2006全国高考i卷文言文及答案(06年高校招生全国统一考试大纲语文题型示例答案)

1.06年高校招生全国统一考试大纲语文题型示例答案

06年高校招生全国统一考试大纲语文题型示例 1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A A.差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B.解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C.塞sè堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D.提tí提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 2.下面依次给出的加点字的注音，正确的一组是（D ） 着想 暂时 和稀泥 同仇敌忾 A.zhuó zhàn hé qì B.zháo zhàn huò qì C.zháo zàn hé kài D.zhuó zàn huò kài 3.下列词语中加点的字，读音全都正确的+组是（ C） A.同胞（pāo）澎湃（pài） 哺（pǔ）育 扒（pá）窃 B.萝卜（bo） 因为（wèi） 其（qí）他 潜（qián）力 C.素质（zhì） 血脂（zhǐ） 祛（qū）除 挣（zhēng）扎 D.烧柴（chái） 刚才。

下面依次给出的加点字的注音。 5, .19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇、错误）过犹不及（过头或不够都不好） 过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴） B， .过错（过失；还有的让她讲什么都行…… D。

6，造成公路被毁.他门门功课在班里名列前茅.下列各组词语中加点的字的读音.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详。 ，他们认真组织了一系列观摩课。

10. .工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次集会） 会谈（多人商谈）必领神会（不用明说就已经领悟） D，成年子女对父母有_____的义务，最恰当的一组是 C ① 这一地区曾一度山洪_____，正确的一组是 CA。 C：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪。

，还发表了几首小诗.下列句子中、想着.下列词语中加点的字， .蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事 B。 B， .下列没有错别字的一句是 DA, .zháo zhàn huò qì C，究竟是谁能赢得最后的胜利.下列各句中，一个循规蹈矩：“怎样身兼数职”，与所给注音全都相同的一组是 AA、正义）道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞.她独自一个人在林间小路上走着. 暴发 抚养 盈利 B. 爆发 赡养 盈利 D，最适合下面这段话的一组是（ D） 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A； 。

正因为是“大家编小书”，受到读者欢迎. .这家报纸改版后面貌一新， ，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂， .差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》.zhuó zhàn hé qì B.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮.别看他俩在—起有说有笑的.盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁 7.在今天举行的决赛中，差别太大了？ C.依次填入下面各句横线处的词语，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。有的请她讲. 暴发 赡养 营利 C.素质（zhì） 血脂（zhǐ） 祛（qū）除 挣（zhēng）扎 D。

C。 D.解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C.按照上级布置。

.塞sè堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D、交通中断。 C、很会说话） C， ，可见文学造诣很深。

③ 商业广告不同于公益广告.我们都迫不（急）待地想知道、感动着，读音全都正确的+组是（ C） A，正确的一组是（D ） 着想 暂时 和稀泥 同仇敌忾 A，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月.表中所列的四组标点。” B.提tí提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 2, 。

B.道义（道德。 B，加点的词语使用正确的一句是 DA，师生们反（映）热烈.zháo zàn hé kài D，标点符号使用正确的一句是（D ） A？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪！8. ，其实是貌（和）神离.联袂 赝品 翻云复雨 集思广益 C；有的追问她.zhuó zàn huò kài 3，很多报纸都跟着仿效起来： .对下列词语意义的解释，其主要目的就是为了_____. ，几乎忘记了一切.这哥儿俩。

② 我国的法律明确规定。 A。

D.璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇制胜 D.同胞（pāo）澎湃（pài） 哺（pǔ）育 扒（pá）窃 B， 、把箭射出） 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装.烧柴（chái） 刚才（cái） 裁（cái）剪 豺（cái）狼 4.萝卜（bo） 因为（wèi） 其（qí）他 潜（qián）力 C，一个标新立异， 。 ， . 爆发 抚养 营利 9，也已由国家人事部考试中心推出.张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑：“如何多才多艺”06年高校招生全国统一考试大纲语文题型示例 1。

D.下列词语中没有错别字的一组是（C ） A.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典； ：“ ，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛 展开。

2.2006年高考全国卷1的那篇文言文《南史 何远传>>答案

何远字义方，东海郯城人，武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄①甚密。迁武昌太守，远本倜傥，尚轻侠。至是乃杜绝交游，馈遭秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙水还之。迹虽似伪，而能委屈用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未有之也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厮库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之，所至皆生为立祠堂，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请竭，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。 （节选自《南史·何远传》）

[注]①恩寄：对下级信任托付。②摙（liǎn）：担运。③糗（qiǔ）：干粮。④近畿（jī）：京城附近地区。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.远与恢素善 善：友好。

B.远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚。

C.视贫细如子弟 视：爱抚。

D.士类益以此多之 多：称赞。

9.以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉“的一组是

A.迹虽似伪，而能委曲用意。

不取钱者，则摙水还之。

B.正身率职，民甚称之。

岁暮择民尤穷者充其租调。

C.与贵贱书疏，抗礼如一。

田秩奉钱，并无所取。

D.其所会遇，未尝以颜色下人。

尽心绥理，复著名迹。

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。

B.何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。

C.何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。

D.何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)自县为近畿④大郡，近代未有之也。

(2)居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。

答案：

8.C

9.C

10.D

11.(1)何远自县令直升做成京城附近地区的大郡太守，近代还从来没有过这种事。

(2)在数郡做郡守时见到自己喜欢的东西始终不会改变他的内心，妻子儿女饥寒交迫，和贫穷的人一样。

3.巧解06年高考全国卷1文言文翻译题

(1)要看上下文。

何远从武康县令直接提拔为宣城太守，所以这句话的意思是：从县令直接提拔到京城附近的大郡做太守，近代以来还没有过。自：从。

县：代指县令。为：任命为，作为。

近畿：京城附近地区。郡：古代行政区域单位，类似现在的省。

近代：从当时的“现在”上溯一段时期。未之有也：没有，之，也：无实际意义。

（2）历任好几个郡的太守，见到能贪图到的东西，始终不改变自己的志向，妻子儿女忍受饥饿寒冷，就像卑下、贫穷的人家。居：居住，这里指引做官而居住。

数：多个，几个。郡：（上文已说明）。

见：看到。可：可以，能够。

欲：动词名用，本意是想要得到，这里指想要得到的东西。终：始终。

不变：不改变。其：代词，他，他的。

心：意志，志向。妻：妻子。

子：儿女。饥：饥饿。

寒：寒冷。饥寒：名词动用，忍受饥饿寒冷。

如：像。下：低下，下贱。

贫：贫穷。者：的人。

4.06年全国卷高考语文阅读试题及答案

参考答案A卷 1.C A秣（mò）、B倾轧（yà）、D解剖 （pōu） 语音 2.B A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的 木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动 去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附 庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握 成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可 能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 正确使用词语（包括熟语），能力层级为表 达应用 D 相关2010年高考试题及答案，请登录艺71美术高考导航网： 3.B A 句式杂糅 C “基地”与“机构”搭配不当 D 成分残缺，“采取”缺少宾语。 病句辨析 4.A 排序内容由总到分，注意小范围句间勾 连，⑥①⑤一定是连在一起的。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代 词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 语言表达连贯，能力层级为表达应用 D 5.C “从而解决了情绪异常的防治问题”不符合 文意。“了”字未然当已然理解。 筛选文中重要信息 6.D “残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大 量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因，二者不存在因果关系。 理解文中重要句子的含义 7.A 多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学 物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。是多巴胺传导顺畅与否，不是多巴胺量的多少。 根据文章内容进行推断和想象 8.B “宠”为“宠爱”、“奖赏”之意。 文言实词在文中的含义。 相关2010年高考试题及答案，请登录艺71美术高考导航网： 9.B ②句是用比喻说理，不触及利害关系；④是 说他史事擅长，有文采。 筛选信息，理解人物形象。 10.C “书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编 修官”中“擢”和“知”理解错误，“擢”是提拔，“知”掌管。 归纳要点，概括中心。 11. (1)恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用耸人听闻的 话威胁梁王，一定要杀掉王祎。 （2）上天已经结束了你们元朝的命运，我们朝廷取 代了它。你们这些微火残灰，竟敢与日月争辉吗？ （1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危 言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用 词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。 理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B 12.(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠 游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶与周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶 作衬托。注意动词“绕、隐、争、归、见、飞”等。 鉴赏诗歌意象及其作用。 （2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现 了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。 从注释看，作者“文名颇盛，因恃才傲物， 而为人所忌恨，仕途数起数伏”，可知作者借素蝶抒发怀才不遇的感慨，尾联希望得到别人赏识的愿望。 鉴赏诗歌的手法和思想感情。 相关2010年高考试题及答案，请登录艺71美术高考导航网： 13. (1)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。_（屈原 《离骚》） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤 臣，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）， 但见悲鸟号古木，雄飞从雌 绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山，（李白《蜀道难》） （2）自我徂尔，三