现代文品读文言文点击风筝(现代文品读·文言诗文点击六上答案)

1.现代文品读·文言诗文点击六上答案

孔子说：“先生技艺真是精巧啊！有门道吗？”驼背老人说：“我有我的办法。经过五、六个月的练习，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；迭起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了；迭起五个丸子而不坠落，也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂，就像枯木的树枝；即使天地很大，万物品种很多，但我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！”

孔子回去对弟子们说：“运用心志不分散，就是高度凝聚精神，恐怕说的就是这位驼背的老人吧！”孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。

2.现代文品读文言文点击2012年新版七年级下第六课答案

1、叨，唠叨.叼，叼走.诀，诀别.抉，抉择.偏，偏离.翩，翩翩.痪，瘫痪.涣，涣散.焕，焕发.悄，悄悄.俏，俏丽.哨，花哨.漫，散漫.谩，谩骂.蔓，藤蔓.2、瘁，悴 滥，烂 爆，暴 履，覆3、动作：母亲扑过来抓住我的手.神态：她憔悴的脸上显出央求般的神色.语言：咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活…4、『1』突然地砸碎玻璃.『2』猛地把东西摔向墙壁5、悄悄出去是怕激怒我，又悄悄进来是不放心我，体现母亲对我无微不至的爱6、因为母亲不希望我因她哭泣而更绝望，体现了母亲对我的爱7、D8、『1』因为担心我看到窗外的落叶而触景伤情，与下文我摔东西的情节相呼应.『2』因为她原以为我会拒绝去看花，那她鼓舞我重新找回生活的心血就白费了.『3』因为母亲不想要我听到这些词而回忆往事，体现母亲对我细致的爱.。

3.现代文品读·文言诗文点击六年级（上）答案

第四课【散步】

散：san（à）散步 背：bei（ē）背起

san（ǎ）散落 bei（è）背上

行：xing（í）行人 重：zhong（ò）重量

hang （á）银行 chong（ó）重叠

2. 信服 （2）随意（3）分歧（4）伴同

3.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

(2)我的母亲老了，他习惯听从于他强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

(3)母亲要走大陆，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。

(4)我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日以短。

(5)到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

后面我也没做，不好意思哦！不过假如你有不知道的，我可以思考思考！！！

我现在不是六年级，我也做过，不过是老师带我们做的，我全忘了。

4.2014年《现代文品读·文言文点击》语文阅读 多年父子成兄弟

阅读下面文章，回答第1—9题。

多年父子成兄弟 汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。

他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。

我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。

放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。

他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。

在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。④父亲对我的学业是关心的，但不强求。

我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。

我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。

在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。

学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。

我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。

他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。

他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。

父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”⑤我和儿子的关系也是不错的。

我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。

“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。

我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。

他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。

他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。

但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。

我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。

我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。

我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。

我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。

⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。

⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。

我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。

⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。

一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。1.文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_________________________。

2.文中的“我”有双重身分，既是______________，又是_______________。据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是________________。

3.文章从__________、__________、_________三个方面表现了“父亲”的性格特征。4.文章第⑤段中略写了_______件事，详写了_______件事；该段中“使我们非常为难”的原因是___________________。

（末一空用文中词语回答）5.第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_______，第二处的意思是_______。6.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。

请概述一例。答：_________________________________________________7.第③段主要用了_________________________的表达方式，从全文看，它的作用是_____________。

8.认真品昧，第③段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是_________________。9.从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。

答：_____________________________ .参考答案1、多年父子成兄弟。（或：“文章标题”） 2、父亲的儿子。

儿子的父亲。也。

3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。 4、两。

一。怕担干系（或：“人人自危，自顾无暇”）。

5、无教养，不分辈分。平等民主。

6、略。（文中事件很多，只要能用概括简练的语言举出一例即可）。

7、议论。升华主题，点明中心。

8。

5.现代文品读·文言诗文点击七年级上的答案

一、1 同“耳”，相当于“罢了”。

你

2 用

凭

3 而后

但是

4 懂得

知道

5 射箭

射箭的本领

6、陈尧咨 知道射好箭只是手熟而已 卖油翁

7、只不过 “无他，但手熟尔” 但

二、1.卖油翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头。

2.康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能比得上他，他凭着这种本领自我夸耀。

3.慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。

4.C

三、1.熟能生巧 “无他，但手熟尔” 2.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 自信 3.对自己十分自信。 受到蔑视而生气。 十分不甘、但也对老人的技艺很佩服。 4.强调 本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得。

四、：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

6.7年级上现代文品读文言文点击答案

崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。晚上八点左右，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。

到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人！”拉着我一同喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名，原是金陵人在此地作客。我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有像你一样痴的人。”