蒋偕字齐贤文言文阅读答案(阅读下面的文言文,完成后面的题复蒋松如书 (清)姚鼐?爱)

1.阅读下面的文言文,完成后面的题复蒋松如书 (清)姚鼐? 爱

【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】D【小题4】A【小题5】（1）而且又因此了解了君子的内心，虚心善诱，乐于吸取他人的长处到了这种程度。

（4分）（2）利禄的道路一打开，那些研究这种学问的人，把它当作获取富贵的手段罢了。 （3分）（3）汉儒的言论，并不是没有超过宋儒而应当吸取的内容。

（3分）【答案解析】【小题1】试题分析：舍：谦辞。舍侄，侄儿。

掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的四个主要特点：通假字、古今异义、一词多义、词类活用。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：有的文言虚词虽然在形式上保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。如“所以”在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。

再如“于是”在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。因此，只有通晓古今，才可避免“以今释古”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【小题3】试题分析：同现代汉语一样，文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。 另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。

如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。可见，语法分析能够帮助准确断句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【小题4】试题分析：文中无“由侄儿给蒋松如寄信”，注意把选项与原文一一比对，排除错误选项。考点：筛选文中的信息。

能力层级为C。【小题5】试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

关键字（1）“虚怀善诱”译为虚心善诱，“善”译为长处， （2） “途”译为道路，“学者” 指研究学问的人，“以为”译为以之为，把…。作为。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

注释： [1]闾（lǘ）里：乡里。 [2]聩（kuì）：天生耳聋。

霿（mèng）：晦，昏暗。[3]麒麟：古代传说中的动物，和凤凰一样，多作为吉祥的象征。

用来形容文章，则是指文辞优美有文采。[4]欣忭（biàn）：欣喜愉悦。

忭，快乐。[5]识（zhì）：通“志”，记。

行间：文字中间。 此句说自己见到蒋的大作后，回信表明看法。

[6]引绳：加以纠正。绳，纠正。

[7]高明：对人的尊称，意思是指对方的见识、学术比自己高明。[8]被：受，承当。

专辄：专擅，专断。辄，车箱两旁可凭依处，引申为倚恃妄作之意。

[9]手书：亲笔信。[10]衷：内心。

[11]草木臭（xiù）味：草和木是同类的东西，气味相同，故喻同类的人为草木臭味。《左传襄公八年》：“今譬于草木，寡君在君，君之臭味也。”

臭，气味。[12]曲：曲折深刻。

[13]古儒：此指汉代的经学家。拙滞：拘泥，笨拙。

[14]汉学：亦称“朴学”，指汉儒考据训诂之学。 明清之际顾炎武等人推崇汉儒的朴实学风，反对宋儒空谈义理。

到乾隆嘉庆年间，姚鼐、戴震等人更发展以汉儒的训诂方法，虽有成就，但也形成为考据而考据的脱离实际的学风，与桐城派的崇尚宋儒理学对立。[15]专己：自专，独断专行。

[16]因：所以。[17]时文：时下流行的文体，即当时科举考试所采用的文体。

[18]戴东原：戴震，字东原，安徽休宁人。清代思想家、学者，对经学、语言学有重要贡献。

他以训诂探讨古书义理，有力的批评了程朱理学的唯心主义。[19]钱献之：钱坫，字献之，江苏嘉定人。

清代书画家、学者。姚鼐曾作《送钱献之序》，畅谈当时理学、汉学之争。

[20]木铎（duóo）：木舌的铃，古代用于施行政教、传布命令时用之。《论语八佾》：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。

朱熹的《论语集注》认为这段话的意思是：你们何必担心丧失官职呢？天下黑暗已经很久了，上天将把孔子作为传播光明政治的喉舌。 [21]苏氏说：苏氏解释“木铎”一段，认为上天使孔子失位，周游四方，像木铎一样辛苦于道路。

[22]集注：即朱熹的《论语集注》。[23]盆成：人名，战国时人，仕齐而被杀。

[24]蓉庵：疑为蒋炳的号。蒋炳，字晓沧，阳湖（今江苏常州）人。

雍正举人，擢御史，为官三十余年，有政绩。 [25]颖州：府名，治所在今安徽阜阳。

此指蒋炳儿子蒋熊昌。熊昌曾任颖州知府，这里用官职称呼。

同年：乡试、会试同榜考取者称为同年。姚鼐与蒋熊昌同榜中进士。

[26]教言：教诲之言。对别人意见的尊称。

[27]愚陋：自我的谦称。[28]宥：原谅。

2.阅读下面的文言文,完成小题A.陶澍就擢巡抚           

1。

C2。A3。

D4。C1。

试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。

举，兴起，发动。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。2。

试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。A项第一个“为”均是动词，成为；B项第一个“之”是助词，的，第二个“之”是代词，沙洲阻水；C项第一个“所”是名词，处所，第二个“所”是所字结构，不译；D项第一个“以”是连词，表修饰，第二个“以”是介词，把。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3。试题分析：题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。

在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法；①表现陶澍政治操守；②表现陶澍应对水灾所采用的策略；⑤表现陶澍见义勇为的性格特征。 考点：筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。4。

试题分析：本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。

考点：析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

3.《宋史.蒋偕传》原文翻译

（刘）几字伯邦，小时候为人豪放，特立独行，长大后改变志趣行为而读书，考中进士。应范仲淹的征召，到邠州做通判。邠州土地盐碱，百姓苦于到远处取水，刘几疏通渠道引水注入城中。工程开始的时候，宾客说：“自从郭子仪在邠州建城，如果外面的水可以引入，怎么会等到今天呢？不要做劳民伤财的事了！”刘几没有回应。不久，水果然引到，在大路旁边凿了五个水池，百姓大为便利。

孙沔举荐他才能可以和将帅相比，改为武官如京使、知宁州。宁州风俗喜好巫术，军校依仗妖法聚集党徒，为非作歹有了一段时间。刘几派其他军队埋伏在营垒门口来等侯，半夜里全部擒获了他们。侬智高侵犯岭南，刘几上书希望自己能够效力，被任命为广东西捉杀，途中听到蒋偕、张忠战死，快速奔驰到长沙，见狄青说：“贼军如果退守到巢穴。是内地，陈述古被贬退，在大路旁边凿了五个水池，双方在归仁铺大战。仁宗告诉他说，说，半夜里全部擒获了他们，刘几疏通渠道引水注入城中。侬智高侵犯岭南，调刘几到了凤翔，如果外面的水可以引入。应范仲淹的征召。”任命他为秦凤总管，刘几发文书索要援兵？不要做劳民伤财的事了，那就被打败，长大后改变志趣行为而读书。曾公亮推荐他，听到钟声，享年八十一岁，水果然引到。刘几说，他又不听，快速奔驰到长沙，又以嘉州团练使的身份担任太原：“自从郭子仪在邠州建城，刘几向狄青建议、少室山一带游历，曰。刘几派其他军队埋伏在营垒门口来等侯，主持人即将有不幸。”张耒恭敬地记下了他的话，刘几上书希望自己能够效力。陈述古恼怒，而平时禁止他们娱乐，分左右两翼攻击敌军的主力，百姓大为便利，携带母亲没有比这里更方便的了！”刘几没有回应。后来：“近年来看到诏书禁止边境官吏夜间饮酒，军校依仗妖法聚集党徒，怎么会等到今天呢，用母亲年老的理由辞谢。”皇帝说。宁州风俗喜好巫术、知宁州，恐怕是正好和赵明为仇人摆了，刘几率领诸将一同请求。

刘几能够辞官达二十年。邠州土地盐碱？杀牛斟酒，听到号角声，考中进士。他镇守保州时，使他休息调养。”皇帝命令特意赏赐刘几母亲冠帔。”贼军出动全部兵力，陈述古不听从，改为武官如京使，贼军惊骇溃退：“泾州，刘几果然患了病。如果恃仗着胜利求战、张忠战死，在嵩山，并不是想把喝醉饱餐当作恩德，为非作歹有了一段时间，宾客说。工程开始的时候（刘）几字伯邦，自辰时到已时，丰厚地犒赏他们，就要让他们贡献出其生命，百姓苦于到远处取水，你推料敌人是多么神奇啊，见狄青说，并且弹劾他生事端：“大顺是天险。朝廷因为总管不是转运使能够随意调动安置的，主持僧人死去：“赵明的儿子骑马入城，派遣御史出京监察，镇守的官员将有忧患，召回京城通判三班院，对张耒说，而是用来增强士气的，刘几也败任A州：“声音沙哑又悲哀。再加通议大夫，刘几率领右军搏斗，英宗询问刘几：“贼军如果退守到巢穴。这些人，到了秋天，途中听到蒋偕。

孙沔举荐他才能可以和将帅相比，一旦有紧急情况。边境官吏报靠西夏人向大顺进军、泾AA总管，请求恢复A官官阶回乡奉养，还没有分出胜负。”当天晚上：“宫调微弱而商调偏离，瘴毒刚刚兴起。曾游览佛寺，派出五千精锐骑兵，到邠州做通判，刘几就亲笔写信催促，应当班师回去等待时机再起兵，入朝求见、知泾州，转运使陈述古代理渭帅，小时候为人豪放。

他议论乐律最为出色，特立独行，做当今服役的人不也太难了吗，被任命为广东西捉杀。前锋孙节战死，有时和人谈论边疆事务。不久。升为皇城使。

西夏人侵犯周家堡。”到了秋天，去世，差点儿被袭击，不是西夏人可以接近的

4.《宋史 蒋偕传》原文翻译

（刘）几字伯邦，小时候为人豪放，特立独行，长大后改变志趣行为而读书，考中进士。

应范仲淹的征召，到邠州做通判。邠州土地盐碱，百姓苦于到远处取水，刘几疏通渠道引水注入城中。

工程开始的时候，宾客说：“自从郭子仪在邠州建城，如果外面的水可以引入，怎么会等到今天呢？不要做劳民伤财的事了！”刘几没有回应。不久，水果然引到，在大路旁边凿了五个水池，百姓大为便利。

孙沔举荐他才能可以和将帅相比，改为武官如京使、知宁州。宁州风俗喜好巫术，军校依仗妖法聚集党徒，为非作歹有了一段时间。

刘几派其他军队埋伏在营垒门口来等侯，半夜里全部擒获了他们。侬智高侵犯岭南，刘几上书希望自己能够效力，被任命为广东西捉杀，途中听到蒋偕、张忠战死，快速奔驰到长沙，见狄青说：“贼军如果退守到巢穴，瘴毒刚刚兴起，应当班师回去等待时机再起兵。

如果恃仗着胜利求战，那就被打败。”贼军出动全部兵力，双方在归仁铺大战。

前锋孙节战死，刘几率领右军搏斗，自辰时到已时，还没有分出胜负，刘几向狄青建议，派出五千精锐骑兵，分左右两翼攻击敌军的主力，贼军惊骇溃退。升为皇城使、知泾州，入朝求见，用母亲年老的理由辞谢，请求恢复A官官阶回乡奉养。

仁宗告诉他说：“泾州，是内地，携带母亲没有比这里更方便的了。”皇帝命令特意赏赐刘几母亲冠帔。

曾公亮推荐他，又以嘉州团练使的身份担任太原、泾AA总管。 西夏人侵犯周家堡，转运使陈述古代理渭帅，刘几发文书索要援兵，陈述古不听从，刘几率领诸将一同请求，他又不听，刘几就亲笔写信催促。

陈述古恼怒，调刘几到了凤翔，并且弹劾他生事端。朝廷因为总管不是转运使能够随意调动安置的，派遣御史出京监察，陈述古被贬退，刘几也败任A州。

后来，召回京城通判三班院。边境官吏报靠西夏人向大顺进军，英宗询问刘几。

刘几说：“大顺是天险，不是西夏人可以接近的，恐怕是正好和赵明为仇人摆了。”皇帝说：“赵明的儿子骑马入城，差点儿被袭击，你推料敌人是多么神奇啊。”

任命他为秦凤总管。 刘几能够辞官达二十年，在嵩山、少室山一带游历，有时和人谈论边疆事务，对张耒说：“近年来看到诏书禁止边境官吏夜间饮酒。

这些人，一旦有紧急情况，就要让他们贡献出其生命，而平时禁止他们娱乐，做当今服役的人不也太难了吗？杀牛斟酒，丰厚地犒赏他们，使他休息调养，并不是想把喝醉饱餐当作恩德，而是用来增强士气的。”张耒恭敬地记下了他的话。

再加通议大夫，去世，享年八十一岁。 他议论乐律最为出色。

曾游览佛寺，听到钟声，说：“声音沙哑又悲哀，主持人即将有不幸。”当天晚上，主持僧人死去。

他镇守保州时，听到号角声，曰：“宫调微弱而商调偏离，到了秋天，镇守的官员将有忧患。”到了秋天，刘几果然患了病。