李大亮文言文阅读(《“李大亮,雍州泾阳人”阅读答案及翻译》古诗原文及翻译爱问知识)

1.《“李大亮,雍州泾阳人”阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 爱问知识

作者：阅读下面的文言文，完成10--12题。

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。

义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。 属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。

躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。

其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。

大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。

尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。

若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人八年，为剑南道巡省大使。 十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。

以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。

太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。

大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。

每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。

大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”

太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。

寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。 卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。

赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（节自《旧唐书•列传第十二》10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A。

岁因大稔 稔：庄稼成熟。 B。

而多弼不自伐也 伐：夸耀。C。

深乖昔 乖：违背。 D。

讽大亮献之 讽：嘲讽。 11、以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是（3分）（ ）① 以惠政闻 ② 大亮密表曰 ③ 必通宵假寐④ 我便通夜安卧 ⑤ 而居处卑陋 ⑥ 哭之甚恸A。

①④⑤ B。①③⑥ C。

②③④ D。②⑤⑥12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A。

晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。

B。李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。

胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。C。

张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。

D。李大亮死后仍获得荣耀。

他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（12分）（1）同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。 （4分）（2）“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”（4分）（3）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。

（4分）参考答案：中小学作文答案网整理10、【答案】D【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。 讽：用含蓄的话暗示或劝告。

11、【答案】C【解析】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。①表现李大亮的行政能力；⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华；⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。

12、【答案】A【解析】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。李大亮担任剑南道巡省大使是“东宫僚属，皆盛选重臣”之前的事。

2.<<庄子•徐无鬼>>古文对比阅读答案

【甲】秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。”（选自《庄子· 秋水》 ） 【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”

“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。

请问为天下。”小童辞。

黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（4）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”

黄帝再拜稽首，称天师而退。 选自《庄子· 徐无鬼》【注释】 （1）大隗（wěi ） 传说中的神名。

（2）具茨：山名 （3）涂：同“途”，路。（4）奚：何，什么。

11.解释下列加点字的意思.（4分） （1）秋水时至 （时： ） （2）河伯始旋其面目（旋： ） （3）黄帝将见大隗乎具茨之山（见： ） （4）小童辞（辞： ） 12.下列加点字的意义的用法相同的一项是（ ）（2分） A.此之谓失其本心 若知大隗之所存乎 B .顺流而东行 向为身死而不受 C.河伯始旋其面目 其害真不知马也 D.吾长见笑于大方之家 于是焉 13.把下面的句子翻译成现弋汉语。（4分） （1）闻道百，以为莫己若。

（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？ 14.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（2分） 参考答案： 11 、（ 1 ）按时（2 ）穷尽，尽（3 ）拜见，拜访（4 ）谢绝 12 、D 13、（ 1）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。

（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。） （ 2 ）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？） 14.贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。

共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思。）

3.阅读下面的文言文,完成小题王勃,字子安,绛州龙门人

【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】（1）官奴曹达犯罪，躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就杀掉了曹达。

（2）于是拿出纸笔逐一邀请在座的客人们写序，没有人敢承当，到了王勃面前，他爽快应允而没有推辞。 【答案解析】【小题1】试题分析：B（连缀，写作）考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。 每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。

【小题2】试题分析：A （④⑥分别是都督，崔融与张说等人对王勃的评论③是沛王的举动，间接表现王勃的文才）考点：本题考查学生“筛选文中的信息”的能力，能力层级为C级。 点评：做本题首先要理解“忠谨”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么。

这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是李大亮的行为，却不能体现他的“忠谨”，有的可能能体现“忠谨”，却是别人的行为。所以做这类题一定要细心。

【小题3】试题分析：D （"初唐四杰"的排序是否公认不能从崔融与张说等人评语中看出，其次，杨，卢等人的文采远不及王的说法也不合原意）考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。 点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。

题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。

【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“抵”指犯罪，“匿”是指躲，“辄”指“就”，这三个关键词各一分，句意完整2分。 （2）这个句子中“因”指于是，“莫”是没有人的意思，“辞”在这是推辞，这三个关键词各占1分，句意完整2分。

考点：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。

因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。附文译文：王勃，字子安，绛州龙门人。

六岁时就擅长写文章，九岁时得到颜师古作注的《汉书》，读后便写了《指瑕》一文来指摘其中的错误。麟德初年，刘祥道巡察关内，王勃上书自荐，刘祥道（极为欣赏）便向朝廷上表。

（王勃）在对策中成绩优异。未及成年，便被授予朝散郎，屡次向朝廷进献颂文。

沛王听说了他的名声，便征召他担任自己的署府修撰，评定编次《平台秘略》一书。 书完成后，沛王非常爱惜器重他。

当时，诸王都喜爱斗鸡，王勃便开玩笑写了一篇《檄英王鸡》的文章。高宗看到后大怒：“这是想要挑拨诸王们的关系。”

把他斥退出府。王勃被废黜后，客居剑南一带，曾经登上葛愦山远眺，感慨叹息不已，怀想诸葛亮的功业，赋诗来表达自己的心情。

后来听说虢州多药草，就请求补任虢州参军。因恃才傲物，被同僚们嫉恨。

官奴曹达犯罪，躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就杀掉了曹达。事情后来被发觉，按律当诛，恰逢遇赦仅免除了官职。

勃父福畤，担任雍州司功参军，也因王勃的原因，被贬交趾县令。王勃前往探视，渡海溺水，惊悸过度，回来后不久死去，终年二十九岁。

当初（省亲时），王勃取道钟陵，九月九日都督在滕王阁大摆宴席，事先让其女婿写好了序文，准备宴席上向宾客们夸耀。于是拿出纸笔逐一邀请在座的客人们写序，没人敢承当，到了王勃面前，他爽快应允而没有推辞。

都督很生气，起身换衣服去休息，派下属等候他的文章写好（一句）就向自己报告。 报告几次后，文章的语言越来越让人感到惊奇，于是惊讶他说：“真是一位天才啊！”便请他完整地写成，最后非常高兴地结束宴席。

王勃写文章，开始时并不精心构思，先磨上数升墨，然后酣畅地饮酒，拉过被子盖上脸就睡，睡醒了，拿过笔一挥而就，一个字也不需要改动，当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”。 他尤其喜欢著书。

当初，王勃祖父王通，隋末居住在白牛溪的教授门徒，其门人众多。曾经从汉魏到晋作书一百二十篇，来续写古《尚书》，后来丢失了序文，仅留下名录而没有书（内容）的有十篇，王勃补写了缺失亡逸的，最后定稿二十五篇。

曾说（会医术的）人的子女不可能不懂医术，当时长安曹安有秘术，王勃跟他学，完全学到了他的精髓。 曾经读《易经》，晚上做梦仿佛有人告诉说：“《易经》中有太极，你认真思考一下吧。”

醒后就写下了《易发挥》数篇，写取《晋卦》时，恰逢生病就停止了。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文章齐名，天下人称他们为“王、杨、卢、骆”四杰。

崔融与张说评论王勃等人时说：“王勃的文章气势宏大奔放，不是一般人所能赶得上的，杨炯、卢照邻还可以企及。”。

4.文言文阅读 李大亮

“陪葬昭陵”“谕以祸福”出自《李大亮》（《旧唐书·列传第十二》）。“陪葬昭陵”意为“陪葬在昭陵”；“谕以祸福”意为“把祸福向他们讲明”。

【原文】

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。

贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”

八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（删节自《旧唐书·列传第十二》）

【译文】

李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他而认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担任土门（河北井陉的古称）县令。属县百姓有饥荒，盗贼来侵犯，李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人，用开垦土地劝勉人们，当年就获大丰收。他亲自搜捕盗贼，所攻打之处总能平定。当时太宗位居藩镇，巡视安抚北部地区，听说他的事迹而赞叹。那以后，胡人侵犯边境，李大亮部众少不能抵挡，就单人匹马到敌人军营，叫来敌人的主帅，把祸福向他讲明，胡人感动悔悟，互相带着前前后后投降的有一千多人，属县境内因此太平。高祖非常高兴，按照功劳赏赐他奴婢一百人。李大亮对这些人说：“你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当做低贱的奴隶呢！”全都放走了。

贞观元年，他离开都城担任凉州都督，凭借仁爱宽厚的治理闻名。曾经有宫里来的使者到了凉州，见到凉州有著名的猎鹰，就暗示李大亮献上它。李大亮秘密呈上奏章说：“陛下很久就不再打猎了，但使者却索要猎鹰。如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自做主，这说明派遣的不该是这样的人。”

贞观八年，担任剑南道巡省大使。贞观十七年，晋王成为皇太子，东宫太子的属官，都大规模从重臣里选拔。让李大亮兼任太子右卫率，不久又兼任工部尚书，身居三职，值宿保卫两宫，特别被亲近和信任。李大亮每当夜里值班，一定整宿不脱衣服小睡。太宗曾经慰劳他说：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡。”他就像这样被信任。李大亮虽地位名望显赫，但住处地势低洼狭小简陋，衣服俭朴随意。至于本性忠诚谨慎，即使是妻子儿女也没有见过他有懈怠的样子。他常常想起张弼的恩惠，却一直不能报答。张弼当时担任将作丞，自己隐藏不说。李大亮曾经在路上遇见而认出了他，（就）抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。李大亮对太宗说：“我有今天的荣耀，是张弼的帮助啊。”太宗于是就提拔张弼担任中郎将，不久担任代州都督。当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗亲自为他调药，用驿马快传赏赐给他。他去世时五十九岁。

被李大亮所抚养的内外亲属的孤儿，像对待父亲一样为他服丧的有十五人。太宗为他在另外的临时住处表达哀思，为他哭得特别悲痛，停止处理朝政三天。追封他为兵部尚书、秦州都督，谥号叫懿，陪葬在昭陵。

5.故事《悬梁刺股》文言文

西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

悬梁刺股的故事

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治

家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的头悬梁、苏秦的锥刺骨。