文言文蜀市三甲(阅读下面的文言文,完成后面问题(15分)于仲文,字次?爱问)

1.阅读下面的文言文,完成后面问题(15分)于仲文,字次? 爱问

【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】B【小题4】（1）（于仲文）被叛军追击，他一边应战一边逃走，那些跟随他的骑兵，十分之七八都战死了。

（“为……所”“十七八”各一分，句意通畅一分）（2）檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。 （“悉”“伪北”各一分，句意通畅一分）【答案解析】【小题1】试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境，考察其是否合乎语境。

其中，C项的“信”应解释为“诚实，不欺骗”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：解答此题，应紧扣题干中“全部表明于仲文‘英略’的一组”这一要求对题中六句话逐一仔细审视。

其中，①写的是于仲文拒绝诱降，②写的是于仲文死里逃生，⑥写的是于仲文乘胜追击，贼兵投水而死的情况：此三句写的都不合题干要求。 因此凡含此三句之一的选项都不是正确答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

【小题3】试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，B项错误在于，文中无麻痹大意之说。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题4】试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。 翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

题中，第（1）句中的“为……所”表被动；“十七八”即“十分之七八”。第（2）句中的“悉”作程度副词，“全部”之意；“伪北”即“伪装失败”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】于仲文，字次武，幼年就聪明灵活，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。

从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。

又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。

于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。

于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。 （于仲文）被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之分七八。

于仲文仅一人死里逃生，到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。

高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。提升他为大将军，兼任河南道行军总管。

把朝廷的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。 于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。

檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。

檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。 于仲文假意下发公文到各州县说：“大将军来了，应多多聚集粮食。”

檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。

尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。 他的妻子儿女在金乡。

于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为是真实的，都很高兴。

于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。

于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。

两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。

俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。

朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。史臣说：于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就。

2.文言文,谁来帮助我呢

1）取于心而注入手也.取，心，注，手，的解释 全解：把心中的思想表达出来的时候。

取，从。

得到；心，心中；注，灌入，注入；手，行动。 2）文言文中被人们广泛引用的是什么？ 一、作助词用。

主要用法有四种类型： 1、结构助词。 相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。

其格式为：定语+之+中心语。 例如： ①故时有物外之趣。

（沈复《幼时记趣》）译：物体本身以外的乐趣。 ②于厅事之东北角。

（林嗣环《口技》） 译：在客厅的东北角。 ③水陆草木之花。

（周敦颐《陋室金铭》）——各种草木的花。 ④览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）译：（他们）观赏自然景物后的感情 ⑤忘路之远近。

（？渊明《桃花源记》）译：忘记了路的远近。 ⑥明有奇巧人……能以径寸之木。

（魏学伊《核舟记》）译：直径一寸的木头。 ⑦菊之爱，？后鲜有闻。

（？渊明《桃花源记》）译：对于菊花的爱好。 2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。

不必译出。 其格式为：主语+之+谓语。

例如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。（刘禹锡《爱莲说》）译：我唯独爱莲花的从淤泥中长出而不受到沾染。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）译：这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。

③予谓菊，花之隐逸者也。（刘禹锡《陋室铭》）译：我认为菊花是花是的隐士。

④大道之行也。（《大道之行也》礼记）译：当政治上最高理想实施的时候。

3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。

例如： ①公将鼓之。（左秋明《曹刿论战》）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。

②久之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄《狼》）译：时间长了， 4、宾语前置标志。

通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。 其格式为：宾语+之+谓语。

例如： ①孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡《陋室铭》）译：孔子说：“有什么简陋的呢？“ ②宋何罪之有？（墨子《公输》）译：宋国有什么罪呢？ 动词“有”，宾语“陋”、“何罪”，借“之”帮助，把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前面。 这个“之”只是提宾标志，无实在意义。

按现代汉语的说法，“何陋之有？”即为“有何陋？” “宋何罪之有？”即为“宋有何罪？”。 5、定语后置标志。

为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。例如： 马之千里者。

（韩愈《马说》）译：日行千里的马，一顿有时吃完一石粮食。 二、作代词用： 1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

例如： ①具答之。（？渊明《桃花源记》）译：渔人详尽地回答了他们。

之：代指桃花源人。 ②亲戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）译：亲戚背叛反对他。

之：代指道的君主。 ③彼竭我盈，故克之。

（左秋明《曹刿论战》）译：所以战胜了他们。之：代指齐国军队。

④又数刀毙之。（蒲松龄《狼》）译：杀死了狼。

之：代指狼。 ⑤箬篷覆之。

（魏学伊《核舟记》）译：用箬篷叶做成的船篷覆盖在上面。 之：代指船舱。

⑥闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。（魏学伊《核舟记》）译：关上窗户。

之：它，代指窗户。 2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

例如： ① 渔为甚异之。（？渊明《桃花源记》）译：渔为非常惊异这件事。

之：代指桃花源的情景。 ② 南阳刘子骥，高尚士也，闻之。

（？渊明《桃花源记》）译：听说了这件事。之：代指桃花源事。

②曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》）译：还不能挖掉魁父这样的小山。 三、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”： 例如： ①辍耕之垄上。

（《史记陈涉世家》）译：他停止耕作，到田埂上休息。 ②杜少府之任蜀州 译：到蜀州上任。

③又间令吴广之次所旁丛祠中。（《史记陈涉世家》）译：到驻地旁的丛林里的神庙中 。

3.蜀市三贾的原文

蜀贾三人，皆卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢。一人良不良皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多，卖则贱其价，请益则益之，不较。于是争趋之，其门之限（门坎）月一易。岁余大富。其兼取者，趋稍缓，再期亦富。其专取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。

郁离子见而叹曰：“今之为士者，亦如是夫！昔楚鄙（边远地方）三县之尹三。其一廉而不获于上官，其去也，无以僦舟，人皆笑以为痴。其一择可而取之，人不尤其取而称其能贤。其一无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善。不亦怪哉！”

4.文言文<蜀市三贾>的准确翻译

蜀市三贾 刘基 蜀贾三人，皆卖药于市。

其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢。一人良不良皆取焉，其价之贱贵，惟买 者之欲，而随以其良不良应之。

一人不取良，惟其多，卖则贱其价，请益则益之，不较。于是争趋之，其门之限（门坎） 月一易。

岁余大富。其兼取者，趋稍缓，再諅（读音ji一声，一周年）亦富。

其专取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。 郁离子见而叹曰：“今之为士者，亦如是夫！昔楚鄙（边远地方）三县之尹三。

其一廉而不获于上官，其去也，无以 僦（读音jiu四声，租赁）舟，人皆笑以为痴。其一择可而取之，人不尤其取而称其能贤。

其一无所不取，以交于上官， 子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善。不亦怪哉！” 翻译：四川有三个商人，都在市场上卖药。

其中一人专门进优质药材，按照进价确定卖出价，不虚报价格，更不过多 地取得赢利。（其中）一人优质不优质的都进货，他售价的高低，只看买者的需求（程度来定），然后用优质品或次品来 应对他们。

（其中）一人不进优质品，只求多，卖的价钱也便宜，要求多就多一点，不计较。于是（人们）争着到他那（ 买药），他店铺的门坎每个月换一次。

过了一年就非常富了。那兼顾优质品和次品的商人，前往他那买药的稍微少些，过 了两年也富了。

那专门进幼稚品的商人，中午时的店铺就如同在晚上，早晨有吃晚餐不足。 郁离子见了叹道：“当今为官的，也如此啊！从前楚国边远的三个县的三个县官。

其中一个廉洁却不能得到上司的提 拔，他离任的时候，没有钱租赁坐船，人们都笑话他认为他蠢。其中一个选择方便获取的利益就取，人们不责怪他的攫取 反而称赞他贤能。

其中一个没有利益不（榨）取的，获得的利益用来交给上级（官吏），他将下级官吏和士卒当成儿子一 样将富人象宾客一样地对待，便不到三年，升迁被任命为长官法纪的职务，就是百姓也称赞他的善良。这不是怪事吗！” 感：当官一旦等同于经商，这个社会制度也就危机四伏了。

第一个官说明高薪养廉的必要性；第二个官提示人们重视 监督机制及其法律的健全，再就是他们是否能真正发挥作用；第三个官让我们知道，官的获得实际取决于谁，官就不是表 面讨好谁，而是将利益送给谁或者说为谁谋利益啊！ 参考资料：/files1/yulinzhezhi/5/liu_ji/68s.htm。

5.谁知道古文<<蜀市三贾>>的译文

翻译：四川有三个商人，都在市场上卖药。其中一人专门进优质药材，按照进价确定卖出价，不虚报价格，更不过多

地取得赢利。（其中）一人优质不优质的都进货，他售价的高低，只看买者的需求（程度来定），然后用优质品或次品来

应对他们。（其中）一人不进优质品，只求多，卖的价钱也便宜，要求多就多一点，不计较。于是（人们）争着到他那（

买药），他店铺的门坎每个月换一次。过了一年就非常富了。那兼顾优质品和次品的商人，前往他那买药的稍微少些，过

了两年也富了。那专门进幼稚品的商人，中午时的店铺就如同在晚上，早晨有吃晚餐不足。

郁离子见了叹道：“当今为官的，也如此啊！从前楚国边远的三个县的三个县官。其中一个廉洁却不能得到上司的提

拔，他离任的时候，没有钱租赁坐船，人们都笑话他认为他蠢。其中一个选择方便获取的利益就取，人们不责怪他的攫取

反而称赞他贤能。其中一个没有利益不（榨）取的，获得的利益用来交给上级（官吏），他将下级官吏和士卒当成儿子一

样将富人象宾客一样地对待，便不到三年，升迁被任命为长官法纪的职务，就是百姓也称赞他的善良。这不是怪事吗！”

【简析】

刘基是从三个卖药材的三种不同经营手段得到了三种不同结果，说及到了三个当县官的三种不同的当法而得到了三种不同的结果。读来很有意思。 第一个卖药的讲究诚信，结果连饭也吃不上了。第二个则狡猾一点，好药、孬药都卖，你给高价，我给你好的，真的；你给低价，我就给你孬的、假的。“惟买者之欲”，这话听起来好听，可真正买了孬药、假药，就很危险了。但这个商人用这小手腕，干了两年也发了财。第三个卖药的则不仅是狡猾，而且是狡诈了；老百姓只图便宜，不知底里，争着买他的孬药、假药，所以他一年多就发了大财。 当时的社会现实是不仅在商场存在这种“诚信者垮台、奸诈者发财”的怪现象，就是在官场亦然。文章的后半部分就写了官场的情况。第一个县官，就是因为廉洁自律，不被他的上司赏识。其中的缘由，我们可以想像得出：一是上司少了为他进贡的；二是你不贪就显出我来了；三是你不贪，少不了同僚的谗言。所以，廉洁被视为大逆，人们就会笑你傻瓜。这种人的结局当然只会是很惨的了。第二个县官“聪明”些，他比较注意机会、注意场合：有机会捞就捞，有条件贪就贪，办得比较诡密，不是那么放肆。文中“人不尤其取”一句很耐人寻味。人们为什么认为他贪污不是错呢？这只能解释为在那时代、那社会是无官不贪吧？“贪”是他们立官之本。人们已经熟知了这种现象，也就见怪不怪。第三个当县官的，那就更“聪明”了：他猛贪剧敛，但他并不独吞，他拿出一部分甚或大部去巴结上头，买通关节，用民脂民膏作为自己晋升的资本；另一方面又很关照他的下属，目的无非是为他不义之举效力；再是善待那些有钱人，以便能更痛快地榨点油水。这第三个当县官的真可谓是奸诈之极了。但就是这样一个人，却又腾达起来。 文章就是以这小小的篇幅对当时社会只有奸诈作伪才能发财升官、诚信廉洁反而不能立足的荒谬现象进行了揭露、批判，作者的胆识和勇气是可嘉的。