必修1-必修5教材文言文复习(高中语文必修一到必修五文言文有哪些?)

1.高中语文必修一到必修五文言文有哪些?

高中语文必修一到必修五文言文有：

1. 必修一：《烛之武退秦师》·《左传》、《荆轲刺秦王》·《战国策》、《鸿门宴》·司马迁

2. 必修二：《诗经》两首 、《氓》、《采薇》、《离骚》·屈原、《孔雀东南飞》（并序）、诗三首《涉江采芙蓉》、《短歌行》·曹操、《归园田居》（其一）·陶渊明、《兰亭集序》·王羲之、《赤壁赋》·苏轼、《游褒禅山记》·王安石

3. 必修三：《蜀道难》·李白、杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）《咏怀古迹》（其三）《登高》、《琵琶行并序》·白居易（必背）、李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬》（其二）、《寡人之于国也》·《孟子》、《劝学》·《荀子》、《过秦论》·贾谊、《师说》·韩愈

4. 必修四：柳永词两首《望海潮》《雨霖铃》、苏轼词两首（必背）《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》、辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》、李清照词两首

《醉花阴》《声声慢》、《廉颇蔺相如列传》·司马迁、《苏武传》·班固、《张衡传》·范晔

5. 必修五：《归去来兮辞》（并序）·陶渊明、《滕王阁序》·王勃、《逍遥游》·庄周、《陈情表》·李密

1. 文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

2. 《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。是中国最早的一部编年体历史名著，也是一部优秀的文学作品。全书从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。

3. 《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。

参考资料

古诗文网：http://www.gushiwen.org/

2.必修1

《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理 一、通假字 ⑴ 可予不：（不，通“否”。）

⑵ 臣愿奉璧西入秦：（奉，通“捧”，双手捧着。） ⑶ 拜送书于庭：（庭，通“廷”，朝廷，接受朝拜和处理政务的地方。）

⑷ 召有司案图：（案，通“按”，察看。） ⑸ 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也：（缪，通“穆”。）

⑹ 唯大王与群臣孰计议之：（孰，通“熟”，仔细。） ⑺ 设九宾于廷（宾，通“傧”，接引宾客的人，傧相） ⑻ 肉袒伏斧质（质，通“鑕”，铁钻） ⑼ 赵王岂以一璧之故欺秦邪（邪，通“耶”，yé，语气词，吗） 二、古今异义1.指示：古义：指给人看（请指示王） ； 今义：上对下的说明 2.约束：古义：遵守约定（未尝有坚明约束者） ；今义：限制使不超出范围 3.得罪：古义：得到惩处（赵岂敢留璧而得罪于大王） ；今义：冒犯 4.明年：古义：第二年（明年复攻赵）； 今义：“今年”的下一年 5.前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）；今义：向前行进 6.宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）；今义：宣告，表示政府的公告 7.鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也；今义：卑鄙下贱 8.以往 古义：从这里到那里，指地点（指以往十五都予赵）；今义：表时间，从前，过去9.因而 古义：趁此就……；今义：表因果关系的连词10.亲戚 古义：内亲外戚，包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等；今义：跟自己有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员11.所以 古义：……的原因；今义：表因果关系的连词12.美人 古义：妃嫔；今义：美貌女子13.布衣 古义：平民；今义：用布做的衣服14.走 古义：跑；今义：行。

15.去 古义：离开；今义：跟“来”相对 三、一词多义1.负 ① 秦贪，负其强（依仗，凭借） ② 臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起） ③ 相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背） ④ 均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤ 廉颇闻之，肉袒负荆（背着）2.使 ① 秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ② 其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③ 乃使其从者衣褐（让） ④ 大王乃遣一介之使（使臣）3.引 ① 引赵使者蔺相如（引见，延请） ② 左右欲引相如去（拉） ③ 相如引车避匿（牵，拉，引申为掉转） ④ 君子引而不发，跃如也（动，拉开弓） 4.幸 ① 而君幸赦臣（幸好，侥幸） ② 而君幸于赵王（宠幸） ③ 则幸得脱（侥幸） 5.以 ① 以勇气闻于诸侯（凭，凭借） ② 愿以十五城请易璧（ 用，拿 ） ③ 严大国之威以修敬也（ 来，连词，相当于“而” ） ④ 则请立太子为王，以绝秦望（ 用以，用来 ） ⑤ 吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也（ 因为 ）6.徒 ① 徒见欺 （白白地） ② 徒以口舌为劳（只，只不过）7.于 ① 君幸于赵王（介词，被） ② 故燕王欲结于君（连词，同） 8.见 ① 徒见欺（介词，被，受） ② 大王见臣列观（动词，接见） 9.因 ① 不如因而厚遇之（由此，趁此） ② 因宾客至蔺相如门谢罪（通过、经由） 10.顾 ① 相如顾召赵御史书曰（回头） ② 顾吾念之（只不过） ③ 顾野有麦场（《狼》）（四面看） ④ 念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜） ⑤ 顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 四、词类活用1.名词作状语 ① 而相如庭斥之（ 廷，在朝廷上 ） ② 故令人持璧归，间至赵矣（ 间，从小路 ） ③ 相如奉璧西入秦（西，向西） ④ 肉袒负荆（肉：把上身，作“袒”的状语）2.名词作动词 ① 舍相如广成传舍（舍，安置住宿） ② 左右欲刃相如（刃，用刀杀） ③ 乃使从者衣褐，怀其璧（衣，穿；怀，怀里藏着） ④ 乃前曰（前，上前） ⑤ 怒发上冲冠（上，向上竖起） ⑥ 赵王鼓瑟（鼓，弹奏） ⑦ 臣乃敢上璧（上：献上）3.动词的使动用法 ① 归璧于赵（归，使……归） ② 秦王恐其破璧（破，使……破碎） ③ 宁许以负秦曲（负，使……承担） ④ 毕礼而归之（毕，使……完毕；归，使……回去） ⑤ 臣舍人相如止之曰（止，使……止；阻止）4.形容词的使动用法 完璧归赵（完，使……完整）5.形容词的意动用法 ① 且庸人尚羞之（羞，以……为羞耻） ② 先国家之急而后私仇也（先，以……为先；后，以……为后）6.形容词作动词 ① 严大国之威以修敬也（严，形作动，尊敬） ② 大王必欲急臣（急，逼迫） ③ 秦王善为秦声（善，擅长，善于） 五、文言句式 （一）判断句 ① 廉颇者，赵之良将也。（……者，……也） ② 和氏璧，天下共传宝也。

（……，……也） ③ 我为赵将（为，译为“是”） （二）倒装句1.状语后置句 ① 拜送书于廷（于廷拜送书） ② 君幸于赵王（君于赵王幸） ③ 使不辱于诸侯（使不于诸侯辱） 2.宾语前置句 何以知之（以何）3.定语后置句 求人可使报秦者（求可使报秦之人）（中心词+定语+者） （三）被动句 ① 而君幸于赵王（于，被） ② 秦城恐不可得，徒见欺（见，被） （四）省略句 ① 均之二策，宁许（之）以负秦曲。（省略代词“之”） ② 不如因（之）而厚遇之。

（省略代词“之”） ③ 今君乃亡（于）赵走（于）燕。（省略介词“于”） ④ 请奉盆缶（于）秦王。

（省略介词“于”，状语后置句，请于秦王奉盆缶） ⑤ 遂与秦王会（于）渑池。（省略介词“于”） （五）固定句式1.孰与 / 与……。

3.高中语文必修1

18个文言虚词用法专练 要求：仔细了解各虚词的基本用法，然后做题巩固。

第一课时而⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。⑵表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。

⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。⑹通“如”，好像，如同。

⑺通“尔”，你，你的。（8）[而已]罢了。

（9）「而后」才，方才。（10）「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

乃⑴于是，就。⑵才，这才。

⑶却。⑷是，就是，原来是。

⑸竟然。⑹他的。

⑺乃至，甚至。⑻可是。

⑼而，又。⑽这样。

[11]你，你的。 [巩固练习] 良乃入，具告沛公。

设九宾于廷，臣乃敢上璧。 今君乃亡赵走燕。

诸葛亮真乃神人。 而陋者乃以斧斤考击而求之。

莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 尔其无忘乃父之志。 作计乃尔立。

何⑴什么。⑵怎么样。

⑶哪里。⑷多么。

⑸为什么。⑹怎么。

⑺作语助词相当于“啊”。注意一些复合词。

与 ⑴解释为：和、跟、同。⑵句末语气词，表示疑问或感叹。

⑶作实词用，可解释为“给予” “结交、交好”。 其⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”

⑵其中，其中的。⑶活用作第一人称。

相当于“我（的）”、“自己（的）。” ⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”

⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、怎么。⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。

⑺表示选择关系，相当于是。

还是。

⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。

⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。（11）表示假设关系，相当于“如果”。

且⑴暂且，姑且。⑵将，将要。

⑶而且，并且。⑷况且，再说。

⑸尚且，还。⑹连接两个形容词，表示关系：又，又。

又。

⑺同“夫”，句首助词。⑻连接两个动词表示并列关系：一面。

，一面。

；一边。

，一边。

⑼如果。 若⑴如果，假如。

⑵像，好像。⑶你（的），你们（的）。

⑷此，如此，这样。⑸至于。

「若此」如此，这样。 [若夫]是用在一段话的开头、引起论述的词。

近似“要说那”、“像那”的意思。 所⑴处所，地方。

⑵用在动词或者“介词+动词”之前，组成名词性词组，相当于“。

的事、物”、“。

的地方”、“。

的人”等。「所以」⑴表示行为所凭借的方式。

方法或依据，相当于用来。

的方法是用来。

的等。⑵表示原因。

相当于“。

的原因（缘故）”。「所谓」所说的。

「所在」⑴到处。⑵所在之处，处所。

则⑴却，可是。⑵那么，就。

⑶指分项或自成段落的文字的条数。⑷用在对比句中，相当于“就”。

⑸就是。⑹原来是。

⑺只。⑻同“辄”，总是，常常。

⑼原来已经。（则是）只当是。

（则则）赞叹的声音。 为⑴成为，变成。

⑵做。⑶作为，当作。

⑷是。⑸以为，认为。

⑹被。⑺句末语气词，表示疑问或反诘。

⑻指心理活动。⑼有。

（11）治理。（12）装作。

（13）为了。（14）给，替。

（15）对，向。（16）因为。

（17）则“于”，在，当 以1、为，由于。2、而。

3、把，拿，用。4、以为，认为。

5、凭，靠。6、按照，依照。

7、根据。8、通“已”，已经。

9、作语助，表示时间、方位和范围。10、在。

11、作语助，起调整音节作用。12、任用。

「以为」1、把。

当作或作为。2、认为。

3、把。

制成。 也⑴同现代汉语“也”。

⑵用在句末，表示判断语气。⑶用在句末，表示陈述或解释语气。

⑷用在句中，表示语气停顿。⑸用在句末，表示疑问语气。

⑹用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。⑺用在句末，表示反诘语气。

⑻用在句末，表示祈使语气。（也哉）语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。

（也者）⑴语气助连用，起说明或解释作用。⑵用在句末，表示反问。

（也与）语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。（也么哥）句尾助词连用，无实义 （也已矣）罢了。

于⑴对，对于。⑵在。

⑶与，跟，同。⑷到。

⑸从，自。⑹在。

方面。

⑺比。⑻被。

⑼受。⑽向。

（11）给。 「于是」⑴在这时。

⑵与现代汉语“于是”相同。⑶在这件事上。

⑷在这种情况下。⑸对此。

「于是乎」于是。者⑴指人、物、事、地点等，相当于“。

的”或“。

的人（东西、事情、地方）。”

⑵与“若”连用，或单用，表示比拟，相当于 “。

似的”。 ⑶放在主语后，表提顿或判断。

⑷放在主语后，引出原因。⑸放在疑问句末，表疑问。

⑹放在假设复句中，表\假设，相当于“如果。”

、“。

的话”。 ⑺放在“有”字的宾语之后，表示提顿。

⑻放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词\后加\相应的量词和名词）。⑼放在后置的定语后，“的”。

⑽放在时间词之后，表示停顿，调整音节。（11）在陈述句末，表结束。

之⑴他，她，它（们）。⑵的。

⑶往，到。

去。⑷这，此。

⑸作宾语前置的标志。⑹我。

⑺调整音节，无实义。⑻用在主谓结构中，表示。

4.高中语文（人教版）必修1到必修5古诗文默写

默写 1、故木受绳则直，金就砺则利，——————————————，——————————。

2、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，————————，————————。 3、……非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；——————————，————————，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，————————，——————-。

4、此地有——————，——————；又有清流激湍，映带左右。 5、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，————————，————————。

如是而已。 6、吾师道也，————————————？是故无贵无贱，无长无少，————————，————————。

7、河汉清且浅，相去复几许？————————，————————。 8、误落尘网中，一去三十年。

————————，————————。 9、百川东到海，何日复西归。

————————，————————。 10、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

————————，——————————。 11、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

————————，——————————。 12、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

————————，——————————。 13、空山新雨后，天气晚来秋。

——————，——————。 14、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——————————，————————。 15、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

————————，——————————。————————，——————————。

16、锦色无端五十弦，一弦一柱思年华。————————，——————————。

——————————，————————。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

17、早岁哪知世事艰，中原北望气如山。————————，——————————。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——————————，——————————。

18、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，——————————，————————————————。 19、——————————，更那堪冷落清秋节。

今宵酒醒何处，————————。 20、……人道是三国周郎赤壁。

————，——————，——————————。 21、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

————————，——————————。 22、……守着窗儿，独自怎生得黑。

——————，——————，————————。这次第…… 23、杜郎俊赏，算而今重到须惊。

——————，——————，————————。二十四桥仍在，——————，——————。

念桥边红药，年年知为谁生 24、——————，———————。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

25、长安回望秀成堆，山顶千门次第开。————————，——————————。

26、《书》曰：“满招损，谦得益》”——————————，——————————。夫——————————，——————————。

岂独伶人也哉。 27、清风徐来，水波不兴，举酒属客，————————，————————————。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。————————，————————。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。——————————，而不知其所止；——————————，羽化而登仙。

28、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。——————————，——————————。

——————————，————————。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

29、云销雨霁，彩彻区明。————————，————————。

————————，————————。————————，——————————。

30、……百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；————————，————————。颁白者不负戴于道路矣。

31、李杜诗五首 32、蚕丛及鱼凫，开国何茫然，尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。————————，————————。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。————————，————————。

————————，——————————。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

33、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。————————，——————————。

——————————，——————————。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？ 34、剑阁峥嵘而崔嵬，——————，————————。

35、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。——————————，-——————————。

36、或从十五北防河，便至四十西营田。——————————，——————————。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。 37、信是生男恶，反是生女好。

——————————，——————————。君不见…… 38、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

， 。 39、是故明君制民之产，必使 ， 。

40、， ，其志洁，其行廉。 ， 。

其志洁， ；其行廉， 。 41群贤毕至，少长咸集。

此地有 ， ，又有 ， 。 42 ， 。

实迷途其未远，觉今是而昨非。 43、策扶老以流憩，时矫首而遐观。

， 。 44、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

， 。