九级人教版上册语文文言文重点(九年级语文有哪些重点要背的文言文和古诗词)
1.九年级语文有哪些重点要背的文言文和古诗词
人教版九上古诗文必背篇目
24 出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
25 词五首(其中三首)
渔家傲·秋思(北宋)范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
江城子·密州出猎(北宋)苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(南宋)辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
2.九年级上册语文人教版文言文要求背诵的
要求背诵的只有两课:出 师 表先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。 陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕泣,不知所言。词五首望江南温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。
过尽干帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。 渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。江城子 密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂。
左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休。欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵!马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
3.急求人教版九上下语文文言文古诗重点默写翻译段落如题
九年级上册古诗文积累 一 课内古诗文 1 《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望,再到绝望的句子是 ,作者是 ,是 派的重要作家之一。
2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异的是 。 ②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者,并说明景色的特点。
作者 诗句 。特点 。
作者 诗句 。 特点 。
③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句 。 ④表现作者壮志难酬的诗句及作者 。
作者 。 3 《密州出猎》作者 。
①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法:诗句 修辞手法 。 ② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句 。
4《武陵春》 ①作者是 朝代的 ,是 派的豪放人物之一。 ②表现作者面对依旧景物,而人事改变的诗句是 。
③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是 。 ④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句 。
5《破阵子》 ①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词。 ②表现练兵场面的词句 。
③运用比喻描写战争场面的诗句是 。 ④写作者爱国激情的诗句是 写出了作者壮志未酬的愤慨。
⑤辛弃疾作为一个爱国诗人,写出了许多体现豪放风格的词,请再写出两句并写出表现的是什么? 表现 。 表现 。
⑥“酒”在古代诗词中很常见,如本单元的 作者 ; “ , ”(作者) 。 请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者,并写出诗人借酒抒发了怎样的心情 表现 ; 表现 。
二 课后十首 1 《观刈麦》作者 朝代 。 ①写出炎炎赤日下,劳动人民辛苦劳作的句子 。
②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子: 。 ③写出作者对劳动人民深切同情的诗句: 。
2 《月夜》 ①写出作者借物感知春天邻近的句子: 。 ②再写出两句运用同种手法描写春天的句子(借物、对偶) 。
。 3 《商山早行》作者 。
①写出作者思乡的句子 。 ②请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代 。
作者 。朝代 。
。作者 。
朝代 。 4 《咏梅》 ①写出“梅”高洁坚贞品质的词句 。
②借物抒情的古诗词(文)中的名句不少,请写出两句并写出借什么物,抒什么情,及作者。 作者 借物 句子 。
抒发 。 (同上) 。
。 。
5 《破阵子》作者 朝代 。 ①作者表现春天生机勃勃的句子是 。
② 写青春无限美好的句子是 。 6 《浣溪沙》 ①酒困路长惟欲睡, 。
7 《醉花阴》 ①写作者 重阳佳节,凉意透心,情思难寄的词句是 。 8 《登京口北固亭有怀》 ①千古兴亡多少事, , 。
②作者 抒发豪情的词句 。 9 《骊山怀古》作者 朝代 。
①作者悟到世事无常的词句 。 ②作者在《 》中写出“ ,宫阙万间都做了土,发出了“兴 ;亡 ”的慨叹。
10 王磐在《 》中,以 为喻,采用拟人手法。讽刺腐败官吏产强取豪夺,给人民带来苦难的词句是 。
11 运用典故的句子写出三句及作者、出处。 作者 出处 。
作者 出处 。 作者 出处 。
三 课内文言文名句 1 《陈涉世家》中,表现陈胜远大志向的句子 。 2 《出师表》中,表现形势危急的句子 。
①向刘禅提出三条建议的句子: 。 ②表明诸葛亮志趣的句子 。
③表明诸葛亮一生写照的句子 。 九年级下册古诗文积累 一 课内古诗文 1 ,在河之洲。
, 。 , 。
,钟鼓乐之。(《诗经·蒹葭》) 2 , , ,在水一方。
, , 。 ,宛在水中坻。
(《诗经·蒹葭》) 3 《孟子二章》 ①两文的观点句 。 。
②说明地利不是决定因素的句子 。 ③从客观上证明生于忧患的句子 。
④从主观上证明生于忧患的句子 。 ⑤证明死于安乐的句子 。
4 《鱼我所欲也》 ①运用比喻引出观点的句子 。 ②面临生死抉择时,作者观点句 。
③表现本文观点的句子 。 ④证明不食嗟来之食的句子 。
5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子 儒家 主张 。 墨家 主张 。
道家 主张 。 6 《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是: , , 。
对曰: 。 。
7 , 。曰:“可矣。”
8 曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是 , 。 , , , ,故克之。
, , 。 , 。
,故逐之。 9 写出古代以少胜多的战役名称,并指出作战双方。
①名称 作战双方 。 ②名称 作战双方 。
10 吾妻之美我者, ; , ; , 。 (《邹忌讽齐王纳谏》) 11 , , : 由此观之 。
(《邹忌讽齐王纳谏》) 二 课后十首1 《从军行》,作者 , 初四杰之一,以边塞诗著名。 通过景物描写战争的句子: , 。
直抒保边卫国壮志豪情的句子: , 。 2 李白在《月下独酌》中运用丰富的想象,展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句: , 。
3 杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句: , 。 请再写出两句: , 。
4 杜甫在《 》中借古讽今,表现对国事关心的忧患意识的诗句是 。 , 。
, 。 5 《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人 的代表作,我们还学过他的另一首边塞诗《 》。
①本诗写边塞环境恶劣的诗句 , , 。 ②写出边塞将士不畏严寒,严阵以待的句子是 , 。
, 。③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是 , 。
, 。 6 被誉为“唐宋八大家”之首的 在《左迁至蓝关示侄孙湘》中: ①表明自己对国事的忠心的诗句 , 。
②借景抒情,念家人,更系国事的诗句: , 。 7 李贺在《雁门太守行》中: ① , 。
构思新奇,是千年以来人们一直喜欢的诗句。 ②运用夸张手法,表现战争。