余52岁始得一子文言文("余五十二岁始得一子,岂有不爱之理"整篇文言文翻译)

1."余五十二岁始得一子,岂有不爱之理"整篇文言文翻译

我五十二岁才有了一个儿子，哪有不爱他的道理！但爱子必须有个原则。即使平时嬉戏玩耍，也一定要注意培养他忠诚厚道，富于同情心，不可使其成为刻薄急躁之人。我不在家时，儿子便由你管教，要培养增强他的忠厚之心，而根除其残忍之性，不能因为他是你的侄子就姑息，放纵怜惜他。

仆人的子女，也是天地间一样的人，要一样爱惜，不能让我的儿子欺侮虐待他们。凡鱼肉水果点心等吃食，应平均分发，使大家都高兴。如果好的东西只让我儿子一个人吃，让仆人的孩子远远站在一边观看，一点也尝不到，他们的父母看到后便会可怜他们，又没有办法。只好喊他们离开，此情此景，岂不令人心如刀绞。

读书中举以至做官，都是小事，最要紧的是要让他们明白事理，做个好人。你可将此信读给两个嫂嫂听，使她们懂得疼爱孩子的道理在于做人不在于做官……至于如何延聘老师，对待同学，也不可不慎重。我的儿子现在六岁，在同学中年龄最小，对同学中年龄较大者当教他称某先生，稍小一点的也要称为某兄，不得直呼其名。笔墨纸砚一类文具，只要我家所有，便应不时分发给别的同学。有的贫家或寡妇子弟，连买纸钉做写字本的钱都没有，应当体谅他们的难处并热情地帮助他们。如果遇到雨天不能马上回家，就挽留他们吃饭，若天太晚，要把家中旧鞋拿出来让他们穿上回家。因为他们的父母疼爱孩子，虽然穿不起好衣服，但一定做了新鞋新袜让他们穿上上学，遇到雨天，道路泥泞不堪，鞋袜弄脏，再做新的就非常困难了。选择老师比较困难，而尊敬老师则更加重要。选择老师不能不审慎，一旦确定了，就应当尊敬他，哪能再查看他的缺点。像我们这些人，一进官场，就失去了教育孩子的机会。为孩子聘请的老师，不过是某一地方的优秀人才，未必是国内外知名人士。若有人暗中讥笑老师讲的不对，有的学生当众指责老师所讲有错误，这样，会使老师内心惶惶不安。自然不会尽心尽力地教育学生。孩子们如果再有蔑视老师的想法而不努力学习，这就是最令人头痛的事了。与其如此，不如以老师的长处，来教育弥补孩子们的不足。如果老师水平太差，不能胜任，也要等，到来年再另请高明，而在老师任期之内，一切礼节待遇，一定不可随意废弃。

2."余五十二岁始得一子,岂有不爱之理"整篇文言文翻译成白话文

我五十二岁才有了一个儿子，哪有不爱他的道理！但爱子必须有个原则。

即使平时嬉戏玩耍，也一定要注意培养他忠诚厚道，富于同情心，不可使其成为刻薄急躁之人。我不在家时，儿子便由你管教，要培养增强他的忠厚之心，而根除其残忍之性，不能因为他是你的侄子就姑息，放纵怜惜他。

仆人的子女，也是天地间一样的人，要一样爱惜，不能让我的儿子欺侮虐待他们。凡鱼肉水果点心等吃食，应平均分发，使大家都高兴。

如果好的东西只让我儿子一个人吃，让仆人的孩子远远站在一边观看，一点也尝不到，他们的父母看到后便会可怜他们，又没有办法。只好喊他们离开，此情此景，岂不令人心如刀绞。

读书中举以至做官，都是小事，最要紧的是要让他们明白事理，做个好人。你可将此信读给两个嫂嫂听，使她们懂得疼爱孩子的道理在于做人不在于做官……至于如何延聘老师，对待同学，也不可不慎重。

我的儿子现在六岁，在同学中年龄最小，对同学中年龄较大者当教他称某先生，稍小一点的也要称为某兄，不得直呼其名。笔墨纸砚一类文具，只要我家所有，便应不时分发给别的同学。

有的贫家或寡妇子弟，连买纸钉做写字本的钱都没有，应当体谅他们的难处并热情地帮助他们。如果遇到雨天不能马上回家，就挽留他们吃饭，若天太晚，要把家中旧鞋拿出来让他们穿上回家。

因为他们的父母疼爱孩子，虽然穿不起好衣服，但一定做了新鞋新袜让他们穿上上学，遇到雨天，道路泥泞不堪，鞋袜弄脏，再做新的就非常困难了。选择老师比较困难，而尊敬老师则更加重要。

选择老师不能不审慎，一旦确定了，就应当尊敬他，哪能再查看他的缺点。像我们这些人，一进官场，就失去了教育孩子的机会。

为孩子聘请的老师，不过是某一地方的优秀人才，未必是国内外知名人士。若有人暗中讥笑老师讲的不对，有的学生当众指责老师所讲有错误，这样，会使老师内心惶惶不安。

自然不会尽心尽力地教育学生。孩子们如果再有蔑视老师的想法而不努力学习，这就是最令人头痛的事了。

与其如此，不如以老师的长处，来教育弥补孩子们的不足。如果老师水平太差，不能胜任，也要等，到来年再另请高明，而在老师任期之内，一切礼节待遇，一定不可随意废弃。

3.余五十二岁始得一子中令的意思

郑板桥爱子之道 余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！ 然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚， 毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图 娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性 以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为 小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝 ②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为 心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便 是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之 性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿 女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可 使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散 给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家 人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而 怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜 肉乎！ （选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第 二书》，有删减）

【注释】 ①刻急：苛刻严峻。 ②上帝：老天。 ③犹子：兄弟之子。 ④家人：仆人。 ⑤飧（sūn）：熟食品。 ⑥无可如何：无可奈何。 【试题】 1.解释下列句子中黑体的词。 （1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 其父母见而怜之，无可如何，呼之使 去。 3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎 样的人？ 【答案】 1.(1)让、使 （2）适合 （3）吃 2.他们的父母看见了，很怜悯他们， 但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。（意 思符合即可） 3.忠厚（善良），充满爱心（有平等 思想）（意思符合即可） （2010年浙江省丽水中考语文试题）