关于雨雪和杨柳的诗句(有关杨柳和雪的诗句)
1.有关杨柳和雪的诗句
1. 王之涣 【送别】
杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。
2. 裴说 【柳】
高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。 思量却是无情树，不解迎人只送人。
3. 柳氏 【答韩翃】
杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别。 一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折。
4. 岑参 【送怀州吴别驾】
灞上柳枝黄，垆头酒正香。 春流饮去马，暮雨湿行装。
驿路通函谷，州城接太行。 覃怀人总喜，别驾得王祥。
5. 戴叔伦 【堤上柳】
垂柳万条丝，春来织别离。 行人攀折处，闺妾断肠时。
6. 刘禹锡 【别苏州二首】
流水阊门外，秋风吹柳条。 从来送客处，今日自魂销。
7. 戎昱 【征人归乡】
三月江城柳絮飞，五年游客送人归。 故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。
8. 杨巨源 【赋得灞岸柳留辞郑员外】
杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。 好风倘借低枝便，莫遣青丝扫路尘。
9. 刘禹锡 【杨柳枝】
春江一曲柳千条，二十年前旧板桥。 曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻.（王维：《观猎》）
2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀.（卢纶：《塞下曲》）
3.遥知不是雪，为有暗香来.（王安石：《梅花》）
4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.（柳宗元：《江雪》）
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人.（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人））
6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.（王昌龄：《从军行七首其四》）
7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.（李白：《行路难））
8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.（高适：《别董大））
9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.（杜甫：《绝句》）
10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.（岑参：（白雪歌送武判官归京））
2.1、昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏写出诗句的含义（昔有
1、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。想起我离家时光，杨柳啊轻轻飘荡。
如今我走向家乡，大雪花纷纷扬扬。以春风拂动的柳丝来渲染依依别情，用雨雪纷飞来表现归途的艰难和心情的黯淡，以景写情，含蓄深永，被后人誉为三百篇中最动人的诗句。
我们可以联想到：这个身心憔悴的戍卒在归途中忧伤地想起：“当年我离开家乡时，正是春天，柳丝低拂；而今天我重返故乡，却是雨雪迷蒙的冬天了。”在对家乡的浓烈的思念之下，他冒着风雪，沿着泥泞的小路挣扎着走向画面深处，走向雨雪更浓的远方……。
“杨柳依依”一词既写出了柳枝随风摇曳之态，又表现出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。 “雨雪霏霏”一句写出阴霾的天气、纷纷扬扬的雪花满天飞舞，烘托出人物沉重压抑的心情。
这两句写景，形象鲜明，特征突出，对比强烈，给人身临其境之感。2。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。 3。
天边只有夕阳和残留的晚霞，一个孤零零的小村落里只有一点冬天的薄雾、一棵老树和几只乌鸦，忽然，一只鸟儿飞掠而下。4。
明月别枝惊鹊：明亮的月光，惊起在树上栖息的乌鹊，从这一枝跳到了另一枝。 别枝：飞离原来栖息的树枝。
这一句的正常词序应该是“明月惊鹊别枝”，为服从词牌格律的要求，调整成这个样子。清风半夜鸣蝉：半夜里清风吹拂枝头，蝉也应和着乌鹊的啼叫声叫了起来。
乌鹊对光线的感觉是很灵敏的，它们在黑暗中一遇到明亮的光线时，往往要惊动起来。 而蝉因鹊惊鹊啼、清风吹动枝头，也随之叫了起来。
加点字意在翻译里面大多已经有啦：）。
3.含有“杨柳”的诗句名词
“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”
“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧
“昔我往矣，杨柳依依”
“上马不促鞭，反折扬柳枝，碟座吹长笛，愁杀行客儿。”
"杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人”
指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会甚时节”
“西城杨柳弄轻柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟”
“杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。”
“水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。”
“扬子江头杨柳青。杨花愁煞渡江人。”
“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
4.1.为什么《诗经•采薇》中的“昔我往矣,杨柳依依
在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成为诗家口头禅。而“昔往”、“今来”对举的句式，则屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，今来自露晞”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素，今也岁载华”（《秋胡诗》之五），等
“以哀景写乐”是指诗歌创作中的情景反衬手法，这种手法具有独特的艺术表现效果，那就是“一倍增其哀乐”。《采薇》诗中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”4句运用了这种手法，但并不具有对应关系。运用对比的方式。将时序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面。短短4句诗，看似平淡，娓娓道来，却充满了强大的艺术感染力。同一个“我”，但有“今昔”之分，同一条路，却有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别，而这一切都在这一“往”一“来”的人生变化中生成。
