乃下令是什么文言文(文言文阅读)
1.文言文阅读
1、（1）使·····听到
(2)告诉
2、（1）满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。
(2)自身得到治理的人，就得到了百姓；自身失去治理的人，就失去了百姓。
3、此所谓战胜于朝廷。
4、同意。因为作为统治者领导者，应该首先完善自我，修正自我，在自我修养达到一定的水准的条件下，才能够领导群众，领导人民，人民群众才会信服于他，国家也才能长治久安。
不同意。因为作为领导者，只有真正走进群众，关注民生，倾听民声，才能真正了解民生，而不是仅仅满足于在求得自身的完美。
（意对即可）
2.甲王曰善乃下令乙唐太宗
。
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中
赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《战国策》）
【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）：丰收。
25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（ ）（2 分）[来源：]
A.虽欲言（虽然） 皆朝于齐（向）
B.意犹不足（还） 遂致亡灭（于是）
C. 百姓何得不安乐乎（怎么） 乃下令（于是）
D.燕、赵、韩、魏闻之（代词，代这件事）能面刺寡人之过者（助词，的）
25. A
26.选出对下列文言词语理解有误的一项（ ）（2 分）
A. 门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）
B.年谷丰稔（谷物丰收）
C.面刺寡人（当面指责我）
D.穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）
26. D
27.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
27. 夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。
28.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
_____________________
(2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
_____________________
28. (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。
(2)因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。
29.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是（2 分）
【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）。（2 分）
29.【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏）
【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业
3.阅读下面文言文选段,完成后面题目
小题1:A
小题2:D
小题3：夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。
小题4:(1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。
(2)因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。
小题5：【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏）【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业
小题1：试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对文言虚词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。A项中的“虽”解释为：即使。
小题2：试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。D选项中，穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
小题3：试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对句读的掌握。方法：要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。
小题4：试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对重要句子的翻译和理解。方法：要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。把“谤”、“市朝”“下赏”、“故”、“孜孜”“惟”翻译出来。
小题5：试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对课文内容的理解和把握。方法：要求学生多读文章，掌握文意，甲文都围绕“纳谏”战胜于朝廷。乙文从“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”这句话中可以看出“以民为本”。
