工科有关文言文(阅读下面文言文徐恪,字公肃,常熟人成化二年进士授工?爱问)
1.阅读下面文言文徐恪,字公肃,常熟人成化二年进士授工? 爱问
【答案】【小题1】A【小题1】B【小题1】A【小题1】（1）请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢（3分“遗”“摭”“已”三个得分点）（2）下敕令（或“颁诏书”）严厉斥责，命令湖广巡抚韩文与徐恪交换任地（3分“降敕”“切责”“易任”三个得分点）（3）给自己的妻子作榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。
（4）现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我这样退让的原因，是以国家的利益为先而以个人恩怨为后啊【答案解析】【小题1】拖欠【小题1】（②表现献计献策④表现体恤民情，也有不畏朝廷之意⑤表现百姓对他的爱戴）【小题1】（应为“成化末年，开始就地派王府承办到皇帝即位，又恢复过去派中官致祭的做法”）【小题1】略【参考译文】徐恪，字公肃，常熟人。
成化二年考取进士。授官工科给事中。
中官想出掌收税的部门，徐恪等上疏规劝。中官恼怒，请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。
调离京城，任湖广左参议，晋升河南右参政。陕西饥荒，应当转运几万石粮食。
徐恪以路远为由请求拨给与粮食等值的钱款，上下称便利。 弘治初年，历次升任左、右布政使。
徽王府承奉司违反定制设置官吏，徐恪革除了它。徽王上奏徐恪侵犯侮辱，皇帝赐书告诫徽王。
黄河改道逼迫开封，有人建议迁藩府三司到许州，徐恪说不便，于是停止。四年，任右副都御史，巡抚其地。
旧例，王府有大丧，派中官致祭，经过之处骚扰百姓。 成化末年，开始就地派王府承办。
到皇帝即位，又恢复过去的做法。徐恪请求按先帝旧制，逐一列出问题，上奏汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，大多经讨论而得以施行。
户部督责拖欠赋税很急，徐恪以灾变为由请求宽缓其事。御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。
徐恪陈述“五不可”，于是罢止。徐恪向来刚正。
所到之处抑制豪强，去除奸弊。到担任巡抚，因管辖范围内多有王府，持法尤其严厉，皇室的人多不高兴。
平乐、义宁二王于是揭发徐恪减少禄米、改任校尉等事。经查勘没有证据，判徐恪入王府时误行端礼门，想以此平息二王的忿恨。
皇帝知道徐恪没有其他过失，而因二王年幼，下敕令严厉斥责，命令湖广巡抚韩文与徐恪交换任地。吏民因此而罢市，哭着送行几十里而不断绝。
属吏用剩余的金钱赠送，徐恪将他们赶走。到任时正遇上岐王到封国，中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖盐给百姓，被徐恪阻止不能施行。
其同党秘密向皇帝诬陷他。过了一年，宫中直接下旨将徐恪改调南京工部右侍郎。
徐恪上疏说：“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐，没有听说有内宫直接下令得官的。臣生平不敢由别的途径晋升，请求赐罢黜。”
皇帝宽慰挽留，他才受命。权要人家滥索工匠的，徐恪都坚持不给。
十一年，因考核政绩入京城，得病，于是辞职，（不久）去世。
2.我是工科大学生
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3.关于求学上进的古文名句
名句有：为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
--戴尔·卡耐基 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 --爱迪生 勤奋是好运之母。
--富兰克林 奋斗是万物之父。 --陶行知 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
--孙中山 所谓天才，就是努力的力量。 --德怀特 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
--门捷列夫 古文有：志当存高远.----诸葛亮 志不立，天下无可成之事.----王阳明 发奋忘食，乐以忘忧.---孔子> 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏.--渊陶渊明 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方毁读书迟.--颜真卿 千里之行，始于足下.--老聃（老子） 业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随.---韩愈 我非生而知之者，好古敏以求之者也.--孔子。
4.关于古人好学的古文
凿壁借光《西京杂记》
【原文】
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
启示：文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神
悬梁刺股
xuán liáng cì gǔ
〖解释〗形容刻苦学习。
〖出处〗西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
