八级下册人教版文言文填空(求人教版八年级下语文古诗词以文言文的填空题)
1.求人教版八年级下语文古诗词以文言文的填空题
八下语文期中复习 ――文言文加点字解释风烟俱净 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 水皆缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈 泠泠作响 好鸟相鸣 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者 经纶世务者 窥欲忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 先生不知何许人也 因以为号焉 不慕荣利 好读书 每有会意 性嗜酒 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 簟瓢屡空 晏如也 颇示己志 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者 是马也 虽有千里之能 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 无致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 弗之怠 走送之 以是人多以书假余 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 援疑质理 或遇其叱咄 色愈恭 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 负箧曳屣 足肤皲裂而不知 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环 烨然若神人 余则緼袍敝衣处其间 略无慕艳意 八下语文期中复习 ――名句填空1.巴山楚水凄凉地， 。
2. ，后不见来者。3. ，坐看云起时。
4.辛苦遭逢起一经， 。 5. ， 病树前头万木春。
6. ，波涛如怒，山河表里潼关路。7.望西都， 。
8.伤心秦汉经行处， 。9. ；亡，百姓苦。
10.人有悲欢离合， ，此事古难全。11.折戟沉沙铁未销， 。
12. ， 暂凭杯酒长精神。13.与君离别意， 。
14. ，终岁常端正。15.城阙辅三秦， 。
16. ，儿女共沾巾！17. ，松柏有本性 18.山河破碎风飘絮， 。 19. ，中间小谢又清发。
20.转朱阁 ，照无眠。21. ，铜雀春深锁二乔。
22.长风万里送秋雁， 。 23. ，零丁洋里叹零丁。
24.中岁颇好道， 。 25.海内存知己， 。
26. ，胜事空自知。 27.抽刀断水水更流， 。
28. ，谈笑无还期。29.人生自古谁无死， 。
30. 、今夕是何年？31.起舞弄清影， ？ 32.不应有恨、？33.但愿人长久， 。34. ， 乱我心者今日之日多烦忧。
35.俱怀逸兴壮思飞， 。36. ，明朝散发弄扁舟。
37.亭亭山上松， 。 38.怀旧空吟闻笛赋， 。
39. ，独怆然而涕下。40.明月几时有？ 。
41. ，松枝一何劲！ 42. 《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。43.《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 ， 。
44.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。_____________________________________________45.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”
表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）46.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：________________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
2.给我一些八年级下册语文人教版文言文填空题,用原文填空在就可以,
1.不以物喜，---------------。
2.------------------，则忧其民；处江湖之远，----------------。
3.故虽有名马，----------------，骈死于槽骊之间，----------------------。
4.食之不以其材，-----------------------，执策而临之曰：--------------------。----------------------，其真不知马也。
5.不戚戚于贫贱，---------------------。
6.蝉则千转不穷，---------------------。
7.-----------------，------------------；岸芷汀兰，郁郁青青。
8.风烟俱净，天山共色。-----------------，------------------。
9.---------------------------，-------------------。奇山异水，天下独绝。
10.环堵萧然，--------------------。
3.求人教版八年级下语文古诗词以文言文的填空题
八下语文期中复习
――文言文加点字解释
风烟俱净 从流飘荡 任意东西
自富阳至桐庐 一百许里 水皆缥碧
急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上
互相轩邈 泠泠作响
好鸟相鸣 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者
经纶世务者 窥欲忘反 横柯上蔽
在昼犹昏 先生不知何许人也 因以为号焉
不慕荣利 好读书 每有会意
性嗜酒 或置酒而招之 造饮辄尽
期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留
环堵萧然 簟瓢屡空 晏如也
颇示己志 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 祗辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者
一食或尽粟一石 食马者 是马也
虽有千里之能 才美不外见 且欲与常马等不可得
安求其能千里也 策之不以其道
鸣之而不能通其意 执策而临之
无致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录
弗之怠 走送之 以是人多以书假余
益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游
尝趋百里外 从乡之先达执经叩问
先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色
援疑质理 或遇其叱咄
色愈恭 俟其欣悦 则又请焉
故余虽愚 卒获有所闻 负箧曳屣
足肤皲裂而不知 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌
以衾拥覆 久而乃和 日再食
无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环
烨然若神人 余则緼袍敝衣处其间
略无慕艳意
八下语文期中复习
――名句填空
1.巴山楚水凄凉地， 。2. ，后不见来者。
3. ，坐看云起时。 4.辛苦遭逢起一经， 。
5. ， 病树前头万木春。 6. ，波涛如怒，山河表里潼关路。
7.望西都， 。 8.伤心秦汉经行处， 。
9. ；亡，百姓苦。10.人有悲欢离合， ，此事古难全。
11.折戟沉沙铁未销， 。 12. ， 暂凭杯酒长精神。
13.与君离别意， 。 14. ，终岁常端正。
15.城阙辅三秦， 。 16. ，儿女共沾巾！
17. ，松柏有本性 18.山河破碎风飘絮， 。
19. ，中间小谢又清发。 20.转朱阁 ，照无眠。
21. ，铜雀春深锁二乔。 22.长风万里送秋雁， 。
23. ，零丁洋里叹零丁。 24.中岁颇好道， 。
25.海内存知己， 。 26. ，胜事空自知。
27.抽刀断水水更流， 。28. ，谈笑无还期。
29.人生自古谁无死， 。30. 、今夕是何年？
31.起舞弄清影， ？ 32.不应有恨、？
33.但愿人长久， 。34. ， 乱我心者今日之日多烦忧。
35.俱怀逸兴壮思飞， 。36. ，明朝散发弄扁舟。
37.亭亭山上松， 。 38.怀旧空吟闻笛赋， 。
39. ，独怆然而涕下。40.明月几时有？ 。
41. ，松枝一何劲！
42. 《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。
43.《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 ， 。
44.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。_____________________________________________
45.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
46.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：________________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
4.求八年级下语文文言文填空练习
人教版八年级语文下册古诗文提示填空 1.吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句，“ ， ， ， 。”
作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：“ ， ； ， 。” 2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“ ， ： ， ， 。”
文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“ ， 。”文中“ ， ； ， 。”
对我们读书学习很有启示. 3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“ ， ”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“ ， ！”写出千里马被埋没的根本原因的句子是“ ， ；”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“ ， ， 。”
人们常用“千里马”来比喻人才，用“ ”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“ ， ”。
4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“ ， ， ； ， ， ， ； ， 。”有关刻苦读书的故事还有：“ 、、、、、”。
5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“ ， ”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“ ， 。”
6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“ ， ”。 7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“ ， ”。
表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的千古名句是：“ ， ”。 8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：“ ， ， 。”
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， ”。直接写明月的句子是“ ， ， 。”
表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“ ， ， ”。 9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是“ ， ， 。”
用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“ ， ； ， ！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。 10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“ ， ， ， ， ， ， 。
。”反映作者心境感伤的句子是“ ， 。”
11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“ ， ， ， ； ， ”。写迁客骚人以物悲的句子是：“ ， ， ， ， ”，以物喜的句子是“ ， ， ， ， ”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ；”叙述腾子京政绩的句子是“ ， ”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“ ； 。表达作者旷达胸襟的句子是“ ， ”。
作为人民公仆要像范仲淹一样有“ ， ”的远大政治抱负。 12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“ ， ”， 描绘山间早晚景色的句子是“ ， ， ；“描写四时变幻之景的句子是“ ， ， ， ， ”。
13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“ ， ， ， ， ”。山之景：“ ， ， ， ”。
14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“ ， 。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“ ， 。
“点晴之笔“ ， ”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。 15.李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀（或表明远大的志向和勇于胜利的信心）的诗句是“ ， ”。
《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的（即欲行无路，心绪茫然）诗句是“ ， ；”暗用典故的诗句是“ ， 。” 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。
17.边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“ ， ”。 《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是“ ， 。”
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“ ， 。”诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。
诗句“ ， ”与“ ， ”的写法意境有同工之妙。 18.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“ ， ”。
19.李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神（人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中）的句子是“ ， ”。 20.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。
21.李煜《相见欢》中抒了诗人的离愁的是： ， ， 。 22.刘桢的《赠从弟》诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句： ， 。
23.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 24..《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“ ， ”。
25..李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“ ， ”。 写“愁”的名句是“ ， ”， 李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“ ， ， ， ”。
， 。《已亥杂诗》 26..《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“ ， ”。
写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。 27..王安石《登飞来峰》中的哲理名句“ ， ”与杜甫的“ ， ”，与王之涣的“ ， ”有异曲同工之妙。
28.弃辛疾的。
5.求八年级下语文文言文填空练习
人教版八年级语文下册古诗文提示填空 1.吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句，“ ， ， ， 。”
作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：“ ， ； ， 。” 2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“ ， ： ， ， 。”
文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“ ， 。”文中“ ， ； ， 。”
对我们读书学习很有启示. 3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“ ， ”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“ ， ！”写出千里马被埋没的根本原因的句子是“ ， ；”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“ ， ， 。”
人们常用“千里马”来比喻人才，用“ ”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“ ， ”。
4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“ ， ， ； ， ， ， ； ， 。”有关刻苦读书的故事还有：“ 、、、、、”。
5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“ ， ”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“ ， 。”
6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“ ， ”。 7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“ ， ”。
表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的千古名句是：“ ， ”。 8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：“ ， ， 。”
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， ”。直接写明月的句子是“ ， ， 。”
表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“ ， ， ”。 9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是“ ， ， 。”
用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“ ， ； ， ！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。 10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“ ， ， ， ， ， ， 。
。”反映作者心境感伤的句子是“ ， 。”
11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“ ， ， ， ； ， ”。写迁客骚人以物悲的句子是：“ ， ， ， ， ”，以物喜的句子是“ ， ， ， ， ”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ；”叙述腾子京政绩的句子是“ ， ”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“ ； 。表达作者旷达胸襟的句子是“ ， ”。
作为人民公仆要像范仲淹一样有“ ， ”的远大政治抱负。 12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“ ， ”， 描绘山间早晚景色的句子是“ ， ， ；“描写四时变幻之景的句子是“ ， ， ， ， ”。
13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“ ， ， ， ， ”。山之景：“ ， ， ， ”。
14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“ ， 。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“ ， 。
“点晴之笔“ ， ”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。 15.李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀（或表明远大的志向和勇于胜利的信心）的诗句是“ ， ”。
《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的（即欲行无路，心绪茫然）诗句是“ ， ；”暗用典故的诗句是“ ， 。” 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。
17.边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“ ， ”。 《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是“ ， 。”
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“ ， 。”诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。
诗句“ ， ”与“ ， ”的写法意境有同工之妙。 18.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“ ， ”。
19.李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神（人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中）的句子是“ ， ”。 20.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。
21.李煜《相见欢》中抒了诗人的离愁的是： ， ， 。 22.刘桢的《赠从弟》诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句： ， 。
23.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 24..《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“ ， ”。
25..李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“ ， ”。 写“愁”的名句是“ ， ”， 李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“ ， ， ， ”。
， 。《已亥杂诗》 26..《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“ ， ”。
写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。 27..王安石《登飞来峰》中的哲理名句“ ， ”与杜甫的“ ， ”，与王之涣的“ ， ”有异曲同工之妙。
28.弃辛疾的。
6.求八年级下语文文言文填空练习人教版八年级下册语文是要填 爱
人教版八年级语文下册古诗文提示填空1.吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句，“，，，。”
作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：“，；，。”2。
陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“，：，，。 ”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“，。”
文中“，；，。”对我们读书学习很有启示.3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“，”。
文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“，！”写出千里马被埋没的根本原因的句子是“，；”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“，，。 ”人们常用“千里马”来比喻人才，用“”比喻发现人才的人。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是“，”。4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“，，；，，，；，。”
有关刻苦读书的故事还有：“、、、、、”。 5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“，”。
饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“，。”6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“，”。
7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“，”。表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的千古名句是：“，”。
8、苏轼的《水调歌头。明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：“，，。
”从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“，”。直接写明月的句子是“，，。”
表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“，，”。9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是“，，。
”用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“，；，！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“，，，，，，。
”反映作者心境感伤的句子是“，。”
11。 范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“，，，；，”。
写迁客骚人以物悲的句子是：“，，，，”，以物喜的句子是“，，，，”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“，；”叙述腾子京政绩的句子是“，”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。 文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“；。
表达作者旷达胸襟的句子是“，”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“，”的远大政治抱负。
12。欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“，”，描绘山间早晚景色的句子是“，，；“描写四时变幻之景的句子是“，，，，”。
13。袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“，，，，”。
山之景：“，，，”。14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“，。”
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“，。 “点晴之笔“，”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。
15.李白的《行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀（或表明远大的志向和勇于胜利的信心）的诗句是“，”。《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的（即欲行无路，心绪茫然）诗句是“，；”暗用典故的诗句是“，。
”16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“，”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。17.边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“，”。
《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是“，。 ”写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“，。”
诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“，”与“，”的写法意境有同工之妙。
18.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“，”。19.李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神（人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中）的句子是“，”。
20.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。21.李煜《相见欢》中抒了诗人的离愁的是：，，。
22.刘桢的《赠从弟》诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句：，。23.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
24..《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“，”。25..李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“，”。
写“愁”的名句是“，”，李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“，，，”。 ，。
《已亥杂诗》26..《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“，”。写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。
27..王安石《登飞来峰》中的哲理名句“，”与杜甫的“，”，与王之涣的“，”有异曲同工之妙。 28.弃辛疾的《清平乐，村居》写人间亲情句子是“，；，”。
八年级下册古诗文提示填空答案1.吴均在《与朱元思书》中描写。
7.急需八年级下人教版语文古诗词包括课外古诗词和文言文的诗词填空
这是我自己一字一句的打出来的，用我的吧，求求你了。
唐代诗人高骈《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，（水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。）
宋代诗人王令《暑旱苦热》：清风无力屠得热，落日着翘飞上山，（人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。）
宋代诗人秦观《纳凉》：（携扙来追柳外凉），画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，（风定池莲自在香。）
宋代诗人杨万里《夏夜追凉》：夜热依然午热同，开门小立月明中。（竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。）
唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》：山光忽西落，池月渐东上。（散发乘夕凉），开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。（ 感此怀故人，中宵劳梦想）。
宋代诗人苏舜钦《夏意》：别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。（ 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。）南京
南宋诗人陆游《幽居初夏》：湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。（叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶 ）。
8.八年级下册人教版语文文言文默写
21与朱元思书 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。23马说 世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。24送东阳马生序 余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！25诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。山坡羊（潼关怀古） 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。亡，百姓苦。
26小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。27岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天。
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八年级下册文言文复习题 一、阅读吴均《与朱元思书》，回答1—5题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。 （2分） A.窥谷忘反（通“返”） B.在昼犹昏（夜晚） C.负势竞上（向上） D.从流飘荡（随着） 2.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分） 3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分） 4.翻译下列句子。 （4分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 5.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 二、阅读《五柳先生传》，完成6~10题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字。 宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。 忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎j衔觞赋诗.以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 6.解释下列语句中加点的词语。（4分） （1）亦不详其姓字（ ） （2）每有会意（ ） （3）期在必醉（ ） （4）其言兹若入之俦乎（ ） 7.请用现代汉语翻译下面的句子。
（4分） （1）环堵萧然，不蔽风日 （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 8.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。
（2分） 9.陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界？（2分） 10.有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？（2分） 三、阅读《马说》，完成11-15题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
故虽 名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
11。解释下面句中加点词的意思。
（4分） ⑴食马者不知其能千里而食也（ ）⑵策之不以其道（ ） ⑶鸣之而不能通其意（ ） ⑷执策而临之（ ） 12。用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（3分） （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 13、按要求填空： （1）千里马被埋没的根本原因是：______________________________________________ （2）千里马被埋没的直接原因是：_______________________________________________ 14。 作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分） 15。
如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分） 四、阅读《送东阳马生序》，完成第16—20题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。
16.下列各组中加点字意思不相同的一组是（ ）。（2分） A.无从致书以观 专心致志 B.益慕圣贤之道 精益求精 c.又患无硕师名人与游 患得患失D.未尝稍降辞色 义正辞严 17.用现代汉语翻译下面句子。
（3分） 俟其欣悦。则又请焉。
18.人们为什么“多以书假余”？（2分） 19、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 20.从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：（1） ;(2) ;(3) (3分) 五、阅读《小石潭记》，回答后面的问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为？ّ摇G嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，？倘徊欢？m而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可。
