文言文势必什么意思(阅读下面的文言文,完成后面问题(19分)张中彦,字才?爱问)

1.阅读下面的文言文,完成后面问题(19分)张中彦,字才? 爱问

【答案】【小题1】B【小题2】B【小题3】C【小题4】（1）统计跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。

（籍：登记，统计，1分；“民之从乱者”定语后置2分，论：论罪，治罪，1分；句意1分。 ）（2）这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。

（服叛：服从，反叛，1分；不常，没有常性，1分；若非：如果不是，1分；自行：亲自前往，1分；势必：（这种）形势一定，1分）。【答案解析】【小题1】试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入文本语境，考察其正误。

题中，B项解释错误，“当”是“处于”之意。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：解答此题，要紧扣题干中“均能表现张中彦公正严明的一组”这个要求，对题中六句话进行审视，不难发现A、C、D三项的错误：①讲的是军事方面；④讲的是“所司”，而不是张中彦；⑥讲的是约降敌人：都不涉及张中彦的“公正严明”，因此凡含此三句的选项都应排除。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

【小题3】试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以发现正误。题中，C项错误在于：张中彦不是归附宋朝，是被迫留在宋朝；而返回金朝则没有被迫的成分。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题4】试题分析：翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。

本题第（1）题中的“籍”是“登记，统计”之意；“民之从乱者”是定语后置，应译为“跟从作乱的民众”；“论”是“论罪，治罪”之意。第（2）句中的“服叛”是“服从，反叛”之意；“不常”是“没有常性”之意；“若非”即“如果不是”；“自行”实际“亲自前往”之意；“势必”即“（这种）形势一定”之意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】张中彦，字才甫，张中孚的弟弟。年轻的时候，因为父亲的关系，在宋朝为官。

担任泾原副将，掌管德顺的军事。金睿宗进军陕西的时候，张中彦投降，被金任命为招抚使。

后又被任命为彰武军承宣使，同时任本路兵马钤（qián）辖，再升任本路兵马都总管。宋将关师古围攻巩州时，张中彦同驻守在秦凤的李彦琦联合进攻宋军。

金兵攻破饶风关，取得金、洋等州。朝廷让中彦兼任兴元尹，抚恤协调新归附的各州。

军队撤回之后，取代李彦琦任秦凤的经略使。 秦州处在交通要道而城池不易防守，张中彦把治所迁移到北山，依据险要地势来修筑城堡，就是现在的秦州。

又修筑了腊家等几个城堡，扼守进入四川的通道。中彦在秦州担任统帅总共10年，此后调任泾原路经略使知平凉府。

朝廷将河南、陕西归还宋朝，张中孚作为地方官，照例留守关中。 熙河经略使慕洧谋反要叛逃西夏，并且想伺机侵犯关中、陕西，张中彦与怀庆的赵彬部会合，共同讨伐，慕洧兵败逃到了西夏。

中彦与兄长中孚一起到临安，被南宋留下，张中彦被任命为龙神卫四厢都指挥使、清远军承宣使、佑神观提举、靖海军节度使。皇统初年，金兵恢复河南，金朝下诏书征召中彦兄弟北归，并任命中彦为静难军节度使，历任彰化军、凤翔尹，又调任庆阳尹，兼任庆原路兵马都总管、宁州刺史。

金朝的宗室宗渊打死了部属梁郁。梁郁是偏远之地的人，家中贫困没有能上告的人。

中彦尽力为他公平处理，最终将罪人宗渊依法治罪。后来又调任彰德军节度使，实施平均赋调的征收制度，使土豪劣绅都不能逃避赋税，人们都叹服他的英明。

过了一年，中彦被任命为南京留守。 当时淮楚地区正筹备军事行动，土民与戍守的兵卒杂居在一起，诉讼的状纸头绪纷繁，经管的官员都对应该依从还是违背某一方而犹豫不决。

张中彦查得戍守的兵卒盗窃的，都依法论罪，当地指挥官怪他专断，上奏章弹劾他，朝廷放在一边不加追问。任期满后，转任真定尹兼河北西路兵马都总管。

没多久，退休离官，向西回到京城。第二年，又被重新起用起为临洮尹兼熙秦路兵马都总管。

巩州刘海做乱，失败以后，统计的跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。西羌的吹折、密臧、陇逋、庞拜四族依仗着地势奇险，不服从奇人的管辖，朝廷派侍御史沙醇之到中彦处讨论处置的方略，张中彦说：“这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。

”当即，中彦到了积石达南寺，酋长四人来求见，中彦同他们约定招降的办法，事情最终平定，中彦赏赐了他们然后让他们回去了。回来上奏朝廷，皇上很高兴，派张汝玉骑快马到驿站慰劳他，赐给他球文金带，用同三司一样的加恩礼。

因病在任上去世，享年七十五。百姓罢市哀悼号泣，并立像来祭祀他。

2.文言文中“然后”是什么意思

文言文中“然后”意思是：

这样之后（才能）然：这样后：之后。

文言文概念：

文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

名著举例：

《千家诗》《诗经》《孝经》《易经》《论语》《礼记》《尚书》《春秋》《战国策》《老子》《庄子》《韩非子》《孟子》《墨子》《荀子》《孙子兵法》《三十六计》《鬼谷子》 《大学·中庸》 《朱子家训》《颜氏家训》《吕氏春秋》《楚辞》《忍经》《金刚经》《资治通鉴》

《菜根谭》《围炉夜话》《小窗幽记》《格言联璧》 《百家姓》《幼学琼林》《声律启蒙》《六韬·三略》《百战奇略》《龙文鞭影》《呻吟语》《幽梦影》

《传习录》《智囊》《曾国藩家书》《世说新语》《对联》《闲情偶寄》《梦溪笔谈》《随园诗话》《文心雕龙》《笑林广记》

3.文言文中的“然后”是什么意思

释义：多是 于是、就的意思

1、发音：[ rán hòu ]

2、释义：用于顺承复句的后一分句的句首，或一段的开头，表示某一行动或情况发生后，接着发生或引起另一行动或情况，有的跟前一分句的先、首先相呼应。

3、近义词：而后、继而

4、造句：

1）一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。

2）对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。

3）我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

4）回到家里，要先写作业，然后再看电视。

5）海龟在沙滩上产卵，然后用沙子把卵埋起来。