马周少落拓文言文答案(文言文翻译“马周少落拓”)
1.文言文翻译“马周少落拓”
马周年轻时潦倒失意，不为州里人敬重，补为州助教，很不爱做事。
刺史达奚气愤之下杖打他，马周一怒之下就去了曹州，被浚仪县令崔贤育侮辱，于是感慨、愤激之下往西去了长安，停住在将军常何的家里。贞观初年，唐太宗让文武百官上奏章陈述当时政治的利弊得失，常何因为是个武官不懂得学问，于是就委托马周书写奏章。
马周详细陈述利弊四十多条，常何看见这些，十分吃惊地说：“条目为什么这么多？我不敢上奏朝廷。”马周说：“将军蒙受国家厚恩，又亲自接受了皇帝的旨意，所陈述的利弊得失，已经写成了文字，已经不能废弃了。
将军不把这些让皇上听到，皇上从哪儿知道呢？”常何于是上奏朝廷。唐太宗非常惊讶，召见并询问了常何，于是又很快召见了马周，和他谈论，认为他是非常出众的人才。
于是让马周在门下省当值，受到的恩宠在执政的大臣之上，屡次升职一直到中书令。马周所陈述的政事有：长安城的六条中心大街立鼓以取代传呼；设立驿站，用驿马来传达紧急情况；收居人税；以及夜间守卫大小交接，这就是马周上奏的条目。
唐太宗东征辽东，下旨命马周辅佐皇太子，留在定州监察国事。等到太宗胜利归来，高宗派遣留下来的平日很得太宗恩宠的嫔妃在太宗要经过的地方迎接。
太宗非常高兴，问高宗，高宗说：“这都是马周教导儿臣这么做的。”太宗笑道：“这个山东人总是能窥知我的心意。”
于是对马周赏赐十分丰厚。等到马周病逝，太宗为此十分悲痛，对他常常十分想念，甚至都要借助道术来求得相见，马周所受的恩宠知遇便是如此。
当初，马周以平民的身份入值门下省，太宗任命马周为监察里行一职。“里行”这个官名，是从马周开始的.。
2.翻译文言文《马周少落拓》
《马周少落拓》翻译：马周年轻时潦倒失意，不为州里人敬重，补为州助教，很不爱做事。
刺史达奚气愤之下杖打他，马周一怒之下就去了曹州，被浚仪县令崔贤育侮辱，于是感慨、愤激之下往西去了长安，停住在将军常何的家里。贞观初年，唐太宗让文武百官上奏章陈述当时政治的利弊得失，常何因为是个武官不懂得学问，于是就委托马周书写奏章。
马周详细陈述利弊四十多条，常何看见这些，十分吃惊地说：“条目为什么这么多？我不敢上奏朝廷。”马周说：“将军蒙受国家厚恩，又亲自接受了皇帝的旨意，所陈述的利弊得失，已经写成了文字，已经不能废弃了。
将军不把这些让皇上听到，皇上从哪儿知道呢？”常何于是上奏朝廷。唐太宗非常惊讶，召见并询问了常何，于是又很快召见了马周，和他谈论，认为他是非常出众的人才。
于是让马周在门下省当值，受到的恩宠在执政的大臣之上，屡次升职一直到中书令。马周所陈述的政事有：长安城的六条中心大街立鼓以取代传呼；设立驿站，用驿马来传达紧急情况；收居人税；以及夜间守卫大小交接，这就是马周上奏的条目。
唐太宗东征辽东，下旨命马周辅佐皇太子，留在定州监察国事。等到太宗胜利归来，高宗派遣留下来的平日很得太宗恩宠的嫔妃在太宗要经过的地方迎接。
太宗非常高兴，问高宗，高宗说：“这都是马周教导儿臣这么做的。”太宗笑道：“这个山东人总是能窥知我的心意。”
于是对马周赏赐十分丰厚。等到马周病逝，太宗为此十分悲痛，对他常常十分想念，甚至都要借助道术来求得相见，马周所受的恩宠知遇便是如此。
当初，马周以平民的身份入值门下省，太宗任命马周为监察里行一职。“里行”这个官名，是从马周开始的。
《马周少落拓》原文：马周少落拓，不为州里所敬，补州助教，颇不亲事。刺史达奚怒杖之，乃拂衣去曹、卞，为浚仪令崔贤育所辱，遂感激，西之长安，止于将军常何家。
贞观初，太宗命文武百官陈时政利害，何以武吏不涉学，乃委周草状。周备陈损益四十余条，何见之，惊曰：”条目何多也？不敢以闻。”
周曰：“将军蒙国厚恩，亲承圣旨，所陈利害，已形翰墨，业不可止也。将军即不闻，其可得耶？”何遂以闻。
太宗大骇，召问何，遽召周与语，甚奇之。直门下省，宠冠卿相，累迁中书令。
周所陈事：六街设鼓以代传呼，飞驿以达警急，纳居人税及宿卫大小交，即其条也。太宗有事辽海，诏周辅皇太子，留定州监国。
及凯旋，高宗遣所留贵姘承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗，高宗曰：“马周教臣耳。”
太宗笑曰：“山东辄窥我。”锡赉甚厚。
及薨，太宗为之恸，每思之甚，将假道术以求见，其恩遇如此。初，周以布衣直门下省，太宗就命监察里行，俄拜监察御史。
“里行”之名，自周始也。此文出自唐朝政治家·马周所作的《马周少落拓》扩展资料写作背景：《马周少落拓》写于唐朝初年，当时活跃着一位颇具传奇色彩的人物。
他出生于一个世代贫寒的农民家庭，他胸藏济世之才，却一直很不得志，他来到了长安准备大展才略，可囊中差涩。住在客店里，经常被店主冷落讥笑，后来，一个极其偶然的机会让他得到了一代雄主唐太宗李世民的赏识，从此青云直上，也有了用武之地，为唐朝初年的政治稳定和经济发展做出了很大的贡献，这个人就是马周。
马周，幼时父母双亡，孤苦伶仃，不过，他十分好学，通过不懈的努力，他通读了很多的史书，加上他的天资聪颖，在他不到二十岁的时候就已经满腹经纶了。然而他生性豪放，也有些怪异，周围的人都瞧不起他。
唐高祖武德初年，马周终于出仕，当上了邻郡的一名低级文职人员，可他认为这对他是大材小用，做的很不开心，整日里以饮酒为乐，不务正事。这一点很象三国时期的名士庞统，可庞统得到了诸葛亮的推荐，马周的狂放不羁却受到当时博州刺史达奚恕的责骂，说他不是做官的材料，马周一怒之下挂冠离职，周游山东一带。
后来，他来到了国都长安，他知道唐太宗是个非常有雄才大略的明主，如果自己能得到皇帝的垂青，一定能干出一番惊天动地的大事来。作者简介：马周（601年-648年），清河茌平（今山东茌平县茌平镇）人，唐太宗时期宰相。
马周年少时就成为孤儿，家境贫寒，喜好学习，因贫困失意放浪不羁不为州里尊敬。武德年间，马周授任博州助教，后离职西游长安，寄住在中郎将常何家中。
贞观五年（631年）太宗令百官上书谈论朝政得失，马周因谏言有功得太宗召见，太宗令他在门下省值班侍奉。后多次升迁。
贞观二十二年（648年），马周逝世，终年四十八岁。太宗追赠其为幽州都督，陪葬昭陵。
高宗继位，追赠尚书右仆射、高唐县公。垂拱年间，配享高宗庙庭。
3.马周少落拓.. 的译文
马周年轻时潦倒失意，不为州里人敬重，补为州助教，很不爱做事。
刺史达奚气愤之下杖打他，马周一怒之下就去了曹州，被浚仪县令崔贤育侮辱，于是感慨、愤激之下往西去了长安，停住在将军常何的家里。贞观初年，唐太宗让文武百官上奏章陈述当时政治的利弊得失，常何因为是个武官不懂得学问，于是就委托马周书写奏章。
马周详细陈述利弊四十多条，常何看见这些，十分吃惊地说：“条目为什么这么多？我不敢上奏朝廷。”马周说：“将军蒙受国家厚恩，又亲自接受了皇帝的旨意，所陈述的利弊得失，已经写成了文字，已经不能废弃了。
将军不把这些让皇上听到，皇上从哪儿知道呢？”常何于是上奏朝廷。唐太宗非常惊讶，召见并询问了常何，于是又很快召见了马周，和他谈论，认为他是非常出众的人才。
于是让马周在门下省当值，受到的恩宠在执政的大臣之上，屡次升职一直到中书令。马周所陈述的政事有：长安城的六条中心大街立鼓以取代传呼；设立驿站，用驿马来传达紧急情况；收居人税；以及夜间守卫大小交接，这就是马周上奏的条目。
唐太宗东征辽东，下旨命马周辅佐皇太子，留在定州监察国事。等到太宗胜利归来，高宗派遣留下来的平日很得太宗恩宠的嫔妃在太宗要经过的地方迎接。
太宗非常高兴，问高宗，高宗说：“这都是马周教导儿臣这么做的。”太宗笑道：“这个山东人总是能窥知我的心意。”
于是对马周赏赐十分丰厚。等到马周病逝，太宗为此十分悲痛，对他常常十分想念，甚至都要借助道术来求得相见，马周所受的恩宠知遇便是如此。
当初，马周以平民的身份入值门下省，太宗任命马周为监察里行一职。“里行”这个官名，是从马周开始的。
4.文言文阅读 马周传相关题目及答案
马周字宾王，是博州茌平人。他年幼时死去父母成为孤儿，家里贫穷拮据。他十分喜爱学习，精通《诗经》、《春秋》。性格开朗豪迈，乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。武德年间，州里的助教一官无人，他补职任官，事情治理得不好。刺史达奚恕常常责怪他，马周于是离去，客居到密州。赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。马周途中客住汴州时，被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。他又到了长安，住在中郎将常何家中。
贞观五年，唐太宗下诏百官谈论朝政行失。常何是一个武将，没有什么学问，马周为他分列条目写了20多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便问常何，常何说：“这不是我所能想出来的，家中的门客马周教我这样说。这个门客，是个忠厚孝义之人。”唐太宗就召见马周，过一会儿还未到，太宗接连派使者去敦促四次了。等到马周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏让他入值门下省。第二年，又拜马周为监察御史，马周恭敬地接受了命令，而且胜任这一职务。唐太宗因为常何而行到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。
马周善于陈述奏章，机敏、辩证、清晰、深入，切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。太宗常说：“我一时不见马周就想他。”岑文本对他亲近的人说：“马周论事，文采洋溢，切合情理，没有一字可以增删，听起来洋洋洒洒，能使人忘却疲倦。苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。然而他两肩上耸，面有火色，向上升官一定很快，只是恐怕不能活得长久。”没过多久，马周升任治书待御史，兼谏议大夫职务，代理晋王府长史。贞观十八年，他又升迁中书令。当时设置太子司议郎，唐太宗抬高了此官的官阶。马周感叹道：“只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。”唐太宗远征辽东，留马周在定州辅佐太子。等到太宗回来，马周又担任吏部尚书，晋升银青光禄大夫。唐太宗曾经用飞白书赐给马周，上面写着：“鸾凤直冲霄汉，一定要凭借羽翼；辅佐所要寄托依靠的，关键在于尽忠尽力。”
马周患消渴病多年，太宗亲自到翠微宫去，寻找好地方为他建造宅第，经常让御厨为他备饭，御医前去看护，唐太宗又亲自为他调药，太子也前去探视。病更重时，马周就把原来上的奏章全部烧掉，他说：“管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不这样做。”贞观二十二年，马周去世，年仅48岁。唐太宗追赠他为幽州都督，陪葬在昭陵。
5.有谁知道“马周”的人物传,有文言文类型的,要有题目和答案,就像
三、（15分，每小题3分） 马周字宾王，博州茌平人。
少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。
资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。
刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。
留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。
客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。
乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。
帝以何得人，赐帛三百匹。 周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。
帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之纚纚，令人忘倦。
苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”
俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。
时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”
帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。
帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。
疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
11、下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项的是（ ） A遂感激而西，舍亲丰 B贞观五年，诏百官言得失 C拜监察御史，奉使称职 D求胜地为构第 12、下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A周乃去，客密州 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 B周为条二十余事 吴广素爱人，士卒多为即用者 C我暂不见周即思之 张良出，要项伯，项伯即入见沛公 D每诏尚食具膳 每至于族，吾见其难为，怵然为戒 13、下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ） A周乃去，客（于）密州 B 至长安，舍（于）中郎将常何家 C太宗怪问（于）何 D时誉归（于）之 14、以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才德的一组是（ ） ①资旷迈 ②悠然独酌，众异之 ③周为条二十余事，皆当世所切 ④客，忠孝人也 ⑤周善敷奏，机辩明锐 ⑥管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也HNN A①④⑥ B ③⑤⑥ C①②⑤ D②③④ 15、下列叙述符合原文意思的一项是（ ） A马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。 B马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
C马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。
D马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。
16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 赵仁本高其才，厚以装，使入关。
译文： 恨吾资品妄高，不得历此官。 译文：参考答案：11、A（内心悲愤不已。）
12、D(A于是，连词； B替，给，介词； C就，副词；D 常常、经常；/每逢，每次。) 13、D（没有省略。）
14、B 个性； 不为人所理解的表现； 不是才德。 15C( A马周是无可奈何之下去长安，并不是去做官； B三百匹丝帛是赏赐给常何的； D太宗亲自为马周调药。
) 16、（1）赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。 只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。
6.阅读下面的文言文,完成问题马周,字宾王,清河茌平人也,少孤贫好
9、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（D） A、武德中，补博州助教。
补：补任 B、此非臣所能，家客马周具草也。 草：起草 C、周病消渴，弥年不瘳。
病：患病 D、时驾幸翠微宫，敕求胜地，为周起宅。 敕：整治 【解析】 答案为D。
敕：下令；命令。 10、下列句子分虽编为四组，全都说明马周有才能的一组是（D） ①为浚仪令崔贤首所辱，遂感激西游长安 ②太宗怪其能，问何，何答曰：“此非臣所能，家客马周具草也。
” ③补博助教，日饮醇酎，不以讲授为事 ④周有机辨，能敷奏，深识事端，动无不中 ⑤少孤贫好学，尤精《诗》、《传》 A、①④⑤ B、②③⑤ C、①③④ D、②④⑤ 【解析】 答案为D。 ①说他被人侮辱，转到长安游仕。
③说他每天只是喝酒，不把工作当回事。都与他的才能无关。
11、下列对原文的概述与分析，不正确的是一项是（C） A、马周不被尊重，主要是他性格豁达随意。 他任博州助教时因每日饮酒，不以工作为重，屡次受到责怪。
B、使马周得以发挥才能的机遇是他离开家乡投奔到中郎将常何家，并替常何书写奏折，经常何推荐，得到唐太宗赏识。 C、贞观十五年后，马周频繁调职，官职有升有降。
皇帝曾御笔题赠马周，以示朝廷对他的嘉奖。 D、马周机敏，善于分析处理问题，长于陈述奏章，不愿揭示君主过失以博取身后之名，有淡泊功名的节操。
【解析】 答案为C。贞观十五年后，马周先后担任许多职务，先是治书侍御史，兼知谏议大夫职务，又兼任检校晋王府长史。
后又升迁中书令。后又与高士廉、刘洎一起辅佐太子。
又在本来官职之外兼任吏部尚书。后来又加封银青光禄大夫。
一直是不断升迁的，并没有降。
7.阅读下面的文言文,完成小题
小题1:C
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:(1)唐太宗当天就召见马周，过一会儿还未到，便四次派使者去催促。等到马周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏把他安置到门下省。
(2)我近来任用他所推荐的人，多数都能合我的心意。
(3)对我既忠诚又亲近，实在是凭他使时政平安康乐啊！
小题1:A令：使，让；B累：连续，积累；意：心意，意图
小题1:A第一个“之”助词，的，第二个，用在主谓之间，不译；B“乃”分别是：动词“是”和副词“却、竟然”；D两个“而”均为连词，前一个表修饰，后一个表转折；C两个“其”都是代词“他的”。
小题1：由“又以本官摄吏部尚书”可知，D错误。
小题1：“官至吏部上书”错，文中无此信息。
小题1：本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。
参考译文：
马周是博州荏平人。贞观五年，他来到长安，住在中郎将常何的家中。唐太宗下诏让百官谈论朝政得失，马周为他分类条目写了二十多件事，让他把这些报奏上去，都是切中事务的。太宗对常何的才能感到奇怪，便问常何，常何说：“这不是我所能想出来的，这都是家中的门客马周所写的。”唐太宗当天就召见马周，过一会儿还未到，便四次派使者去催促。等到马周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏把他安置到门下省。拜马周为监察御史，连续提拔，授予中书舍人。
马周机敏，有辩才，善于陈述奏章，很明白事情得起源根由，说什么都很恰当合适。太宗曾说：“我一时不见马周就很想他。”贞观十八年，他又升迁中书令，兼任太子左庶子。马周身兼二职，处事公平、公正，在当时获得了很好的赞誉。又在本来的官职之外兼任吏部上书。唐太宗曾经对侍臣说：“马周处事机敏迅速，性格非常谨慎。谈论人事行为正直，按正理而办，我近来任用他所推荐的人，多数都能合我的心意。对我既忠诚又亲近，实在是凭他使时政平安康乐啊！”
