指责宦官的文言文(阅读下面的文言文,完成后面题 李迪字复古,其先赵郡人?爱)

1.阅读下面的文言文,完成后面题 李迪字复古,其先赵郡人? 爱

【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】C【小题4】（1）当时正值连年蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪如何渡过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家。

（2）认为章献出身寒微，不可以母仪天下，章献深深地怨恨他。 【答案解析】【小题1】试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。

B、解释不正确，由原文内容上下句大意可知，徇：示众。所以选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A、连词，来/介词，用；B、副词，竟然/副词，于是；C助词，表主谓；D副词，一定/代词，他的。

所以选C。考点：理解常见文言虚词在文中的含义。

能力层级为B级。【小题3】试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。

本题需要注意的文言虚词“也”，人名常做句首的“章献”。考点：能为文言文断句。

能力层级为运用E级。【小题4】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

此题翻译时需要注意的关键词句有：济、佐、以、寒微、衔之。状语后置句“起于寒微”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B参考译文： 李迪字复古，他的祖先是赵郡人。

曾祖父躲避五代战乱，全家迁徙到濮。 李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开对此很惊奇，说：“先生是辅佐的人才。”

后来（李迪）参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳州，李迪是留守判官，于是就任亳州知县。

一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，让全部所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。

（李迪）曾经回家沐浴，（仁宗）忽然传诏（李迪）去内东门，（仁宗）拿出三司使马元方所上报年度出入材用数给李迪看。当时正值连年蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪如何渡过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家，这样赋敛宽裕，老百姓就不会过于劳苦了。

皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等他到，会拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。”

皇帝很高兴。当初，皇上将要册立章献为皇后，李迪多次上疏劝谏，认为章献出身寒微，不可以母仪天下，章献深深地怨恨他。

天禧年间，李迪出任事中。周怀政的事件，皇帝非常生气，想责罚到太子，群臣没有人敢说话。

李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大悟，于是只诛杀了周怀政。

仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪与之结党附会，贬到衡州。 丁谓派人迫害他，没有成功，李迪知河南府。

来朝京师，当时太后垂帘，对李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，（从现在看）大概是你错了！现在我保养天子到这地步，你以为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到这种地步。 ”太后也高兴。

李迪任徐州知州，想要去县通过祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当做的，一定不要让他前往。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守将有人凭着其他名义来躲避战争，李迪愿意戍守边疆，（仁宗皇帝）下诏不允许，但却很是赞扬他的想法。

李迪是贤相。正当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能，将要有专制的隐患，李迪义正词严，能使宦官亲近而又不敢有非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天树立起来，章献也保全了好的名声，古人所说的社稷臣从这里可以看出来。

2.阅读下面的文言文,A.以羽判三司         判：掌管   

1。

C2。A3。

D4。A5。

(1)①宋朝军队渡过长江来到雄远军境内，魏羽率领全城百姓投降，太祖提拔他为太子中舍。②现在许王的过错，并没有比这个更过分（厉害）。

（2）①上疏言三司职官颇众，愿省其半，可以责成，仍条列利病凡二十事。诏下有司详议，皆以为便。

②受命去军中审查租税问题，发现很多漏洞，向朝廷提出官员的调动挑选有失公平，请求朝廷对主管人员进行严查以肃清欺骗的弊病。③当皇上打算要严查许王案时，魏羽借汉朝太子的例子进言，让皇上对相关人员从宽处罚。

④尝建议有唐以来，凡制诏皆经门下省审，有非便者许其封驳，请遵故事，择名臣专领其职，迄今不废。（答对一点2分，对两点3分。）

1。试题分析：“究”应为“追查、追究”。

答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。 其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2。试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。

①其：他们的，人称代词；②以：用；③以：按照。所以选A。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3。试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，做出相应调整。

找虚词、察对话、依总分、据修辞、看对称、找反复、辨句式。找到分句主语本题就容易做出来了，看下文：本州录事参军郭震……/河间令即墨……/有司……/疏远何由闻达/请罪典司/以肃欺弊。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4。试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，做出判定。

他并未“获得弘文馆校书郎的职务”，只是暂时代理；也不是因为文章写得好做了判官，文章里没有这个意思。所以选A。

做本题要对照原文，注意细节，关注人、事、时、地。 设题“雷区”有：曲解文意（错解关键词）、无中生有（文中无此信息）、张冠李戴（写错做事者）、移花接木（不同时、地等做的事搅乱混编）、以偏概全（一点缺点，全盘否定）、言过其实（过高褒扬或贬低）等。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合C。

5。试题分析：（1）本题首先要找出关键字（实词、虚词）、词类活用或句式（判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句、省略句等）进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。

（1）关键字：“出其境”译为“来到雄远军境内”，“以”译为“率领”；“擢”译为“提拔”。（2）关键字：“甚”译为“过分，厉害”，句式：“未甚于是”，介词结构后置，“未于是甚”，译为“并没有比这个更过分（厉害）”。

（2）可在疏通句意感知文意的基础上，结合表现魏羽形象的语段，从中找出能体现魏羽“有吏干”的两个具体事例，直接提取即可。 考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。筛选文中的信息。

能力层级为C。参考译文：魏羽，字垂天，歙州婺源人。

少时便能写作文章，上书给李煜，（得到赏识），暂代弘文馆校书郎。当时改建当涂县为雄远军，朝廷让魏羽担任判官一职。

宋朝军队渡过长江来到雄远军境内，魏羽率领全城百姓投降，太祖提拔他为太子中舍。太平兴国六年，他接受诏令到达瀛州审察军队征收的租税，查到隐瞒、漏报的数万件。

于是向上报告说：“本州的录事参军郭震十年没有被替代，河间令即墨任期没满一年就升迁了，官吏的调动挑选有失公平。 地处遥远通过什么渠道向皇帝报告呢？请求问罪主管人员，来肃清欺骗的弊病。”

朝廷赐诏进行褒扬。回朝廷复命后，魏羽升迁为太常博士，后改任膳部员外郎一职。

遭父丧，守丧期未满即应诏赴任、处理公务，进京兼管大理寺。魏羽趁机上疏说，三司官员人数太多，希望减少一半人员，可以派专人或机构完成这项任务，于是逐条列举了一共二十项弊端。

皇上下令交给有关官员详细讨论，大家都把这事看作是可行的。当时北方边境经常出现险情，朝廷讨论农耕与战争的方法，让魏羽担任河北东路营田副使。

淳化四年，朝廷合并三部为一司，让魏羽掌管三司。在这之前，三司记事的文书堆积如山，官员违法犯罪，虽然曾经更改建立新的制度，但都不合适。

这年冬天，魏羽上书说：“依照唐朝的制度，天下郡县分为十道，两京设置左、右计，各官署的判官兼任这些职务。”于是设置三司，派出两名人员，让魏羽担任左计使，董俨担任右计使，划分所有的道来归属他们管辖。

没有多久，（这个操作）因为不大可行而被停止了。遭母丧，守丧期未满即被起用，担任给事中的职位。

咸平四年，魏羽因为疾病而解除职务，被任命为礼部侍郎。在去向皇上谢恩的那天，被召至别殿，皇上用赐医送药的方式来鼓励他。

一个来月后去世，享年五十八岁。魏羽广泛阅读史传，喜欢发表。

3.请问古代的枢密使是什么职位,有什么职责

中国唐代后期由宦官充任的要职。唐代宗永泰间，始用宦官掌枢密。宪宗时，置左右枢密使。枢密使的职务本来只是接受表奏，上呈皇帝，又将皇帝意图传达给中书门下（宰相起上传下达的作用。但枢密使既接近皇帝，预闻机密，皇帝意旨又由他传达，就易于弄权用事。唐代后期，两神策军中尉与两枢密使并称四贵，他们拥立皇帝、任免宰相、处理军国要务，有时成为实际上的最高决策者。大致自懿宗咸通年间起，皇帝在延英殿和宰相议事，枢密使例得参预。议定之后，又往往假托皇帝的意旨，多有改变。这种“惯例”，直到昭宗天复元年（901）始下诏革除。三年 ，朱全忠（见朱温）尽诛宦官，始以心腹蒋玄晖为枢密使，此为用朝臣任此职之始。后唐时枢密使权重，势压宰相。后晋初，一度以宰相兼枢密使。天福四年（939）废， 枢密院印也移交给中书门下，不久复置。五代时战争频繁，军事机密处于最重要的地位，枢密使也常任用武官，逐渐形成枢密专掌军事的倾向。到了宋代中书与枢密院对掌文武二柄，合称二府或两地。

枢密院是宋朝负责军令的机构，应该相当于现在的总参谋部，长官称枢密使，相当于总参谋长，枢密副使应该就是现在的副总参谋长。

4.帮我翻译下面的古文

你几岁？如果中学的话，这段看不懂，不应该了。

要说天下的大势，分裂久了就会统一，统一久了就会分裂。周朝末期，有7个国家互相争战，最终有秦朝完成统一。而到了秦朝灭亡后，有分裂成为楚汉两个政权互相争战，最终又由汉朝完成统一。汉朝从高祖刘邦斩杀一条白蛇起义开始，统一了天下。后来有光武帝刘秀使汉朝实现中期的重新兴旺，传位一直到了汉献帝，天下就分裂成了3个国家。

追溯引发混乱的原由，开始于汉桓帝和汉灵帝。汉桓帝迫害善良的人，宠爱信任太监。桓帝死后，汉灵帝即位，由大将军窦武、太傅陈蕃两人辅佐。当时有太监曹节等一群太监把持朝廷权力，窦武陈蕃计划杀掉他。但计划的却不严密，反而被太监害了。从此太监们更加骄横。