现代文言文自创(求自创诗词现代诗词 古体诗词均可结构内容必须新颖br爱问知)

1.求自创诗词现代诗词、古体诗词均可结构内容必须新颖br 爱问知

天龙人物顺口溜段誉是憨厚的；江湖是不懂的；特长是痴情的；结局是美满的。

王爷是风流的；特点是多情的；女人是美好的；陪葬是真心的。王妃是善妒的；偷情是报复的；出家是虚假的；后悔是正常的。

延庆是太子的；品行是恶贯的；长相是毁容的；儿子是观音的。凶神是南海的；武功是一般的；争名是挺逗的；说话是算数的。

二娘是伤心的；相好是和尚的；儿子是被抢的；变态是应该的。老四是好色的；轻功是逃跑的；穷凶是没写的；残死是倒霉的。

万仇是粗鲁的；老婆是偷腥的；王八是不愿的；女儿是别人的。百泉是猥琐的；帐房是讨活的；原因是害怕的；忠义是有些的。

枯荣是大师的；脸色是阴阳的；剑谱是焚毁的；职责是护寺的。黄眉是仁慈的；免税是争取的；比赛是要输的；结局是意外的。

万里是屈辱的；生命是捐献的；女儿是王爷的；丧命是可惜的。萧峰是契丹的；武功是顶尖的；爱情是流血的；大义是无畏的。

阿朱是薄命的；易容是出众的；缘分是巧合的；牧羊是想象的。阿紫是另类的；阴险是常有的；手法是极端的；跳崖是壮烈的。

远山是埋名的；冤枉是被害的；报仇是卧薪的；最后是出家的。康敏是名利的；色相是求荣的；心计是狡诈的；结局是可期的。

坦之是无辜的；冰蚕是剧毒的；易筋是求活的；深爱是徒劳的。世镜是执法的；贪欢是不对的；月饼是香甜的；名声是败坏的。

虚竹是正统的；破戒是无奈的；武功是机缘的；老婆是白捡的。玄慈是虚伪的；妻儿是受苦的；错误是弥补的；临终是安静的。

梦姑是温柔的；冰窖是寒冷的；恩爱是难忘的；招亲是寻人的。天山是童姥的；脾气是火暴的；岁月是循环的；情恨是循环的。

秋水是西夏的；师兄是远走的；错误是拼杀的；受骗是何苦的。四剑是忠心的；护主是拼命的；面容是一致的；奉献是正常的。

老怪是星宿的；下毒是一流的；奉承是喜欢的；受戒是幸运的。老僧是少林的；武功是无敌的；佛法是精深的；渡化是有缘的。

慕容是复国的；美人是可舍的；操心是无用的；下场是神经的。语嫣是绝色的；博览是少有的；风华是倾国的；转变是瞬间的。

非也是不同的；逗嘴是爱好的；谋略是平庸的；信主是失误的。风二是好斗的；正直是可以的；忠诚是可信的；抛弃是伤心的。

国师是吐蕃的；武功是驳杂的；作恶是有报的；枯井是悟道的。天龙是八部的；帝释是萧峰的；龙神是段誉的；罗迦是虚竹的。

夜差是四恶的；达婆是阿朱的；修罗是慕容的；大鹏是国师的。罗娜是阿紫的；全书是精彩的；金庸是大师的.名著是极品的。

原创。

2.把文言文《黔之驴》改写成现代文并加入描写方法,400字(自编一点

语言流畅，中心明确。

黔没有驴子，有个喜欢多事的人用船把驴子运到黔，运到之后人们因为没见过驴子所以不知道怎么用。那个人只好把驴子放到山下。

驴子正在吃草，突然看见草丛中有个阴影心想：我在这驴生地不熟的，结交朋友应该是可以的吧，于是它大喊：“嗨，我们做好朋友吧！”那个阴影一听马上跑了，“怎么这么快就跑了，也真是太不礼貌了”驴子心里想。 日子一天天过去，有一天驴子大叫了一声，老虎还以为是要来吃自己，吓的逃地远远的。

渐渐的老虎觉得驴子也没什么特别的地方，就开始戏弄驴子，驴子很生气，对老虎说：“兄弟，你再这样别怪我生气了。”老虎还是这样对待驴子。

驴子抬起脚对准了老虎的嘴，一脚踢过去把老虎的门牙都踢掉了。 老虎被这一脚踢的发怒了，它也知道驴子根本没什么特殊的本领。

它咆哮着对着驴子跑来，驴子见事不妙赶紧逃跑。它跑到河边眼睛轱辘一转，想到了一个好办法。

它装作一副哭得很伤心的样子，老虎走到驴子身旁说：“怎么拉，是不是因为要进我的肚子所以害怕啦？”“不是这样的，我爸爸是一位跳远健将，他能跳过比这条河更宽的河，我和他比起来真是遥不可及啊！”老虎知道驴子哭不是因为怕自己，就想来挑战这条河，谁知，这条河它也是过不去的，结果就淹死了。 “呵呵，原来你也比我父亲差啊”驴子笑着追问：老师要按照《黔之驴》原来的故事结尾写哦，对了，是原创吗追答：是的追问：帮我把最后面的结局按照原文故事结局改一下好吗追问：加0。

5悬赏。

3.以学校趣事为中心的现代文言文自创200字

在校园里，我发生了许许多多有趣的事，其中有几件事让我一直感到好笑。

一天小A对我说我给你讲个故事行么？我同意了。他便津津有味的给我讲了起来。他说从前有一个傻子，不管别人问他什么他都说没有。突然小A插了一句，问我听过没有，我说没有，他又重复说了几遍，我还是说是没有。当我反应过来的时候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就给讲这个故事，可是没有一个人上当受骗，我一直在想，是不是我大脑反应迟钝？

不光是别人整我，我也有过整别人的经历。

那天我神情庄重地对小B说他的妹妹出车祸了，没想到他竟然十分紧张，一上午的课都没上好，直到中午为了他的妈妈才知道是我骗他。来到学校后他狠狠地扁了我一顿，让我以后别再骗他了，他得心脏不好。容易被吓过去，我听后下得我半死__要是吓出病啦该怎么办？

在校园里的趣事真有意思！

4.文言文改编现代文

China's traditional culture embodiment is rich, but the modern culture had the intense time characteristic, between the traditional culture and the modern culture is the harmonious unification relations, the traditional culture is the modern culture foundation the modern culture inherits, broke through the traditional culture.The writings in classical style record strange or supernatural events the novel "Strange Stories from a Chinese Studio" are Mr. Pu Songling's work life, also is a traditional culture representative.In which "Nie Xiao Attractive" this story is liked by the posterity, several times are reorganized the movie, the soap opera, has achieved the widely known degree。

5.自创文言文,请老师们帮我看看用字准确~

文采以及意思如何我就不想打击你了，呵呵，希望你能都看些文言文书籍。

单单就文字来讲，得心志甚多----不通。善哉，善哉，----用的不恰当。

怎可慰民之人意----不通。还有你的之用的太多了，繁琐。

文言文并不是之乎者也才叫文言文的。用得恰到好处才是好的。

问悠悠长路，便以何时？-----这个便是怎么解释啊？吾乃蜀之交通兵者----不通。恰国之昌盛矣-----末尾的语气词用错了。

誓于交通皆举兴！----没动词，不通。这篇文章实在不敢恭维，希望你看看古文观止那本书。

还有好好的写现代文就可以了，干吗要写古文呢。文章立意最重要。

呵呵，既然我提出批评了，却没帮你改正，实在是惭愧，你如果对学习古文很感兴趣，可以添加我为好友，可以共同学习。