博尔术文言文翻译(阅读下面的文言文,完成后面题目博尔术,阿儿剌氏父纳)
1.阅读下面的文言文,完成后面题目博尔术,阿儿剌氏父纳
【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】(1)博尔术将马绳系在自己腰上,跪在地上拉弓至满,寸步不离所守位置,太祖赞许他勇敢。
(5分。“于”1分,“跽”1分,“引”1分, “嘉”1分;句式1分。
)(2)如今国家内部平稳安定,多是因为你们的力量,我与你们关系,就像马车有辕,身体有臂,你们应该体谅我的心意,千万不要懈怠。(5分。
“国内”1分, “犹”1分,“体”1分,“替”1分;句式1分。)【答案解析】【小题1】试题分析:舍:放弃,舍弃。
实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,此题可从语法分析的角度判断,“盗舍所掠去”,如“舍”结束为“屋舍”翻译为“强盗屋舍所掠夺的东西离开”,显然解释不通,应为“舍弃”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】试题分析:A连词,表目的关系,译为“来”。B.助词,取消句子独立性/助词,定语后置的标志。
C.介词,跟/动词,给。 D.连词,于是,就/副词,竟,表转折。
这是一道考核文言虚词的题目,文言虚词要注意用法和意义,注意课本重点篇目的重点词,注意典型例句的记忆。考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。【小题3】试题分析:此类题目一般不会太难,命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。
抓住这几方面仔细对读原文找到错误,应该很简单。原文的意思:博尔术再入敌阵,但无法找到铁木真。
于是急令搬走辎重,发现铁木真已经返回卧憩车当中。选项“博尔术深入敌阵救护太祖”中的“护”有误,事件错误。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。 能力层级为分析综合C。
【小题4】试题分析:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。
重要词语:(1)跽——跪在,引——拉,分寸不离——寸步不离,嘉——赞许。(2)国内——国家内部,犹——就像,体——体谅,替——懈怠。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】博尔术,姓阿儿剌氏。 父名纳忽阿儿阑,领地跟烈祖神元皇帝接壤,亲善睦邻友好。
博尔术志意深沉雄健,勇敢善战,熟知兵法,跟随太祖,与太祖艰危与共,情义相投,有如同胞兄弟,征伐四方,无往不从。那时蒙古诸部尚未统一,博尔术每夜警卫在身边,让太祖能安心休息。
两人谈论政事,有时竟通宵达旦,君臣情投意合,有如鱼水。 当初,要儿斤部族士兵来偷盗牧马,博尔术带兵奋力追捕,当时年仅十三岁,知道寡不敌众,于是出奇兵从两旁夹击,盗马贼丢弃所偷马匹逃走。
后与要儿斤部战于大赤兀里,两军相接,博尔术下令殊死战斗,半步也不准退让,博尔术将马绳系在自己腰上,跪在地上拉弓至满,寸步不离所守位置,太祖赞许他气勇胆烈。 曾经在怯列之战突破包围时,太祖丢失战马,博尔术抱拥太祖共骑一马奔跑,在中野停留休息。
正好赶上天降雨雪,又丢失了安设帐篷的地方,于是夜里躺在草丛中。博尔术与木华黎张开毡裘为太祖挡风遮雪。
他们两人通宵伫立一旁,寸步不移,到第二天清晨,大雪深数尺,于是太祖幸免于难。 在篾里期的战斗中,也因为大风雪迷失阵地,博尔术两次杀入敌军中,寻找太祖却都没有找见,于是急令搬走辎重,这时才发现太祖已经返还在车中躺着休息。
太祖听见博尔术到了,连声说:“这真是老天帮助我啊。”丙寅年,太祖登基即位,君臣关系更加密切,太祖曾冷静地对博尔术及木华黎说:“如今国家内部平稳安定,都是依靠你们的力量,我与你们关系,就像马车有辕,身体有臂,你们应该体谅我的心意,千万不要懈怠。
”于是以博尔术和木华黎为左右万户侯,各自率部属辅佐太祖,地位在诸将之上。皇子察哈台出任西域地方长官,太祖下令他跟随博尔术接受教诲。
博尔术以人生经历险阻来教导皇子,一定会得到好地方,所经过的地方,不要轻易舍弃。太祖对皇子说:“我教育你,也不超过这些。
”不久,赏赐广平路一万七千三百多户为博尔术分封土地。后来博尔术因为年老病逝,太祖沉痛地哀悼他,谥号武忠。