自编文言文小故事(古文自创寓言故事)

1.古文自创寓言故事

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jǜ）锲（qì）其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎

寓意

这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通。地点发生了变化，解决问题的途径应灵活有变。

两小儿辩日

原文： 孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。

一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也 。

一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？ ”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决（13）也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎（14）!”

寓意：

1.片面看问题，是得不出正确结论的，要从更多的角度看事物。

2.再大的学问家，也有不懂的事情。

3.不能不懂装懂，要实事求是。

2.求500字自编的文言故事啊!!!!!大神快出现吧

1.而兵者，危道也，须戮力同心。

蟹六跪而 （1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸 君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉 贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝 而（5）青于蓝。

婉贞博学而（6）日 参省乎己，非特效书生终日而（5）思 也。众应之。

既而（8），婉贞率诸少 年结束而（9）出，果大捷。众皆叹： 婉贞，小女子而已（10）；其行，乃 巾帼英杰而（11）。

解析：（1）连词，表并列。（2）复音词， 即“何况”，用反问语气表示更进一层的 意思。

（3）连词，表假设。（4）代 词，通“尔”。

你，你的。（5）连词， 表转折。

（6）连词，表递进。（7） 连词，表修饰。

（8）复音词，不久， 一会儿。（9）连词，表承接。

（10） 复音词，放在句尾，表限制的语气助 词，相当于“罢了”。（11）语气助词， 表肯定语气。

译文：用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心 协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只 钳，不然，那么你凭什么取胜呢？所以 冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗， 可以向我学习。”

冯氏年龄虽然小，但 是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜 一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省 自己，不是效仿一般的书生那样整天思 考（而不学习）。

多加考虑之后再去实 施，所以抵抗敌军能够取得胜利。（冯 氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾 帼英雄啊。

2.何“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然 其妻如此言者，何（2）也？其所据何 （3）为？原其理，乃爱之深也。嗟 乎，情之误，何（4）其大也！然何 （5）人能忘情耶？何以（6）除此 弊，望君教我以良策，何如（7）？解析：（1）副词，用在动词前，表疑问，怎 么。

（2）疑问代词，表原因，后面常 带语气助词“哉”“也”；相当于“为什 么”、“什么”、“什么原因”。（3）代 词，做宾语，什么。

（4）用在形容词 前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。

（6）即“以何”，介宾短语，用在疑问 句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什 么”。（7）即“如何”，表示疑问或反 问，相当于“怎么样”、“怎么办”。

译文：3.乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。 然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死 乎（2）是，而操此业不辍，问其故， 曰：“可塞赋敛也。”

嗟乎（3），赋敛 之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎 （5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢 乎（6）而有余，则王之所为其胜乎 （7）好乐者也。臣之驽顿，所言者 谬，王能谅之乎（8）？解析：（1）句末语气助词，表揣测，相当 于“吧”。

（2）介词，相当 于“于”，“在”。（3）(4)句末语气助 词，表感叹，相当于“啊”“呀”。

（5） 句中语气助词，表停顿。（6）形容词 词尾，相当于“……的样子”、“……地”。

（7）介词，表比较，相当于“比”。 （8）句末语气 助词，表疑问。

译文：4.乃尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃 （1）读之。至 “王师北定中原日，家 祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩， 乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿， 乃（4）曰：“此徒沽名耳。”

众人质之 以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。 原其言，炒作乃尔（6），无乃（7） 自高耳。

解析：（1）副词，表承接，于是。（2）代 词，用作第二人称，“你”、“你的”。

（3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。（4）副词，表转折， 相当于“竟然”、“却”。

（5）副词，表 条件，相当于“才”。（6）复音虚词， 相当于“样子”。

（7）复音虚词，表猜 测，相当于“恐怕……吧”。r> 译文：5.其狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其 （2）有意，叼其（3）一而啖之，得 饱其（4）口福。”

狼曰：“其（5）如猛 犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其 （6）言不堪入耳，君乃无所怒，其 （7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及 其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。 君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之 罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野 心，知路曼曼其（13）修远矣，护羊 愈谨。

狐与狼遂去。解析：（1）副词，表揣测语气，大概、或 许。

（2）连词，表假设，如果。 （3）指示代词，其中的。

（4）第一 人称代词，自己的。（5）副词，加强 反问语气，又。

（6）第三人称代词， 他的。（7）(8)连词，连用，表选 择，是……还是……。

（9）第三人称代 词，它们。（10）指示代词，那种。

（11）副词，加强祈使语气，表希 望、要求，相当于“一定”、“还是”。 （12）副词，表反问语气，难道、怎 么。

（13）音节助词，起调节音节作 用，不译。译文：狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。

如 果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱 口福。”狼说：。

3.文言文自编家中趣事一百字左右,求求了~

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小 之物，必细察其纹理，故时有物外之趣. 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空.心之所向，则或 千或百，果然鹤也.昂首观之，项为之强.又留 蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作 青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其 身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁 为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中， 怡然自得. 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然 大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐 而二虫尽为所吞.余年幼，方出神，不觉呀然 一惊.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

4.卖油翁改编成一则文言文小故事

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸.一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去.老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，他也只不过微微地点点头赞许这情况.

陈尧咨问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领难道不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是熟能生巧罢了.”陈尧咨听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理.”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱.老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是熟能生巧罢了.”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了.陈尧咨擅长射箭，当时没有人比得上他.话外音那时一个北宋时期的晴空万里的早晨.陈尧咨曾经在自己的花园中射箭.只见他拿了一支箭，用右眼瞄准靶心，看了又看，才放箭.在他练箭时，旁边路过一个卖油翁.他闲来无事，放下担子，直了直腰.之后，他双手叉腰间，双眼斜视陈尧咨，一副不在意的样子.当他看见陈尧咨射十支中九支时，只微微点了点头，笑了一笑.陈尧咨见他这模样，十分生气，心想：“你竟敢小瞧我的射技.”转眼，他的脸涨得通红，将弓一扔，气冲冲地走向卖油翁.陈尧咨：“闲杂人等，抱上名来，竟敢小瞧我的射技，你也会射箭忙吗？我的射技不够精湛吗，你为何小瞧！”“没什么大了，只不过手熟罢了.”卖油翁平静得回答.陈尧咨怒目圆睁，生气地说：“你敢小瞧我的射技？”这句换响彻云霄，就连他们身边都刮起一阵风.“凭我倒油的进验知道.”他回答地还是横平静.于是他拿了一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口，接着他将一少油倒入.只见那油细如一条线，不偏不西穿过铜板落入葫芦中.倒完后检查一下，果真一点没湿.卖油翁说：“我也没什么，只是手熟罢了，小伙子，人要懂的谦虚.”陈尧咨听了，尴尬极了，说：“死老头快走吧！”