文言文的而是什么意思是什么(文言文中而是什么意思)

1.文言文中而是什么意思

秋风收落叶：你好。

你问：文言文中而是什么意思 “而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的，它有两个读音ér和néng；它在有的句子里可以是实词，在另一个句子里又可以是虚词；作实词可以是名词，可以是动词，可以是代词；作虚词时可以是连词，可以是助词。 它的意思和用法大概有十几个。

下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句。一并打给你。

而 一、ér ㈠颊毛，象毛之形。凡鳞毛之下垂者也称而。

例如：《周礼·考工记·梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而。 ” ㈡代词。

通“尔”汝，表示第二人称。可译为“你（的）”、“你们（的）”。

例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹。” ㈢连词。

⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。 例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” ⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。

例如：《论语·为政》“温故而知新” ⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。 例如：《论语·学而》“学而时习之” ⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。

例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。

例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” ⒎ 因而、所以。例如：《荀子·劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”

⒏ 如果。例如：《论语·八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” ㈣助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”。

例如：《图画》：“古中国之画，自肖像而外，多以意构。” ⒈相当于“之”。

例如：《论语·宪问》：“君子耻其言而过其行。” ⒉表语气。

略近于“兮”。例如：《论语·微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！” ㈤ 通“如”、如同、好像。

例如：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，垂带而厉。 彼君子女，卷发如虿。”

二、néng ㄋㄥ ㈥通“能”。 ⒈能够。

例如：《墨子·非命下》：“桀纣幽厉，……不而矫其耳目之欲。” ⒉能力。

例如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自？也亦若此矣！” 。

2.而在文言文中有哪些意思

而在文言文中的意思有：

1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：

①人不知而不愠，不亦君子乎？

译文：别人不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？③天下有公利而莫或兴之。

②青，取之于蓝，而青于蓝。

译文：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。

2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例：

①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

译文：到处骚扰，那种喧闹着惊扰乡间的气势，即使是鸡狗也不得安宁啊。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。

②朝而往，暮而归。

译文：早晨出发 晚上归来。

3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：

人而无信，不知其可。

译文：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行。

4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：

①敏而好学，不耻下问。

译文：天资聪明又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

②永州之野产异蛇，黑质而白章。

译文：永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇黑色的身子上有白色的花纹。

5、表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：

①择其善者而从之，其不善者而改之。

译文：选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。

③置之地，拔剑撞而破之。

译文：把玉斗扔在地上，，拔出剑来敲碎了它。

6、通“如”：好像，如同。例：

军惊而坏都舍。——《察今》

译文：军队惊乱 如同大屋舍倒塌了一样。

7、通“尔”，你，你的。例：

而翁归，自与汝复算耳 。——蒲松龄《聊斋志异》

译文：你的父亲回来，自然会跟你算帐！

3.凿壁偷光文言文中的而是什么意思,尝是什么意思.怪是

而是个连接词，表示但、却的意思。

偿：值，指报酬（回报）。

怪：对。。感到奇怪。 。

有两种文言文版本

1. 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）

2. 汉匡衡好学而无烛；邻居有烛而不及。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，遂成大学。

注释

逮：到，及。不逮，指烛光照不到了。 穿壁：在墙上钻洞。 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 大姓：富户；大户人家。 文不识：姓文名不识。 与：帮助。 佣作：做雇工辛勤劳作。 偿：值，指报酬（回报）。 怪：对。。感到奇怪。 资：借。 大学：大学问家。 愿：希望。 遂：于是。 乃：因此。

4.请问文言文里的而有哪几种用法、各是什么意思

.【而】 （一）用作连词。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3.表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6.表示修饰关系，即连接状语。

可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7.表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8.表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。

（《察今》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ ③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）。

5.文言文一词多义中“而”是什么意思

释义：

1、古同“尔”，代词，你或你的

2、.连词（a.表平列，如“多~杂”。b.表相承，如“取~代之”。c.表递进，如“~且”。d.表转折，如“似是~非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓~不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃~谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人~无信，不知其可”）。

3、表（从……到……）

【读音】： ér

【组词】：

1、然而

拼音：rán ér

解释：从另一方面来说--表示转折关系

2、而今

拼音：ér jīn

解释：现在，目前

3、而且

拼音： ér qiě

解释：表示并列互相补充或递进

4、继而

拼音： jì ér

解释：指接着某件事或行为之后，又接着（先喝一瓶啤酒，继而又喝了一杯白酒）

5、时而

拼音：shí ér

解释：表示不定时地重复发生

【造句】：

1、平心而论，这件事我们都有责任。

2、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的花朵。

3、他不但不是傻瓜，而且眼明心亮，绝不会上当受骗。

4、我本可以用它做本专栏的题目，只是对方捷足先登而已。

5、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。

6.“而”字在文言文中的用法和意思是什么

连词

1. 表示并列关系

永州之野产异蛇，黑质而白章.—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》

2.表示递进关系

君子博学而日参省乎己.——《荀子·劝学》

3.表示承接关系

余方心动欲还，而大声发于水上.——宋· 苏轼《石钟山记》

4. 表示转折关系

青，取之于蓝，而青于蓝.——《荀子·劝学》

5. 表示假设关系

诸君而（如果）有意；瞻余马首可也.——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》

6.表示修饰关系，连接状语

吾恂恂而起.——唐· 柳宗元《捕蛇者说》

代词

1. 你；你的

而翁归，自与汝复算耳.——《聊斋志异·促织》

2.这样，此 [this]

同是被逼迫，君而妾亦然.——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

动词

如，好象.溺死者千有余人，军惊而坏都舍.——《吕氏春秋 察今》

7.文言文中“而”字的用法和意义

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文言虚词“而”的意义和用法

教学目标： 1、让学生了解什么是虚词。

2、全面总结“而”的用法，并学习如何判断其用法，从而学以致用，更好的理解“而”。

教学重点：归纳并判断“之”的用法。

教学步骤：一、导入： 提及文言文，我们脑海中最先出现的就是“之乎者也”，可见这些词语在文言文中的重要。这几个词我们给它们一个共同的名字叫虚词.。

什么是虚词？有哪些？

虚词是实词的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。 考纲规定初中阶段要掌握的有十八个分别是“而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、则、者、之、与”。

三、画出《醉翁亭记》中所有带“而”的句子，并尝试判断“而”的用法 幻灯片展示所有含有之字的句子。

判断技巧：借助语法结构分析推断文言虚词“而”的用法。

(1) 表示对称或领有，相当于“你”、“你的”

予岂不知而作。——《诗经·大雅·桑柔》

余知而无罪也。——《左传》

子归，殁而父母之世。——《国语·吴语》

尽于酒肉，入于鼻口矣，而何足以知其所自来？——《庄子·徐无鬼》君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》〈动〉