子奇治阿文言文阅读答案(附加题(10分)阅读下面的文言文,完成题目子奇治阿子奇年十六,)
1.附加题(10分)阅读下面的文言文,完成题目子奇治阿子奇年十六,
小题1:(1)通“返”（返回）；（2）兵器、武器小题1：子奇依靠长者的智慧（出谋划策），然后凭自己年轻人的灵敏做出决定，子奇一定能把阿县治好。
小题1：子奇在阿县，重视发挥阿县长者的智慧；把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。小题1：子奇以民为重，关心百姓，重视生产，从而得到百姓的支持与拥护，这是阿县之所以能“败魏师”的根本原因。
小题1：试题分析：这两个加点字都是重点词语，“兵”古义是武器，今义是士兵，为古今异义； “反”为通假字，通“返”，返回。点评：解答这类习题的关键是日常积累，同学们可以对常用文言词语强化记忆，同时还可以进行归纳记忆，如通假字、古今异义等，还要有迁移的能力，能在课外文言文中正确分析。
小题1：试题分析：翻译这个句子的时候要注意抓住重点的词语，夫，发起词，可不译；以，依靠，凭借；决，决定；之，代指阿县。补出“少者”后面的内容“的灵敏”。
点评：翻译文言句子要将重点词意思翻译准确，人名、地名可以不翻译，省略的内容要补充出来，多余内容删除掉，使用直译的方法就可以译出这个句子了。小题1：试题分析：子奇到阿之后的语句是“铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷”根据这两句可以找出做法：1.把武器做成农具发展农业生产。
2.开仓放粮，让百姓安居乐业。当然他是依靠了长者的智慧，使用了自己的决断能力，所以阿县得以大治。
点评：理解古文中的内容首先要理解文章整体内容，再找出相关语句，结合语境分析得出答案。小题1：试题分析：子奇到阿之后 “铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷”发展农业生产，开仓放粮，让百姓安居乐业，阿县大治。
这样的治理当然能得到百姓的拥护，上下齐心打一场保卫家园的正义战争，所以能取得胜利。（当然子奇有长者的智慧，有自己的敏锐，对指挥这场战役也应该有一定作用，但不是根本原因。）
点评：分析古文首先要理解整篇文章，通过对内容的理解，对人物行为的分析，找到问题所在，得出结论。
2.阅读下面文言文语段,完成小题(10分)子奇治阿br?
【答案】【小题1】①通“返”，返回；②兵器，武器 （1个1分）【小题2】子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣！（错、漏、多一处扣0。
5分，扣完该小题分值为止。 ）【小题3】把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。
【小题4】子奇关心人民、重视生产，从而得到人民的拥护，因此轻而易举的打败魏国。【答案解析】【小题1】试题分析：“反”是文言文中常见的通假字，其意思是固定的。
"库无兵，仓无粟"根据语境可知，“兵”是名词，即兵器。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。 当然仍以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。
用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。 但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。
尤其是文言文课文下面注解里面的词语。【小题2】试题分析：要断句，首先要把句子的意思大致翻译一下，这个句子的意思是“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。
凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”所以正确的停顿应是”子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣”。考点：本题考查学生文言语句的翻译和诵读能力。
点评：文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 给语段标出停顿，其实是把几个句子断开。
所以要注意句子意思不能改变，语意要完整。【小题3】试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治”，用自己的话概括即：把兵库里的武器锻制成农具；打开粮仓救济贫苦的人民。
考点：本题考查学生提取信息并概括的能力。点评：首先要在原文中找到相关语句，即确定答案范围。
然后抓住其中的关键语句，在理解语意的基础上，概括出切题的答案。【小题4】试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”，分析这些语句可知，原因是两方面的，其一子奇治理有方，“阿县大治”，二是“阿人父率子，兄率弟，以私兵战”，即“阿人”在子奇的治理下达到了人和，百姓拥护，齐心协力，一致对外。
考点：本题考查学生提取信息并概括的能力。点评：首先要在原文中找到相关语句，即确定答案范围。
然后抓住其中的关键语句，在理解语意的基础上，概括出切题的答案。概括时一定要注意揣摩全面。
3.子奇治阿的阅读
“子奇治阿”中，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？用自己的话回答。
答：把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得井井有条。
阿县“遂败魏师”的根本原因是什么？
答：子奇把粮仓打开救济贫穷的人，所以人人健康强壮；子奇把兵器改造成农具，当地农民用农具用习惯了，用起来得心应手。所以可以“遂败魏师”。而且，子奇赢得广大人民的心，大家都团结一致，热爱家园，打仗时必定舍身忘死，所以，魏师必败。
追者认为子奇必能治阿的原因是（用自己的话回答）？
他能将老者的智慧和自己的决断运用在一起治理阿县。
读了这则故事后，你从中得到怎样的启示？（至少两点）
得民心者得天下、要虚心听取长者的意见、自古英雄出少年/有志者不在年高。/得道多助，失道寡助
4.子奇治阿 翻译
原文：子奇年十六，齐君使治阿。
既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。译文：子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。
不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。
凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。
5.子奇治县文言文满分阅读
原文： 子奇年十余，齐君使治阿（阿县）.既而，君悔之，遣使追，适者反曰："子奇必能治阿，共载（同车者）皆白首也.夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！"子奇治阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈（救济）贫穷，阿县大治，魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之.阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师. 译文： 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。
不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。
凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。
注解： 阿：地名，即今山东阿县 治：治理 反：通"返"，返回 既而：后来，不久 遣：派 共载：同车 白首：老年人 夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义 决之：决断政事 耕器：农具 仓：仓库 廪：仓库中的粮食 赈：救灾 私兵：私人武器。
6.子奇治阿的译文
子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，（齐君）对这事懊悔了，派使者追回（子奇）。使者回来说：“子奇一定能够治理好阿县的。”齐国国君问：“你凭借什么知道的？”他说：“（因为）跟他同坐在一辆车里的人都是白头发的老人。凭借老人的智慧，凭借年轻人决断，一定能治理好阿县的！”子奇到了阿县，熔铸兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的人民，阿县十分太平。魏国的人听说一个少年在治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有存粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父亲带领儿子，兄长带领弟弟，用自己家的武器跟魏人战斗，于是打败了魏国的军队。
