文言文军队重要(阅读下面的文言文,完成后面的问题(19分) 于谦,字廷?爱)

1.阅读下面的文言文,完成后面的问题(19分) 于谦,字廷? 爱

【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】C【小题4】（1）州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。

（2）后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。 【答案解析】【小题1】试题分析：责：负责。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：①是说他有才能，④侧面表现他的威慑力；⑥侧重被弹劾，都与“正直”无关。 考点：筛选文中的信息。

能力层级为C。【小题3】试题分析：打击陷害于谦的是太监王振。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题4】试题分析：注意重要的文言现象： （1）秩：任期。 迁：升迁。

未足：没达标。不听离任：不允许离任。

（2）已而：不久，后来。得释：获得释放。

左迁：降职。考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。参考译文： 于谦，字廷益，钱塘人。

七岁的时候，有个和尚认为他奇异不凡，说：“这是将来救世的宰相呀。”永乐十九年，于谦考中了进士。

宣德初年，任命于谦为御史。奏对的时候，他声音洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。

护从皇帝驻扎在乐安时，高煦出来投降，皇帝让于谦口头数说他的罪行。于谦义正词严，声色俱厉。

高煦伏在地上颤栗，自称罪该万死。 于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。

他上疏奏报陕西各处官校骚扰百姓，诏令派御史逮捕他们。皇帝知道于谦可以承担重任，当时刚要增设各部右侍郎为直接派驻省的巡抚，于是亲手写了于谦的名字交给吏部，越级提升为兵部右侍郎，巡抚河南、山西。

正统六年，于谦上疏说：“现在河南、山西各自储存了数百万谷物。请在每年三月，令各府州县上报缺粮的贫困户，把谷物分发给他们。

等秋收后还给官府，而年老有病和贫穷无力的，则免予偿还。州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。

并命令监察官员经常稽查视察。 ”诏令照此执行。

河南靠近黄河的地方，常因水涨冲缺堤岸。于谦令加厚防护堤，计里数设臵亭，亭有亭长，负责督促修缮堤岸。

又下令种树、打井，于是榆树夹道，路上没有干渴的行人。他的威望恩德遍布于各地，在太行山的盗贼都逃跑或隐藏起来。

当初，杨士奇、杨荣、杨博主持朝政，都很重视于谦。 于谦所奏请的事，早上上奏章，晚上便得到批准，都是“三杨”主办的。

但于谦每次进京商议国事时，都是空着口袋进去，那些有权势的人不能没有怨恨。到了这时，“三杨”已经去世，太监王振掌权，正好有个姓名和于谦相似的御史，曾经顶撞过王振。

于谦入朝，推荐参政王来、孙原贞代替自己。 通政使李锡逢迎王振，弹劾于谦因为长期未得晋升而不满，擅自推举人代替自己。

把他投到司法部门判处死刑，关在狱中三个月。后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。

山西、河南的官吏和百姓俯伏在宫门前上书，请求于谦留任的人数以千计，周王、晋王等藩王也这样上言，于是再命于谦为巡抚。 正统十三年，于谦被召回京，任兵部左侍郎。

第二年秋天，也先大举进犯，王振挟持皇帝亲征。于谦和兵部尚书邝野极力劝谏，不听。

邝野跟随皇帝管理军队，留于谦主持兵部的工作。待到英宗在土木堡被俘，京师大为震惊，大家都不知道该怎么办。

郕王监国，命令群臣讨论作战和防守的方略。侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京。

于谦厉声说：“主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一摇动那么国家大计就完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！”郕王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下来了。

当时京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下疲惫的士卒不到十万，人心震惊惶恐，朝廷上下都没有坚定的信心。 于谦请郕王调南北两京、河南的备操军，山东和南京沿海的备倭军，江北和北京所属各府的运粮军，马上开赴京师，依次策划部署，人心稍为安定。

于谦立即被升为兵部尚书。

2.文言文中“驻军” 活动现象是什么

《史记·项羽本纪》：“沛公军霸上。”

高中语文第二册注：“军，驻军， 动词。 ”余行达主编《古代汉语》（东北师范大学出版社1989年版）：“在非判断句中，名词如做谓语，活用成了动词。

如：‘沛公军霸上’，‘军’做谓语，意为驻军。” 中学语文和余行达主编的《古代汉语》都把“军”解释为“驻军”，但前者以为“驻军”是“军”的固定义项，而后者认为“驻军”是“军”的临时意义，即名词“军”活用为动词时所临时具有的意义。

孰是孰非？对此，我们可以通过“军”字的形体结构分析来予以说明。 《说文》：“军，围也。

四千人为军。从车，从包省。

车，兵车也。”朱芳圃《殷周文字释丛》：“字从车，从@①，会意。

古者车战，止则以车自围。”由此可见，“军”本为动词，本义是“包围”。

将兵车围成一圈时，当然是表示军队驻扎下来准备宿营，因此，“军”引申有“驻扎；驻军”义。是谁将兵车围成一圈呢？当然是军队，因此：“军”又引申有“军队”义。

由此可见，军的“驻军”义和“军队”义都是由本义“包围”引申出来的。既然“军”本为动词，那么“军”表示“驻军”义时当然就不是“名词活用成动词”了。

由此可知，语文课本的注释是正确的，而余行达主编的《古代汉语》的解释是不准确的。