义猴之墓文言文答案(【古文阅读】义猴之墓某山隅①有一老圃②,早失偶,惟一女远适)
1.【古文阅读】义猴之墓某山隅 ① 有一老圃 ② ,早失偶,惟一女远适
小题1:(2分)D
小题2:(4分)（1）像这样 （2）只有 （3）拉 （4）旧的，以前的
小题3:(2分)乡人可怜它（1分），于是把它埋在了老人的坟旁（1分）。
小题4:(3分)奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。（答到一点得1分）
小题1:
试题分析：A应是“某山隅/有一老圃”B应是“惟一女/远适他乡”C应是“每逢五/必哭祭”
小题2:
试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法。注意“故”的一词多义用法。
小题3:
试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意介词结构后置句式的调整。
小题4:
试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
2.古文阅读
小题1：试题分析：A应是“某山隅/有一老圃”B应是“惟一女/远适他乡”C应是“每逢五/必哭祭” 小题2：试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。
理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法。 注意“故”的一词多义用法。
小题3：试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。
这里注意介词结构后置句式的调整。小题4：试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。
如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
3.文言文义猴翻译
选自《杏林集》 片段出自《义猴之墓》
【原文】
某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。
【译文】
某山脚下有一位老年男子，配偶很早就逝世了，只有一个女儿远嫁他乡。有一个猎人同情他孤独，就送了一只猴子给他。老人像亲生儿子一样爱（对待）这只猴子。每次出门猴子都必定会跟着他，不用链子锁着不用绳牵着（猴子），但（猴子也）不离开，也不逃跑。像这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，奔到老人女儿家里，泪如雨下。（老人的女儿）问：“父亲去世了吗？”猴子点了点头，（她）于是就和猴子一同回去。老人家里很穷，没有什么用来埋葬，猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里的人于是出钱款埋葬了（老者）。老人的女儿要带猴子走，猴子不愿意，仍然固守着老人原来的故居，每天自己摘果吃。每隔五天就为老人大哭一场，好像是纪念老人养了它五年的恩情，很是哀伤。不到三个月，死在老人的坟墓间。乡里的人可怜它，于是把它葬在老人的坟的旁边，为它立了一块墓碑，上面刻着：义猴之墓。
【注释】
圃：种植蔬菜瓜果的人
偶：妻子
隅：角落
适：出嫁
赤子：儿子
链：用链子锁着
暴：突然
卒：死亡
颔：点头
俱：都，一同
徒：只有
故：原来
掣：牵引，拉，牵
揖：拱手行礼
勒：雕刻
逸：逃
如是：像这样
引：带
殊甚：特别的
撷：采摘
资：赞助钱款
引：带
无以：没什么用来
4.义猴之墓这则故事的主要内容是什么意思
希望对你有帮助：某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。
猎人怜悯他的孤独，送给他一只猴子。老人疼爱它就像亲生儿子，每次出门都带着它，也不用链子拴上，也不用手举着，那猴子也从来不跑不离开。
这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑到老人女儿那里，泪下如雨。
老人的女儿问：“父亲死了？”猴子点点头。老人的女儿于是和猴子一起回家。
老人家里只有空空的四壁，没钱安葬。猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人。
老人的女儿让它离开，猴子作揖感谢她，但是仍然坚守在老人的房子，自己采果子吃。每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。
没过三个月就僵死在老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头在上面，刻着：“义猴之墓”。
