李大亮文言文翻译(文言文阅读李大亮)

1.文言文阅读 李大亮

“陪葬昭陵”“谕以祸福”出自《李大亮》（《旧唐书·列传第十二》）。“陪葬昭陵”意为“陪葬在昭陵”；“谕以祸福”意为“把祸福向他们讲明”。

【原文】

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。

贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”

八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（删节自《旧唐书·列传第十二》）

【译文】

李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他而认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担任土门（河北井陉的古称）县令。属县百姓有饥荒，盗贼来侵犯，李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人，用开垦土地劝勉人们，当年就获大丰收。他亲自搜捕盗贼，所攻打之处总能平定。当时太宗位居藩镇，巡视安抚北部地区，听说他的事迹而赞叹。那以后，胡人侵犯边境，李大亮部众少不能抵挡，就单人匹马到敌人军营，叫来敌人的主帅，把祸福向他讲明，胡人感动悔悟，互相带着前前后后投降的有一千多人，属县境内因此太平。高祖非常高兴，按照功劳赏赐他奴婢一百人。李大亮对这些人说：“你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当做低贱的奴隶呢！”全都放走了。

贞观元年，他离开都城担任凉州都督，凭借仁爱宽厚的治理闻名。曾经有宫里来的使者到了凉州，见到凉州有著名的猎鹰，就暗示李大亮献上它。李大亮秘密呈上奏章说：“陛下很久就不再打猎了，但使者却索要猎鹰。如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自做主，这说明派遣的不该是这样的人。”

贞观八年，担任剑南道巡省大使。贞观十七年，晋王成为皇太子，东宫太子的属官，都大规模从重臣里选拔。让李大亮兼任太子右卫率，不久又兼任工部尚书，身居三职，值宿保卫两宫，特别被亲近和信任。李大亮每当夜里值班，一定整宿不脱衣服小睡。太宗曾经慰劳他说：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡。”他就像这样被信任。李大亮虽地位名望显赫，但住处地势低洼狭小简陋，衣服俭朴随意。至于本性忠诚谨慎，即使是妻子儿女也没有见过他有懈怠的样子。他常常想起张弼的恩惠，却一直不能报答。张弼当时担任将作丞，自己隐藏不说。李大亮曾经在路上遇见而认出了他，（就）抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。李大亮对太宗说：“我有今天的荣耀，是张弼的帮助啊。”太宗于是就提拔张弼担任中郎将，不久担任代州都督。当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗亲自为他调药，用驿马快传赏赐给他。他去世时五十九岁。

被李大亮所抚养的内外亲属的孤儿，像对待父亲一样为他服丧的有十五人。太宗为他在另外的临时住处表达哀思，为他哭得特别悲痛，停止处理朝政三天。追封他为兵部尚书、秦州都督，谥号叫懿，陪葬在昭陵。

2.求翻译.

李大亮，京兆泾阳人。有文才武略。隋朝末年，在庞玉军中代理行军兵曹。李密叛乱，进攻东都。庞玉战败，大亮被擒。贼将张弼认为他很奇特，被抓住的人有一百多都被杀，唯独释放了大亮。引进府与他交谈，就决定与他交好。

唐高祖入关，大亮自来归附，被授予土门令。大亮任土门令时，正好遭遇饥荒，境内盗贼大起。大亮招集逃亡流散的人，安抚贫穷的人。卖掉自己所乘坐的马，来逐渐资助他们的产业。劝农垦田，那年粮食丰收了。有时出兵袭击盗贼，所到的地方都平息了贼患。秦王李世民巡查到北境下发文书对他奖劳。

不久，胡贼大举入侵，大亮估计不能够抗拒，就单人单马到营说服豪帅，替他们分辨清祸与福，贼寇们都被感动说服了，就一个接一个地投降了。大亮因为此功被封官为右卫大将军。贞观十八年，皇帝到洛阳，下诏书让房玄龄为副手与大亮一起居守长安。大亮不久病倒在床，皇帝亲自为他调和药剂。派驿马赐给他。大亮临终时，上表给皇帝，要求对辽罢兵。又说到京师宗庙所在地应该设在关中。

李大亮为人忠诚谨厚，外表看起来好像不太会说话，但内心个性刚正义烈，不能要求他去做他认为不正义的事，对皇帝争论是非，都不会转弯屈服。甚至妻子儿女都没见过他怠惰的样子，对兄嫂更是以礼相待，闻名于世。他地位通达显赫，但居住的地方狭小简陋。当初因为他攻破公地，可以得到百口奴婢的赏赐，他说：“你们这些人都是官宦、士大夫人家的子女，遭遇不幸，家破人亡，我怎么忍心收用你们作为我的奴婢呢？”就放了他们，遣送回去。 因为曾经被张弼释放不杀，到了他显贵时，想着以什么来报答张弼。当时张弼为将做丞，深居不得见。有一天，大亮在路上认出了张弼，就拉着张弼哭泣。把自家的财产全都推让给张弼，张弼拒不接受。大亮就对皇帝说：“我能够侍奉陛下您，全是张弼的力量啊，我愿意把自己的官职爵位全让给张弼。”唐太宗因此升迁张弼为中郎将、代州都督。世人都赞美大亮能够知恩图报，而且赞扬张弼能够不自我夸耀。

3.《“李大亮,雍州泾阳人”阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 爱问知识

作者：阅读下面的文言文，完成10--12题。

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。

义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。 属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。

躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。

其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。

大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。

尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。

若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人八年，为剑南道巡省大使。 十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。

以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。

太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。

大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。

每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。

大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”

太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。

寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。 卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。

赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（节自《旧唐书•列传第十二》10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A。

岁因大稔 稔：庄稼成熟。 B。

而多弼不自伐也 伐：夸耀。C。

深乖昔 乖：违背。 D。

讽大亮献之 讽：嘲讽。 11、以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是（3分）（ ）① 以惠政闻 ② 大亮密表曰 ③ 必通宵假寐④ 我便通夜安卧 ⑤ 而居处卑陋 ⑥ 哭之甚恸A。

①④⑤ B。①③⑥ C。

②③④ D。②⑤⑥12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A。

晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。

B。李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。

胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。C。

张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。

D。李大亮死后仍获得荣耀。

他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（12分）（1）同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。 （4分）（2）“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”（4分）（3）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。

（4分）参考答案：中小学作文答案网整理10、【答案】D【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。 讽：用含蓄的话暗示或劝告。

11、【答案】C【解析】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。①表现李大亮的行政能力；⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华；⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。

12、【答案】A【解析】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。李大亮担任剑南道巡省大使是“东宫僚属，皆盛选重臣”之前的事。