入园窃李文言文翻译(帮忙翻译3非攻①(原文}今有一人,人人园圃①,窃其挑李,众阅则)

1.帮忙翻译3非攻①(原文}今有一人,人人园圃①,窃其挑李,众阅则

非攻① ( [ 原文 } 今有一人 , 人人园圃① , 窃其挑李 , 众阅则非 之 @, 上为政者得则罚之 @, 此何也 ? 以亏人自利 也 @ 。

至攘人犬家鸡豚者 @, 其不义又甚入人因圆窃 桃李。是何故也 ? 以亏人愈多 , 其不仁兹甚① , 蛊益 屋。

至人囚栏底 , 取人马牛者 , 其不仁又甚攘人犬家 鸡豚 , 此何故也 ? 以其亏人愈多。苟亏人愈多 , 其不 仁兹甚 , 呈益屋。

至杀不辜人也 @, 他其衣袭 @, 取戈 剑者 , 其不义又甚入人栏庇 , 取人马牛。此何故也 ? 以其亏人愈多。

苟亏人愈多 ,11: 不仁兹甚矣 , 罪益 星。当此 @, 天下之君子皆知而非之 , 谓之不义。

今 至大为攻国 , 则弗知非 , 从而誉之。 , 谓之义。

此可 知义与不义之别乎 ?。

2.如何断句文言文入院切李

今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。

此何也?以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李。

是何故也?以亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。

至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。

苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,拖其衣裘、取戈剑者,其不义又甚入人栏厩取人马牛。

此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。

当此天下之君子,皆知而非之,谓之不义。今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。

此可谓知义与不义之别乎?。

入园,翻译,李文

3.李氏之友 走进文言文

原文:黄生,乃李氏少时之友也。越十年,二人遇于途。李氏要至其家,杀鸡作食。二鼓许,黄生腹痛,汗大若珠。李氏夫妇恐甚,欲延医治之。黄生固止之,以为旧疾复作,无妨。李不听,即去。时值暴雨,漫天乌黑,山道崎岖,路滑难行。逾半夜,携医归。医灸之,少时即愈。黄生曰:“汝为吾苦矣!吾何以报?”李氏夫妇曰:“汝为我友,当悉心以待,何出是言?”翌日天朗,黄生辞行。

翻译:黄生,是李氏儿时的朋友。(分别)十年后,二人在路途中相遇。李氏把他请到家,杀鸡当作食物。到了晚上十点左右,黄生的肚子疼,流下的汗滴像珠子般大小。李氏夫妇非常惊恐,想要找医生(赶快)来看看。黄生坚持不让他们去(找医生),说是老毛病又犯了,没有关系。李氏不听从,坚持去请医生。当时正在下暴雨,漫天乌黑,山道崎岖,路滑难行。过了大半夜,带着医生回来了。医生给(黄生)针灸,一会(病)就好了。黄生(对李氏)说:“你为我吃苦了!我拿什么报答你?”李氏夫妇说:“你是我朋友,应当很仔细耐心地对待你,有什么可以报答的?”第二天天晴了,黄生就告辞离去了。

4.啖李伐树词解和翻译

被责罚砍伐月宫桂树

羿请不死之药于西王母,羿妻姮娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。 旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,树创遂合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。

译成白话文为: 后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹,但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹,并奔到月亮上,居住于此,变化为蟾蜍,这就是人们传说中的月之精灵。 自古就流传说月宫之中有桂树,有蟾蜍。因此记载奇闻异事的书上说,月宫的桂树高有500丈,树下有一个人常年砍伐桂树,但是桂树的创伤很快就会愈合,这棵树怎么也砍伐不倒。砍树人姓吴,叫吴刚,乃河西人氏,因学习仙术时违反道规,被责罚砍伐月宫桂树。

5.文言文:王戎识李

原文: 王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯王戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”

取之,信然。 (选自:刘义庆《世说新语》) 词解: 1.王戎:晋朝人,做过官。

是历史上有名的“竹林七贤”之一。 2.尝:曾经。

3.诸;众多。 4.游:玩耍。

5.子:果实。 6.折:压弯。

7.竞走::争相跑过去。走:跑。

8.唯:只有。 9.信:果真,的确。

然:这样。信然:确实这样。

译文: 王戎七岁时,曾经和小朋友们一起玩耍。路边有株李子树,结了很多李子,压弯了枝条。

小朋友都争相跑去摘,只有王戎没有去。别人问他为什么不去,他回答说:“这树长在路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子。”

其他小孩子摘来一尝,确实这样。 问答: 为什么“树在道旁而多子,此必苦李?” 答:如果李子甜,早就被别人摘光了。

启示: 我们应该: 1、我们应善于观察,对事物有强烈好奇心,且有丰富想象力。 2、我们要在观察事物时善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论。

我们应该学习王戎的观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进行理智的推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的,他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。

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