。 （2）判断句。
这一定是那个奇鬼了。 （3）被动句。
老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 5.不能。
因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。
五 记王忠肃公翱事 1.(1)内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装 2.(1)对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照 3.(1)代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名 （2）代太监姓名 （3）代“我”，太监自称 4.(1)只不过表示老朋友的情意罢了。 （2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？ 5.(1)女婿最终没有调职。
王忠肃公不以权谋私。 （2）原先封存好的记号仍是当时那样。
王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。 六 《梦溪笔谈》二则 1.c 2.(1)还 （2）确实 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）渐渐 （6）越过 3.c 4.(1)不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。
（2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。 5.是时 久之 次日 6.比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。
七 萧颖士恃才傲物 1.(1)人：今义只指东西，词义缩小 （2）美景：今义胜利 （3）突然：今义凶暴 （4）很：今义略微，词义转移 （5）道歉：今义感谢 （6）遗憾：今义怨恨，词义强化 （7）怠慢：今义忽然，不经心 （8）死在，是两个单音节词：今义最终，一个双音节词 2.(1)“陵”同“凌”，侮辱 （2）“卒”同“猝”，突然 （3）“常”同“尝”曾经 3.D 4.(1)萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。 （2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧？ 5.主观上是自己性格的傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书 八 张释之执法 1.(1)跑/行走 （2）轿车/众多的，如舆论 （3）交付，委托 （4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出 （5）判决/今无此义，多为应当 （6）银子/今指黄金 （7）希望/只 （8）很/质地好的为“良” 2.d 3.(1)汉文帝 （2）县人 （3）吾 （4）案子 4.(1)如果是别的马，岂不是要让我受伤吗？ （2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。
（3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5.(1)天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民 （2）皇帝自己错失机会、（3）延尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。
九 蒲留仙写《聊斋》 1.d 2.(1)准备 （2）铺设 ，垫着 （3）拉过来 （4）这样 3.(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。 （2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束 4.用笔精简，寓意处全无迹象 5.(1)搜奇说异 （2）归儿粉饰 （3）如是二十余寒暑 6.(1)一个满腹才华，却落魄穷困的读书人 （2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。
十 申屠蟠重节义 1.c 2.(1)判罪 （2）怜悯，同情 （3）以……为好 （4）固定的 3.a 4.(1)（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为） （2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官），（他）都没有前去。 5.(1)仗义执言 （2）孝顺父母 （3）励志苦学 十一 宋弘为国选才 1.bc 2.(1)得到，受到 （2）授予官职 （3）使用的引申义整齐 （4）责备 （5）进献，演奏 （6）检举，纠举 （7）还是 （8）使……离开 3.b 4.我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。
5.a 6.b 十二 又答王庠书 1.d 2.(1)承当（2）成功（3）我的意思（4）（应对付的）攻击，责难 3.b（都是探求的意思。但：但是/只，只是） 4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的。
（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。 5.实无捷径必得之术 每次作一意求之。
十三 荆人夜涉 1.(1)设立标记。本义是人体外表的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。
这里用的是引申义。（2）涨。
本义是水溢出来。这里用的是引申义。
（3）顺着走。这里用的是本义。
（4）徒步渡水。这里用的是本义。
（5）士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊的引申义。
（6）本义房屋损坏。“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。
2.d（益：涨水/增加；法：效法，动词/法令，名词） 3.(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。（2）这是他们为什么惨败的原因。
（3）时代已经与先王的法令制度不相适应了。（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。
5.具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。 十四 松人有酤酒者 1.(1)公平，引申义，本义是平坦。
（2）对待，引申义，本义是逢。（3）幌子，酒旗。
引申义，本义是旗帜。（4）兵车，引申义，本义是登、升。
2.(1)恭敬有礼貌 （2）同“悬”，悬挂 （3）有人 （4）蒙蔽 3.d((1)卖/买）（2）酿制/像） 4.(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。（2）有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。
5.要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。 十五 蔡邕听琴 1.(1)朝向，对着 （2）刚才。
