膑生阿鄄之间文言文答案(阅读下面的文章,完成后面习题(每题3分)膑生阿 鄄之?爱问)

1.阅读下面的文章,完成后面习题(每题3分)膑生阿、鄄之? 爱问

【答案】【小题1】C【小题2】C【小题3】B【小题4】⑴齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。

⑵派遣将领把守关口的原因，是（为了）防备其他盗贼进入（函谷关）和意外的变故。 【答案解析】【小题1】试题分析：C项“去”是“离开”的意思。

这句话的意思是“魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：A项前一个“而”连词，表递进关系；后一个“而”连词，表顺承关系。

B项前一个“其”代词，指庞涓；后一个“其”副词，表示祈使语气。D项前一个“因”介词，于是；后一个“因”连词，趁机。

C项两个“乃”都是于是的意思。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。【小题3】试题分析：B项中应为“庞涓被包围而兵败自杀”。

并非因过于自信而兵败自杀。考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：本题考查文言翻译。

答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。

逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。

注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。

意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。 组合成句子，前后通顺。

一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。

（"信"）②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。

③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（"达"）④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。

使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

本题在解答是应重点关注“如”、“ 阴”、“ 所以”、“ 出入”等字。 考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。【参考译文】孙膑出生在阿城和鄄城一带，也是孙武的后代子孙。

他曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。

就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。

齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。

齐国将军田忌不仅赏识他而且还象对待客人一样对待他。十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。

齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。

孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以引导。 兵法上说：“用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。

命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。

孙膑估计他的行程，当晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。

孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。

”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互不接应。庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。

孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。太史公说：社会上称道军旅战法的人，无不称道《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，社会上流传很广，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。

俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。 ”孙膑算计庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑。

可叹啊。

2.阅读下面的文章,完成后面习题膑生阿、鄄之间,膑亦孙武之后世子孙

【答案】15.C16.C17.B18.⑴齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。

⑵派遣将领把守关口的原因，是（为了）防备其他盗贼进入（函谷关）和意外的变故。【解析】15.试题分析：C项“去”是“离开”的意思。

这句话的意思是“魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。16.试题分析：A项前一个“而”连词，表递进关系；后一个“而”连词，表顺承关系。

B项前一个“其”代词，指庞涓；后一个“其”副词，表示祈使语气。D项前一个“因”介词，于是；后一个“因”连词，趁机。

C项两个“乃”都是于是的意思。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。 17.试题分析：B项中应为“庞涓被包围而兵败自杀”。

并非因过于自信而兵败自杀。考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。18.试题分析：本题考查文言翻译。

答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。

逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。

注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。

意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。

一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。

（"信"）②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。

③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（"达"）④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。

使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

本题在解答是应重点关注“如”、“ 阴”、“ 所以”、“ 出入”等字。考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。【参考译文】孙膑出生在阿城和鄄城一带，也是孙武的后代子孙。

他曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。

就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。

齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。 齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。

齐国将军田忌不仅赏识他而且还象对待客人一样对待他。十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。

齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。 魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。

孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以引导。兵法上说：“用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。

命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。

孙膑估计他的行程，当晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。

孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。

”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互不接应。庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。

孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。太史公说：社会上称道军旅战法的人，无不称道《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，社会上流传很广，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。

俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑算计庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑。

可叹啊。

3.庞涓恐其贤于己 疾之出自哪里

出自《史记 孙子吴起列传》。

原文：

孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

译文：

孙武死后，过了一百多年又有孙膑。孙膑出生在阿城、鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。庞涓在魏国做事以后，当上了魏惠王的将军，但自认为才能比不上孙膑，便暗中派人把孙膑找来。

孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍去他的双脚并施以墨刑，想使他埋没于世不为人知。

扩展资料：

《孙子吴起列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。该文实际上是我国古代三位著名军事家的合传。

作者着重写了孙武“吴宫教战”，孙膑以兵法“围魏救赵”、马陵道与庞涓智斗，以及吴起在魏、楚两国一展军事才能，使之富国强兵的事迹。全篇以兵法起，以兵法结，中间以兵法作骨贯穿始末。

司马迁（约公元前145或前135年—？），夏阳（在今陕西韩城西南）人。出身史学世家，父亲司马谈官至太史令。司马迁十岁时随父到长安，先后求学于董仲舒和孔安国门下。二十岁开始游历名山大川，所到之处均考察风俗，采集史迹传说。

继承父亲太史令的职位后，司马迁得以饱览朝廷藏书，又随汉武帝到各地巡游，增长了见识；他同时开始着手整理史料，以完成父亲写一部“名主贤君、忠臣死义之事”的通史的遗愿。

汉武帝天汉二年（公元前99年），李陵出征匈奴时因友军接应不力身陷重围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴，司马迁因上疏为李陵辩护触怒武帝，被处以宫刑。受此大辱，司马迁愤不欲生，但为了实现自己的理想，决心“隐忍苟活”。

出狱后任中书令，继续发愤著书，完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

参考资料来源：搜狗百科-孙子吴起列传

4.《史记、孙子吴起列传》练习题

阅读下面一段文言文，完成9—12题。

膑生阿鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。

齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射①。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”

田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质②，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”

既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师。 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”

乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

《史记·孙子吴起列传》【注】①驰逐，用马车竞赛；重射，设重金赌注。 ②及临质，此指比赛即将开始。

9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.齐使者如梁 如：往，到……去 B.于是忌进孙子于威王 进：推荐，荐举 C.齐军既已过而西矣 西：西行 D.期曰“暮见火举而俱发” 期：希望10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.①孙膑以刑徒阴见 ②申之以孝悌之义 B.①孙子见其马足不甚相远 ②向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 C.①彼三晋之兵素悍勇而轻齐 ②二者不可得兼，舍生而取义者也 D.①庞涓自知智穷兵败，乃自刭 ②屈原放逐，乃赋《离骚》11.下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是 ①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见②于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。” ③使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶 ④孙子度其行，暮当至马陵 ⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥于是令齐军善射者万弩，夹道而伏 A.①③⑤ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①②⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。

在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。 B.在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。

C.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。

D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到它的作用。

这种写法，曲折有趣，引人入胜。 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分） （1）齐将田忌善而客待之。（2分） 译文：___________________________________。

（2）善战者因其势而利导之。（2分） 译文：____________________________________。

（3）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。（2分） 译文：____________________________________。

答案：9.D 期：约定。成语中“不期而遇”中的“期”与此同义。

10.A A.以，介词，分别作“用什么身份”“拿”讲；B.其，代词，他的、他们的；C.而，连词，表并列；D.乃，副词，于是，就。 11.B ①说的是逃生；②说的是赛马；⑤说的是地势。

故答案为B。 12.A “消灭齐军士卒过半”是庞涓的推断，并非事实。

13.(1)译文：齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。（注意对“善”“客”“之”的解释） （2）译文：善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。

（注意对“因”“导”的解释） （3）译文：于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。 （注意对“弃”“轻锐”的解释及省略成分的补充） 附参考译文：孙膑出生在阿城、鄄城一带，是孙武的后代子孙。

孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。庞涓在魏国做事以后，当上了魏惠王的将军，但自认为才能比不上孙膑，便暗中派人把孙膑找来。

孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍去他的双脚并施以墨刑，想使他埋没于世不为人知。 齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。

齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他。