博尔术文言文翻译(阅读下面的文言文,完成后面题目博尔术,阿儿剌氏父纳)
1.阅读下面的文言文,完成后面题目博尔术,阿儿剌氏父纳
【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】（1）博尔术将马绳系在自己腰上，跪在地上拉弓至满，寸步不离所守位置，太祖赞许他勇敢。
（5分。“于”1分，“跽”1分，“引”1分， “嘉”1分；句式1分。
）（2）如今国家内部平稳安定，多是因为你们的力量，我与你们关系，就像马车有辕，身体有臂，你们应该体谅我的心意，千万不要懈怠。（5分。
“国内”1分， “犹”1分，“体”1分，“替”1分；句式1分。）【答案解析】【小题1】试题分析：舍：放弃，舍弃。
实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，此题可从语法分析的角度判断，“盗舍所掠去”，如“舍”结束为“屋舍”翻译为“强盗屋舍所掠夺的东西离开”，显然解释不通，应为“舍弃”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：A连词，表目的关系，译为“来”。B.助词，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。
C.介词，跟/动词，给。 D.连词，于是，就/副词，竟，表转折。
这是一道考核文言虚词的题目，文言虚词要注意用法和意义，注意课本重点篇目的重点词，注意典型例句的记忆。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。
抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。原文的意思：博尔术再入敌阵，但无法找到铁木真。
于是急令搬走辎重，发现铁木真已经返回卧憩车当中。选项“博尔术深入敌阵救护太祖”中的“护”有误，事件错误。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合C。
【小题4】试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。
重要词语：（1）跽——跪在，引——拉，分寸不离——寸步不离，嘉——赞许。（2）国内——国家内部，犹——就像，体——体谅，替——懈怠。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】博尔术，姓阿儿剌氏。 父名纳忽阿儿阑，领地跟烈祖神元皇帝接壤，亲善睦邻友好。
博尔术志意深沉雄健，勇敢善战，熟知兵法，跟随太祖，与太祖艰危与共，情义相投，有如同胞兄弟，征伐四方，无往不从。那时蒙古诸部尚未统一，博尔术每夜警卫在身边，让太祖能安心休息。
两人谈论政事，有时竟通宵达旦，君臣情投意合，有如鱼水。 当初，要儿斤部族士兵来偷盗牧马，博尔术带兵奋力追捕，当时年仅十三岁，知道寡不敌众，于是出奇兵从两旁夹击，盗马贼丢弃所偷马匹逃走。
后与要儿斤部战于大赤兀里，两军相接，博尔术下令殊死战斗，半步也不准退让，博尔术将马绳系在自己腰上，跪在地上拉弓至满，寸步不离所守位置，太祖赞许他气勇胆烈。 曾经在怯列之战突破包围时，太祖丢失战马，博尔术抱拥太祖共骑一马奔跑，在中野停留休息。
正好赶上天降雨雪，又丢失了安设帐篷的地方，于是夜里躺在草丛中。博尔术与木华黎张开毡裘为太祖挡风遮雪。
他们两人通宵伫立一旁，寸步不移，到第二天清晨，大雪深数尺，于是太祖幸免于难。 在篾里期的战斗中，也因为大风雪迷失阵地，博尔术两次杀入敌军中，寻找太祖却都没有找见，于是急令搬走辎重，这时才发现太祖已经返还在车中躺着休息。
太祖听见博尔术到了，连声说：“这真是老天帮助我啊。”丙寅年，太祖登基即位，君臣关系更加密切，太祖曾冷静地对博尔术及木华黎说：“如今国家内部平稳安定，都是依靠你们的力量，我与你们关系，就像马车有辕，身体有臂，你们应该体谅我的心意，千万不要懈怠。
”于是以博尔术和木华黎为左右万户侯，各自率部属辅佐太祖，地位在诸将之上。皇子察哈台出任西域地方长官，太祖下令他跟随博尔术接受教诲。
博尔术以人生经历险阻来教导皇子，一定会得到好地方，所经过的地方，不要轻易舍弃。太祖对皇子说：“我教育你，也不超过这些。
”不久，赏赐广平路一万七千三百多户为博尔术分封土地。后来博尔术因为年老病逝，太祖沉痛地哀悼他，谥号武忠。
