陈万字幼工有关文言文(陈万年教子的译文)

1.陈万年教子的译文

陈万年教子

[原文] 陈万年为朝中显官，尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“4乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，3大要教咸谄（chǎn）也”万年乃不复言。

[译文]

陈万年是朝中的重臣，曾经病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头说：“你说的话的意思我都晓得，不就是要我对上司要拍马屁、讨好而已！”陈万年就不再说了。

[注释]

①咸：陈咸，陈万年之子。 ②戒：同“诫”，教训。 3.大要：主要。4.乃公：你父亲

启示

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会在孩子身上打下深深的烙印，所以说，作父母千万要做一个合格的父母.可也有教孩子走歪道的父母，文中陈万年就是其中一个.

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1原文陈万年乃朝中显官，尝病，召子咸教戒于床下。

语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”

万年乃不复言。（选自《汉书·陈万年传》）2译文陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸打瞌睡了，头碰到了屏风。

陈万年非常生气，想要拿棍子打他，训斥说：“你的父亲（我）（口口声声）教你、告诫你，你却打瞌睡，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（的意思）（我）都（知道），主要意思是教我奉承（别人）。”陈万年不敢再说了。

以下为另一版本：陈万年是朝中的重臣，曾经（有一次）病了，把儿子陈咸叫到床前告诫他，讲到半夜，陈咸睡着了，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“我告诫你，你却睡了，不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话（我）都知道，主要意思是教我奉承（别人）。”

陈万年不再说话了陈万年教子 万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大①要教咸谄也。”

万年乃不复言。 注释：大：敬词，对对方的尊称。

1、解释句中的画线词。 万年尝病（ ） 欲仗之（ ） 咸叩头谢曰（ ） 具晓所言（ ） 2、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是[ ] A、天下之伟观 B、何陋之有 C、爱莲之出淤泥而不染 D、石青糁之 3、翻译句子。

大要教咸谄也。 4、请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。

1、曾经；用杖打；道歉；全，都 2、D 3、您要教儿子学会奉承啊。（意思对即可） 4、从父亲教儿子的方式、内容上考虑。

3.急救~~!文言文《陈万年教子》译文

文言文《陈万年教子》

子咸字子康，年十八，以万年任为郎。有异材，抗直，数言事，刺讥近臣，

书数十上，迁为左曹。万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢

曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。

万年死后，元帝擢咸为御史中丞，总领州郡奏事，课第诸刺史，内执法殿中，

公卿以下皆敬惮之。是时，中书令石显用事颛权，咸颇言显短，显等恨之。时槐

里令朱云残酷杀不辜，有司举奏，未下。咸素善云，云从刺候，教令上书自讼。

于是石显微伺知之，白奏咸漏泄省中语，下狱掠治，减死，髡为城旦，因废。

成帝初即位，大将军王凤以咸前指言石显，有忠直节，奏请咸补长史。迁冀

州刺史，奉使称意，征为谏大夫。复出为楚内史，北海、东郡太守。坐为京兆尹

王章所荐，章诛，咸免官。起家复为南阳太守。所居以杀伐立威，豪猾吏及大姓

犯法，辄论输府，以律程作司空，为他臼木杵，舂不中程，或私解脱钳釱，衣

服不如法，辄加罪笞。督作剧，不胜痛，自绞死，岁数百千人，久者虫出腐烂，

家不得收。其治放严延年，其廉不知。所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉

食。然操持掾史，郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法。公移敕书曰：“即各欲求

索自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪强执报，令行禁止，然亦

以此见废。

译文

陈万年的儿子陈咸，字子康。陈咸十八岁的时候，因为陈万年出任为郎。陈咸资质与众不同，性子比较直，而且敢于说话。多次上书论及国事，讽刺皇帝身边的近臣。这样的书奏大概上了数十次，结果被贬为左曹。有一次陈万年病了，把陈咸叫到床边，教育他。讲到半夜时，陈咸打瞌睡（古文中的睡，是瞌睡之义，与今义有别），头碰到了屏风，发出声音，被陈万年知道了。陈万年于是大怒，要打陈咸，说：“你爸爸我在教你做人的道理，你反倒打瞌睡，不听我的话，这是什么道理？”陈咸叩头谢罪，说“实在是因为您所讲的我都知道了啊。总的来说，不就是教我如果逢迎拍马吗？”陈万年这才不再说话。

陈万年死后，元帝提拔陈咸，让他做御史中丞，负责各州郡的奏事，给各州刺史加以考评、评定等级，在中央，则在殿中执法，公卿以下级别的官员都很怕陈咸。当时，中书令石显得到任用，并且专权，陈咸多次指出石显的过失，石显一伙人就很忌恨陈咸。这时恰好槐里令朱云因为残杀无辜的人，被官员举奏，案子还没有最终处理结果。陈咸一向与朱云关系比较好，所以朱云就从陈咸那里打听案子的进程，陈咸就指点朱云，让他上书给皇帝，为自己辩白。这事被石显知道了，就上报皇帝，说陈咸泄漏案子进程，陈咸因此被关进牢狱，受到拷打，陈咸被免去死罪，但剃去头发（古代的一种刑罚），发配到边地，因此被废了。

成帝刚刚登基时，大将军王凤因为陈咸曾经指斥石显，很忠心正直，奏明皇帝，让陈咸做了长史的官。后来又调任冀州刺史，在任上做得很让朝廷满意，因此又升任谏大夫。再次外调，历任楚国内史（楚是一个王国，相当于诸侯国。内史，掌其国政），北海、东郡的太守。后来因为他是由京兆尹王章所荐的，王章被杀后，陈咸受到牵连，被免官。后来陈咸又再次当官，做了南阳太守。在任期间，一贯以重刑甚至死刑来树立威严，豪强奸猾的官吏或名门望族的人犯了法，就按照规定把他们送到郡府里去，按照罪行的程度，规定相应的劳动量，让他们劳动，用地臼木杵来劳作。有时舂（米）的量不够，有人就给服刑人去掉一些刑具，以便劳作，陈咸发现了，就会加以刑罚。因为陈咸的这一套太严苛了，很多人不能忍受，便上吊自杀，这样自杀的人，每年都有成百上千，时间久了，尸体腐烂生虫，也不让家人将尸体取回收葬。陈咸的治理，比严延年要宽松一些，但不如严延年廉洁。陈咸每到一处（任职），就征收所属的县的食物自己享用，吃得很讲究。然后对待属下，就命令他们要廉洁，不能违法。陈咸公然改动上级文书，说：“如果官吏们都满足自己的欲望的话，这样一来，一个郡不就是有一百个太守了吗？怎么能这样呢？”属下的小吏都害怕陈咸，地方上的豪强也很害怕他。陈咸在郡中做到了命令发出，就能得到贯彻，禁令一出，就没有人违反。然而陈咸也正因此而被废。

4.陈万年教子的解译及解词

3.你认为陈万年的做法对吗？为什么？（2分）

不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不正确的。

陈万年教子

万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。”

问题1：解释

欲杖之（杖）具晓所言（具）

问题2：下列解释词和所给的用法相同的是（ ）

A盖简核桃修狭者为之 B一狼洞其中 C肉食者鄙，未能远谋 D孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

问题3：翻译

大要教咸谄也

问题4：你认为陈万年的做法对吗？为什么？

1.杖，用杖打他 具，完全，都

2 你是不是没写全还是题有问题 看不懂你说的意思

3.主要的意思是教我奉承拍马啊！

4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。

【补充资料】：

陈万年：汉宣帝时任御史大夫。他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。陈万年觉得儿子这样必将得罪于人。

（一次），陈万年病了，在家休息，将儿子陈咸叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，拿起棍子要打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡着了，不听我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头认错说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”（陈万年没有再说话，挥手让陈咸离开。）

5.陈万年教子译文

陈万年，汉宣帝时任御史大夫。

他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。

陈万年觉得儿子这样必将得罪于人，一次，生病休息时，将儿子叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸竟睡着了。

突然头磕到屏风上，“砰”的一声，把陈万年吓了一大跳。陈万年大怒，要拿杖来打他，并严厉责问道：“我今天这样诚信教你，你倒睡起觉来，把我的话当耳边风。

为什么这样？”陈咸说：“我都听见了，总的意思不过是叫我拍马屁套好人家。”陈万年默然无语，挥手让陈咸离开。

6.文言文阅读 《南吏.列传第四十》

阅读下面的文言文，完成下面问题。

刘显，字嗣芳，沛国相人也。幼而聪敏，六岁能诵吕相绝秦、贾谊过秦。

琅邪王思远，吴国张融见而称赞，号曰神童。族伯儒学有重名，卒无嗣，齐武帝诏显为后，时年八岁。

天监初，举秀才，解褐中军临州王行参军，俄署法曹。 显博涉多通。

任昉尝得一篇缺简，文字零落，历示诸人，莫能识者，显见云是古文尚书所删逸篇。昉检周书，果如其说。

昉因大相赏异。丁母忧，服阕，尚书令沈约时领太子少傅，引为少傅五官。

约为丹阳尹，命驾造焉，于坐策显经史十事，显对其九。约曰：“老夫昏忘，不可受策；虽然，聊试数事，不可至十。”

显问其五，约对其二。陆倕闻之击席喜曰：“刘郞子可谓差人，虽吾家平原诣张壮武，王粲谒伯喈，必无此对。”

其为名流推赏如此。五兵尚书傅昭掌著作，撰国史，显自兼延尉正，被引为佐。

及革选尚书五都，显以法曹兼吏部郎。后为尚书仪曹郎。

尝为《上朝诗》，沈约见而美之，时约郊居宅新成，因命工书人题之于壁。 显与河东裴子野等连职禁中，递相师友，人莫不慕之，显博闻强记过于裴。

时波斯献生师子，帝问曰：“师子有何色？”显曰：“黄师子超不及白师子超。”魏人送古器，有隐起字，无识者。

显案文读之无滞，考校年月，一字不差，武帝甚嘉焉。 迁尚书左丞，除国子博士。

时有沙门讼田，帝大署曰“贞”。有司未辩，遍问莫知。

显曰：“贞字文为与上人。”帝因忌其能，出之。

魏使李谐至闻之，恨不相识。叹曰：“粱德衰矣。

善人，国之纪也，而出之，无乃不可乎。”王迁镇郢州，除平西府谘议参军，久在府不得志。

大同九年终于夏口，时年六十三。（节选自《南史·列传第四十》）1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A.天监初，举秀才……俄署法曹——署：代理 B.昉检周书，果如其说——检：查阅 C.约为丹阳尹，命驾造焉——造：制定 D.虽然，聊试数事，不可至十——聊：姑且2.以下各组句子中，全都表明刘显“博涉多通”的一组是（ ） ①琅邪王思远、吴国张融见而称赏，号曰神童 ②显见云是古文尚书所删逸篇 ③于坐策显经史十事，显对其九 ④尝为《上朝诗》，沈约见而美之 ⑤递相师友，人莫不慕之 ⑥显曰：“黄师子超不及白师子超。”

A.②③⑥B.①②④C.①③⑤D.④⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.刘显六岁就能诵《吕相绝秦》、贾谊《过秦论》，被称为神童，八岁时过继给了虽有名望而无子嗣的族伯刘璩。天监初年，被举荐为秀才，从此走上仕途。

B.任昉曾经得到一篇文字脱落的残缺简书，没有人能够辨识。后来在周书中发现了原文，果真和简书上说得一致，十分惊异。

C.沈约担任丹阳尹时，与刘显相互对答。沈约自负地认为虽然自己昏忘，但可以试一试，结果刘显胜过了他，陆倕高兴地拍着席子称赞刘显非同一般。

D.刘显担任国子博士时，发生了僧人讼田一案，皇帝写了一个“贞”字，主管的官员不解其意，但刘显知道皇帝是把田地判给了僧人。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）显案文读之无滞，考校年月，一字不差，武帝甚嘉焉。（2）善人，国之纪也，而出之，无乃不可乎。

答案：1.C 2.A 3.B 4.(1)刘显察看文字，渎起来不停滞，核查年月，一字都不差，武帝很是赞许他。 （2）有道德的人是国家的楷模，却被调出，恐怕不可以吧。

译文 刘显，字嗣芳，是沛国相人。刘显小时候就聪敏，六岁就能读《吕相绝秦》和贾谊的《过秦论》。

琅邪王萧思远、吴国的张融见到他便称赞他，刘显被称为“神童”。族伯刘瓛在儒学界很有名望，但没有儿子继承，齐武帝下诏，让刘显做他的后人，那年刘显八岁。

天监初，考中秀才，任命为中军临川王行参军，不久就转为法曹。 刘显涉猎广博并且对很多领域都通晓。

当时任昉得到了一篇残缺的简书，但是是残缺的，文字脱落，他多次把文章展示给很多人看，没有能辨识的。刘显看见以后，说是《古文尚书》里删掉的“逸”这一篇。

任昉检看《周书》，果真像刘显说的那样。任昉因此相当赏识刘显。

刘显母亲去世，服丧期结束后。尚书令沈约那时候当太子少傅，引荐刘显为少傅五官。

沈约当了丹阳尹，命令刘显驾车去那里。在座位上问刘显关于经史的10件事，刘显对上来9条。

沈约说：“我年老糊涂健忘，不能接受测问了；虽然如此，但是姑且试问几件，不能到十件。”刘显问了五件，沈约仅对上来2件。

陆倕听说这件事后，高兴地排着席子说：“刘显可以称得上是奇异的人，就是我们家平原到到张壮武那里去，王粲见蔡邕（字伯喈），也必然没有这样的对答。”刘显为名流推崇赏识就像这样子。

五兵尚书傅昭当著作郎，修筑国史，刘显当时兼职廷尉正，被傅昭召去帮助修国史。到了选尚书五都的时候，刘显以法曹兼职吏部郎，后来当了尚书仪曹郎。

曾经作《上朝诗》，沈约加了十分欣赏，当时沈约在郊外的房子刚刚建成，于是让擅长书法的人把这首诗写在自己郊区房子的墙上。刘显与河东裴子野等人一直宫中任职，相互像师傅朋友一样亲近，没有人不羡慕的。

刘显的知识渊博，还要比裴子野强些。有一天，波斯国进贡狮子，皇帝问大臣说：“狮子都有什么颜。