问贤伯乐文言文(阅读文言文,回答19)

1.阅读文言文,回答19

试题答案：小题1:(2分)（1）见，通“现”，表现。

（2）临，面对。 （3）子，你。

（4）顾，回头看。小题1:(1)不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。

（1分，直译、意译均可。） （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。

（1分）小题1:(1分)多出人才，人尽其才。（意思接近即可）小题1:(2分)联系“伯乐”、“马”（1分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得1分）小题1：（示例孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！ 揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现实。

2.伯牙与钟子期翻译

伯牙是一位有名的琴师，他的琴术很高明，钟子期则善于欣赏音乐。

伯牙弹琴的时候，想着在登高山。钟子期高兴说：“弹得真好啊！我仿佛看见了一座巍峨的大山！”伯牙又想着流水，钟子期又说：“弹得真好啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。

有一次，他们两人一起去泰山的北面游玩，游兴正浓的时候，突然天空下起了暴雨，于是他们来到一块大岩石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲伤，于是就拿出随身携带的琴弹起来。开始弹绵绵细雨的声音，后来又弹大山崩裂的声音。

每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。伯牙于是放下琴感叹地说：“好啊，好啊，你能想象出我弹琴时所想的意境，我的琴声无论如何也逃不掉你的听力！”。

3.伯乐相马,燕昭王千金买千里马骨,九方皋相马,王亥驯马的文言文及

伯乐相马

传说中，天上之神曰伯乐治马。以人间，人以善相马优劣之人，亦曰伯乐。为首之人本名孙阳伯乐，其为春秋时之人。以其善马之论甚佳，人遂忘其本字，可称伯乐，延及于今。一次，伯乐受楚之属，买能日行千里之马。伯乐向楚王说，千里少有，求之不易，须至方行，请王无须急，其力将事。伯乐去好数个国，连素多名马之燕赵间，并细访，劳倍至，犹未得中者良。一天，伯乐自齐还，在路上，见一匹马牵盐车，甚苦地在坡上行。马得呼呼喘，每迈一步都甚难。伯乐谓马素亲，不由至前。马见伯乐近，骤昂首来瞪大眼，大言深奥，若谓伯乐道何须。伯乐即从声中知，此为一匹马难之。伯乐善御之人曰：“这马在疆场上驰骋，然其所马都比，而以挽车，他却不如常马。公犹售予乎。”。”御人以伯乐为大痴，这匹马匹之觉矣，引车无力，吃得过多，骨立，毅然从之。伯乐牵马，直趋楚国。伯乐马至楚王宫，拍马之颈曰：“吾与汝得好主人。”。”马如见伯乐也，举前以地震得作声，引颈长嘶，声音洪亮，如钟磐石，直上云霄。楚王闻马嘶声，走出外间。伯乐指曰：“王，吾以马与君携矣，请细细观。”。”楚王见伯乐牵之马瘦得不成状，愚以为伯乐之，有点不乐，因言日：“吾信汝会看马，乃令汝马，可卿买者何马也，其马步都难，能上阵乎？”。”伯乐曰：“其实马，但拉了一段车，又食不精，故视甚瘦。但精养，不出半个月，必将复力。”。”楚王闻说，有点疑惑，乃命圉人尽把马喂好，果，马更精神骏。楚鞭跨马，但觉两耳生风，喘息之功，已出百里之外。后为王骥骋沙场，立下不少功。楚王谓伯乐重。

4.帮忙翻译一篇半文言文 跪求

高考作文士运论？原文：余读《左传》、《汉书》、《三国志》，寻寻觅觅以求运道，成功诸法，然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。

至如三国之李萧远作《运命论》曰：“夫治乱，运也；穷达，命也；贵贱，时也。”余未尝不涕泗横流，扼腕叹息曰：“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎？至如仲尼受困陈蔡，李广难封，哀哉。”

后余饱览古今贤士之文，远近名圣之迹，乃释怀，有三叹作焉：一曰士运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他。谓予弗信，请见陈词如下：昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐，遍施仁义欲以正道援天下于溺，学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻，周游天下欲以布其道。

其志壮哉，其行壮哉，其言壮哉。然其时运不济，命运多舛，遍历七十国而不一遇其主，岂不叹哉！然其尊庠序之教，而有颜回出；修古之圣典，而有六艺作。

其志彰矣，不然以我百代后一孤陋书生，岂得闻其名而后深赞哉。孟子曰：“人必自侮，然后人侮之。”

人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。此余所谓“士运在此不在彼。”

战国之时，齐有孟尝田文，赵有平原赵胜，楚有春申黄歇，魏有信陵无忌。当是时，有志之士投之则中，未有不得意之人。

余以为弗是也，孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒，未有匡扶国家之才贤。是故苏秦散尽资才而不说听其言，后起六国而权倾天下。

曩时其所孜孜求之而不得，当时尽有矣；曩时其所躞蹀之公卿门，当时尽开矣。富埒人主，权衡国君，谁得而当之？是矣王勃曰：“ 老当益壮，守（宁）移白道之心；穷且益坚，不坠青云之志。”

此非余所谓“士运在勤不在求”乎？伯牙遇子期乃畅其意，相如因得意逐名汉武，商鞅得景监方说秦王。士运在人手乎？奈何以我之力，以我之学，以我之滔滔雄辩需假人之手？ 余思淳于髡闻之必仰天大笑，疑缨索绝。

俞伯牙有绕梁之音，司马相如蕴绝世之才，公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩退之云：“世有伯乐然后有千里马。”

窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。“士运在我不在他”昭矣。

《诗》云：“高山仰止，景行行止。” 言天下皆慕圣德 。

《运命论》曰：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”又曰：“通之斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以流（洗）物，不乱于浊；受浊以济物，不伤于清。”

又曰：“是以圣人处穷达如一也。”是也夫。

余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为何事？所拥何志？张载《日知录》志曰（《近思录》记张载言）：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 翻译：我读《左传》、《汉书》、《三国志》，寻寻觅觅以寻求时运前途、成功等方法，但是每当看到古代的名士不得其主，无不丢开书叹息。

再如（看到）三国李萧远写《运命论》说：“治世乱世都是运气决定，穷困显达都是命运决定，贫贱显贵都是时机决定。”我无不涕泗横流，扼腕叹息说：“古今的士人、贤人、圣人难道都受制于这三者吗？就像孔子受困陈蔡，李广难以封侯，真是悲哀啊。”

而后我饱读古今圣贤的文章才终于释怀，三叹而发出感慨：第一士人之命运在此不在彼，第二士人之命运在勤劳而不在求取，第三士人之命运在自己不在别人。若说我的话不可信，请听我解释如下：古代孔子学富五车，胸藏礼乐，遍施仁义，想要以正道救天下于水火，向郯子、师襄、老聃这些人学习，想拓广自己的见闻，周游天下想要传布自己的思想。

他的志向多么雄壮！他的行为多么雄壮！他的言语多么雄壮！可惜他运气不好，命运多有坎坷，走遍了七十多个国家而没遇到一个志同道合的君主，岂不让人感叹啊！然而他重视学校教育，教出了颜回这样的学生；修编古代的书籍典章，编成了六经这样的书籍。他的志向已经彰显了，否则以我百代之后的一介孤陋书生，岂能听说他的盛名而深深赞服他呢？孟子说：人总要先自轻自贱，而后别人才会侮辱他。

人如果能不抛弃伟大志向和道义，那就一定能在某个方面得志。这就是我说的“士人之命运在此不在彼”。

战国的时候，齐国有孟尝君田文，赵国有平原君赵胜，楚国有春申君黄歇，魏国有信陵君无忌。那时候，有志之士一出仕就得志，没有不得意的人。

我认为不是这样。孟尝君这些人只会豢养些鸡鸣狗盗之徒，没有匡扶国家的才能。

因此苏秦散尽资财而不得重用，在六国之后奋起，最终却权倾天下。之前勤勉寻求而不得，这时全部获得了。

之前来往徘徊不能进的公卿之门，这时全部四敞大开。其富贵和权利比得上国君，谁能及的上他呢？因此王勃说：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”

这不是我所说的“士人之命运在勤劳而不在求取”吗？伯牙遇到子期才畅达了自己的心意，司马相如通过杨得意投靠汉武帝门下，商鞅通过景监才能游说秦王。士人的命运在别人的手中吗？为何凭自己的实力、凭自己的才学、凭自己的滔滔雄辩还要假借别人之手呢？我想淳于髡听见了一定要仰天大笑，笑断自己的帽带吧。

俞伯牙能弹奏绕梁之音，司马相如胸藏绝世之才，公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩愈。