高三文言文答案和楚峻(阅读下面的文言文,完成后面题目(9分)逮奉圣朝,沐浴?爱问)

1.阅读下面的文言文,完成后面题目(9分)逮奉圣朝,沐浴? 爱问

【答案】【小题1】A 【小题2】B【小题3】D【答案解析】【小题1】试题分析：本题答题的方法，很简单，只需要结合具体语句和词语，加以分析即可，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

A，历职：连续任职。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：此题需要逐项分析。

A项，①介词，比；②介词，对、向；B项，①②都表转折；C项，①连词，因为；②介词，凭……的身份；D①结构助词，的；②取独。 做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【小题3】试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。 依据文意，力求明辨各选项表述的正误。

特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。D 项，“以使皇帝心甘情愿地批准他的请求”无中生有。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合C。

【参考译文】到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。

臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。

像我这样出身微贱地位卑下的人，担当服待太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。

但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。

我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。 我是进退维谷，处境十分狼狈。

我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来炫耀。现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。

臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

臣下我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。 我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。

2.阅读下面文言文,完成下面各题(15分)?

【答案】【小题1】（1）通“缺”，中断；（2）快；（3）白色；（4）动词，连接（动词可不写）【小题2】（1）若不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。

（2）水清、树荣、山高、草盛，确实有很多趣味。【小题3】例：三峡山"两岸连山，略无阙出"，具有遮天蔽日的特点，三峡只有在正午和半夜的时候光线才比较充足，因此视线不够清晰是不利于行船的。

（山水的特点各1分，水的特点二选一，结合特点阐述原因1分）【小题4】作者写秋季的凄婉，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，视听结合，便将景物的神韵生动地表现了出来。同时，写猿猴的哀叫和引用渔歌，使人进一步体会到三峡那山高、岭连、峡窄、水长的奇异特征，山猿哀鸣，渔歌苍凉，渲染了秋天的萧瑟气氛。

（每个角度2分）【答案解析】【小题1】试题分析：第一个字是通假字，要先解释通哪个字，再理解意思；第四个字“属”这里是动词。解答这类题，重在平时学习中的积累和识记。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：句子的翻译要做到直译为主，意义为辅，语句要通顺。第一句要抓住关键词“自非”“亭午”“曦月”等，第二句要抓住关键词“峻”“良”等。

考点：理解或翻译文中的句子。 能力层级为理解B。

【小题3】试题分析：解答时，要抓住余秋雨的话中的“最险处”几个字，然后从文中寻找写三峡山遮天蔽日和三峡水盛大，水流湍急的角度分析。考点：理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。 【小题4】试题分析：解答此题，要抓住能够体现凄婉的词语分析，这一段既有景物描写，如“林寒涧肃”，又有动物叫声的描写，如“高猿长啸”，视听结合。

同时，景物描写是正面描写，猿猴叫声和渔歌引用是侧面烘托。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

3.文言文阅读(15分)太宗文武大圣大广孝皇帝,讳世民,高? 爱

【答案】【小题1】C【小题1】B【小题1】D【小题1】（1）散发财物来给门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有谁不愿意为他效死力的。

（2）取代隋朝的是唐，唐朝更换了十八位君主，统治将近三百年，治理清明的没有比得上太宗做君主的时候。 【答案解析】【小题1】应为“放下”。

悬门是城门外层的闸门，平时悬起，敌人攻城时放下，以加强防御。“趣”是一个比较重要的词语，在高中阶段，“趣”的义项主要集中在通假字，“趋”“促”“取”。

同学应该做一个归类。答这道题时可采用代入法，并联系上下文进行理解和推测。

另外，还要看一看，给出的选项词性是否正确，通过词性也是可以推断的。【小题1】③从侧面表现李世民善于收买人心；⑤⑥⑦⑧都是表现其军事才能【小题1】不合原意，应为“唐太宗不能与之相提并论”【小题1】本题的重点翻译点集中在以下一些地方：（1）折节下士：屈尊礼贤下士；推，散发；莫，没有谁；（2）更，更换；垂，将近；治，治理得好，政治清明。

另外，还要注意两个句子中的语气和其中的一些虚词的翻译。尤其第二句的状语后置句一定要注意在翻译中体现出来。

【参考译文】太宗文武大圣广孝皇帝，名讳世民，是高祖的第二个儿子，她的母亲是太穆顺圣皇后窦氏。高祖守太原时，太宗十八岁。

当时隋朝的气数已尽，太宗暗中谋划起义。经常屈尊礼贤下士，散发财物来给养门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有不愿意为他效死力的。

等到起义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池。大军又向西进发到贾胡堡，隋朝的将领宋老生率领两万精兵驻扎在霍邑，来抵抗起义的军队。

恰逢雨下了很久，起义军的粮食已经用尽，高祖和裴寂商量暂且撤军回太原，再来谋划以后的起义。太宗说：“本来我们举兵起义，是要来拯救苍生的，应当先进入咸阳，号令天下，遇到小小的敌人就要撤退，恐怕跟从我们起义的人很快将解体。

回去守住太原区区一个城，这也只是当强盗而已，又凭什么能自我保全？”八月已卯，雨停了，高祖率领军队向霍邑进发。 太宗从南园率领两骑兵从险峻的山坡上冲下来，从中间冲击斩断隋朝的军队，率兵奋勇拼杀，敌人大败，各自丢下兵器逃跑。

随军放下悬门，老生拉着绳子想把悬门拉上去，被太宗军队斩死，于是平定了霍邑。义军到了河东，关中的豪杰争相奔来归顺义军。

太宗请求让起义军入关，攻下永丰仓，发粮食来赈济穷困贫乏的人，收服关内各路盗贼来谋求进军京师。高祖认为他的计策很好。

不久平定了京城，高祖辅佐政务，被授予唐国内史的官职，改封为秦国公。义宁元年十二月，又被封为右元帅，统领十万军队，占领了东都。

等到要凯旋的时候，太宗对手下的人说：“贼军见我们回去，一定会追赶我们，我们要多处伏击来等待他们。 ”不久隋朝将领段达率领一万多人从后面赶来，经过三王陵的时候，伏击着的唐军出来攻打他们，段达大败。

高祖称帝，任命太宗为尚书令，进而封他为秦王。武德元年九月，太宗又开始他在唐朝建立以来的第一战攻打仁果……仁果请求投降。

不久各将领来贺喜太宗，趁机问他：“当初大王在郊野大战打败了敌军，可是敌军的主帅还占据着城池，大王您没有攻下城池的战具，只是带领骑兵追逐，也不依靠步兵，就一直迫近城下，大家都怀疑您不能攻破，可是竟然攻下了那城池，是为什么呢？”太宗说：“这是用灵活变通的方法来逼迫他，使他的计策来不及展开，因此攻克它。 如果不赶快追赶敌军继续攻打，那么城池就不能攻占了。

这可以说是取得成功的谋划，各位都看不到（这一点）吗？”各大将说：“这不是一般人能比得上的。”取代隋朝的是唐，唐朝更换了十八位君主，统治将近三百年，治理最清明的没有比得上太宗做皇帝那个时候。

（他）屈折自己，听从劝谏，心地仁厚，爱惜百姓。有统治天下的志向，有治理天下的才干，又有将天下治理得清明的效果，但是又因为他在某些方面做得不够，所以还不能和古代贤能的帝王并称，不能称为统治最好的时候。

4.阅读下面一段文言文,完成试题（15分）万石君名奋高祖东击项籍

【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】⑴奋独有母/不幸失明/家贫/有姊能鼓琴。

⑵其教不肃而成/不严而治/斯可谓笃行君子矣。【小题4】⑴把（万石君的）家迁移到长安中戚里，（这是）因为他的姊姊被封为美人的缘故。

⑵万石君听说这件事后，不吃饭了。 石庆很害怕，袒露上身请罪，（万石君）不原谅。

【答案解析】【小题1】名：称呼姓名【小题2】而：连词，前者表转折，却；后者表修饰，地。A.若：代词，你。

B.因：介词，通过，经由。C.乎：介词，于，在。

【小题3】略【小题4】（1）“徙”“以”“美人”“故”各0.5分，句子不通顺、连贯的酌情扣分。 （2）“之”“食”“（万石君）”“许”各0.5分，句子不通顺、连贯的酌情扣分。

参考译文：万石君的名字叫奋。高祖向东打击项籍，经过黄河以北之地，当时石奋年仅十五岁，是县中的差役，（接待时）侍奉高祖。

高祖与他说话，很喜欢他的恭敬态度，问他说：“你家里有什么人？”石奋回答说：“我只有母亲，不幸失明。 家里很穷。

有个姊姊，会弹琴。”高祖说：“你能跟随我吗？”石奋回答说：“愿意竭尽我的全部力量。”

于是高祖纳石奋的姊姊为妃嫔，封为美人，授石奋中涓之官，收受文书，传达大臣、宾客进见的名帜，又把他的家搬到长安中戚里。这是因为他的姊姊被封为美人的缘故。

他的官职到孝文帝时因积累功劳已升到太中大夫。他没有学问，但恭敬谨慎无人可比。

孝景帝末年，万石君拿着上大夫的待遇，告老回家，他成了按一年中的节日朝见皇帝的臣子。经过皇帝的宫门，万石君一定下车小步快走，见到皇帝的车马，一定凭轼致敬。

子孙在县中当差，回家省视，万石君一定穿着礼服接见，不呼唤子孙的名字。 子孙有了过错，不呵责，因为这而不坐正席，面对食案而不吃饭。

然后子孙们相互批评，请家族中年长的人说情，有过错的人脱掉上衣再三请罪，改正了错误，这才原谅他。已成年的子孙在身边时，即使是闲居，万石君也一定戴上官帽，让人觉得他非常庄重严肃。

僮仆对他也很谨慎恭敬，此外无它。 皇上有时赏赐食物送到万石君家，他一定跪拜伏地而吃，就如同在皇上面前一样。

他办丧事，十分悲痛。子孙们都遵守万石君的教导，（居丧时）也和他一样悲哀。

万石君家因孝顺谨慎而闻名全国，即使是齐鲁的众多儒家学者，也都自认为赶不上万石君家。万石君迁居到茂陵邑中的里巷。

内史石庆喝醉酒回家，进入里巷之门没有下车。万石君听说这件事后，不吃饭了。

石庆很害怕，肉袒请罪，万石君不原谅。全家族以及石庆的哥哥石建都来肉袒请罪；万石君责备说：“内史是大官，进入里门，里中长老都要避开，而内史坐在车中很自在，这是理所当然的吗？”于是喝令石庆走开。

（此后）石庆及诸子孙进入里门，都小步快走回家。石庆做了太仆后，为皇帝驾车外出，皇帝问驾车的马有几匹，石庆用马鞭一一点数马匹后，才举手示意说：“六匹。”

石庆在几个儿子中算是最简略疏粗的了，然而尚且如此小心谨慎。石庆后来做了齐国的国相，齐国上下都敬慕他们的家风，所以不用发布政令齐国就非常安定，人们就为石庆立了“石相祠”。

太史公说：孔子曾经有过这样一句话：“君子要言语迟钝而做事敏捷”，这句话说的是万石君吧！他们做事不峻急却能使事情成功，措施不严厉而能使社会安定。他们也可算是行为敦厚的君子了。

5.千金买骨文言文翻译

千金买骨 阅读答案

1、解释下列加括号的词语。

(1)君（遣）之 （ 派遣 ） （2）死（且）买之五百（ 尚且 ） （3）（反）以报君（通“返“） （4）天下必以王为能（市）马（买，交易）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。 所求者生马，安事死马而捐五百金？

（我）所想寻求的是活着的马，怎么用五百金买了一匹死千里马？

3、“千金买骨”已演变为一个成语，它现在用来比喻什么？

比喻礼贤下士，求贤若渴。

4、你认为文中伺臣的这种做法可取吗？为什么？

可取。因为侍臣虽花了五百金只买来一匹死马，但这让百姓们知道皇上是真心买马的，使之不到一年，便送来了三匹千里马。

翻译：

古代的国君，有一个想用千金买千里马的，（寻求）了三年也没有得到。 （一个）近侍之臣（对国君）说：“请（允许我）去寻求千里马吧。”国君派遣他去做这件事。过了三个月寻到了千里马，（但是）马已经死了，（近侍之臣）用五百金买下了这匹千里马的骨头，返回向国君报告。 国君大怒，说：“（我）所想寻求的是活着的马，怎么用五百金买了一匹死千里马？” 近侍之臣回答说：“死的千里马尚且用五百金来买，何况生马呢？天下（的人）一定认为国王您能有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了。” 果然，不出一年，千里马到了三匹。

6.狼子野心阅读题答案

1.指出下面加点的“其”各指代什么。

(1)意忘其为狼 代狼

(2)将啮其喉 代富人

(3)乃杀而取其革 代狼

2.“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？

狡诈、隐藏本领高

3.这则寓言告诉我们警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？找出原文语句回答。

则二狼伺其未觉，将啮其喉

4.文中画横线的句子（兽不足道，此人何取而自贻患耶）除了对狼表示谴责外，还表达了什么意思？

防人之心不可无

还要怎么具体

7.阅读下面的文言文,完成后面题目萧惠开,南兰陵人,征西

【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】D【小题4】（1）何偃（很）生气，使手下人推究弹劾他。

惠开就送上奏章，自求免职。（“门下”“推弹”“上表”“解职”各1分，大意1分）（2）常常对人说：“人生不能按照自己的意志做事，即使活百岁，仍然和夭折差不多。

”（“每”“胸怀”“虽”“夭”各1分，大意1分）【答案解析】【小题1】试题分析：除：任命，实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。 答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项B“除”后面是“中庶子”官职之类的词语，应为“任命”或“授予官职”的意思。

《陈情表》中“除臣洗马”就是此意。考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。【小题2】试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“萧惠开”性格特征是“意趣与人多不同”，①表现萧惠开的刚强；②是萧惠开父亲的认识与行为；⑤表现萧惠开治下严厉，排除这三项可以得到答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

【小题3】试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。

选项D“父亲圆滑”于文无据，事件错误。考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。

还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）门下——手下人，推弹——推究弹劾，上表——送上奏章，解职——自求免职。

（2）每——常常，胸怀——按照自己的意志，虽——即使，夭——夭折差。 考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。【参考译文】萧惠开，南兰陵人，征西将军萧思话的儿子。

原名慧开，后来改慧为惠。年轻时就有风度，阅读过文史方面的书籍，家庭虽是皇亲国戚，可居住及服饰简单朴素。

惠开的心思志趣与人多不同，同处一处有时三年都不和人说一句话。孝建元年，从太子中庶子转为黄门侍郎，与侍中何偃争论积射将军徐冲这件事。

何偃地位和待遇很高，不因此示弱屈从，何偃（很）生气，使手下人推究弹劾他。惠开就送上奏章，自求免职。

当时何偃正非常受到皇上的宠爱，因此萧惠开的行为违背皇帝意旨，皇帝另外命令有关衙门让他借口疾病多，免掉了惠开的官职。萧思话一向恭敬谨慎，操守、品行与惠开不同，经常因为他的俊伟怪异而每每加以责怪。

等看到惠开自己上表解职，自己叹息说：“儿子不幸与周朗一样的人周旋，理应如此。 ”用木杖打了他两百下。

不久惠开又被任命为中庶子。 当初，惠开府中的录事参军到希微欠蜀人债将近百万，被债主挟制，不能与惠开一道返回京城。

惠开与希微共事，关系不好，但认为跟自己一道来到蜀地，不能带他回去，心里对此感到羞耻。厩中共有六十匹马，就请求希微用这些马还债，他的心思志趣都是如此与常人不同就是这个样子。

之前刘瑀为益州长官，张悦代替他，刘瑀离任，他所带的将官助手有不乐意回去的，一定逼迫他们回去。告诉别人说：“跟在我身边，怎么可以给张悦作幕僚门客呢？”惠开自蜀归来，有资财两千多万，全都沿路散发，一点都没留下。

五年，又被任命为桂阳王休范征北长史、南东海太守。 这一年，会稽太守蔡兴宗去往郡城，而惠开从京口请假回都城，在曲阿相遇。

惠开以前与兴宗名声地位大略相同，担心蔡兴宗不能来看望自己，就命令部下：“蔡会稽部下若来问，千万不能回答。”惠开一向严厉，属下没人敢违犯。

蔡兴宗看见惠开船只人员很多，不知是谁，派人一条船一条船地问，惠开有船十余艘，人员二三百人，都低头走开，无一人回答。 后又为晋平王休祐骠骑长史，依然做太守。

六年，被任命为少府，提拔为给事中。惠开一向刚强，到此更加不得志，衙门内所住的房屋前面，有以前种的花草非常漂亮，惠开全都铲除，种上一排排的白杨树。

常常对人说：“人生不能按照自己的意志做事，即使活百岁，仍然和夭折差不多。 ”后来患病吐血，吐出的像肝肺的东西很多。

被任命为巴陵王休若征西长史、宁朔将军、南郡太守，没有上任。七年，去世了，当时四十九岁。

8.古文翻译

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名； 名余曰正则兮，字余曰灵均； 纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与； 朝搴[阝比]之木兰兮，夕揽洲之宿莽； 日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。

昔三后之纯粹兮，固众芳之所在； 杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙芷； 彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路； 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘； 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘； 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩； 忽奔走以先后兮，及前王之踵武； 荃不察余之中情兮，反信馋而[·]（音“期”）怒； 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也； 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也； 初既与余成言兮，后悔遁而有他； 余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。 余既兹兰之九畹兮，又树蕙之百亩； 畦留夷与揭车兮，杂度蘅与方芷； 冀枝叶之峻茂兮，愿[山矣]（音“四”）时乎吾将刈； 虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽； 众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索； 羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒； 忽驰骛以追逐兮，非余心之所急； 老冉冉其将至兮，恐修名之不立； 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英； 苟余情其信[女夸]（音“夸”）以练要兮，长[咸页]（音“咸”）颔亦何伤； 揽木根以结芷兮，贯薜荔之落蕊； 矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之[纟丽][纟丽]（音“索”）； 謇吾法夫前修兮，非世俗之所服； 虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则！ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； 余虽好修【女夸】以【革几】羁兮，謇朝谇而夕替； 既替余以蕙【纟襄】兮，又申之以揽芷； 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔； 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫； 固时俗之工巧兮，【亻面】规矩而改错； 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度； 【忄屯】（音“屯”）郁邑余【扌宅】（音“叉”）傺兮，吾独穷困乎此时也； 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态； 鸷鸟之不群兮，自前世而固然； 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安； 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟； 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反； 回朕车以复路兮，及行迷之未远； 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息； 进不入以离尤兮，退将复修吾初服； 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳； 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳； 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离； 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏； 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒； 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章； 民生各有所乐兮，余独好修以为常； 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 女【字形上“须”下“女”】（音“须”）之婵媛兮，申申其詈予曰： “鲧【女幸】（音“幸”）直以亡身兮，终然【歹夭】乎羽之野； 汝何博謇（音“讲”）而好修兮，纷独有此【女夸】节； 资（音“辞”）录施（此三字皆带“艹”头，音如字）以盈室兮，判独离而不服； 众不可户说兮，孰云察余之中情； 世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听。

” 依前圣以节中兮，喟凭心而历兹； 济沅湘以南征兮，就重华而陈词： “启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵； 不顾难（去声）以图后兮，五子用乎家巷； 羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐； 固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家； 浇身被服强圉兮，纵欲而不忍； 日康娱而自忘兮，厥首用夫颠陨； 夏桀之常违兮，乃遂焉而逢殃； 后辛之菹醢兮，殷宗用之不长； 汤禹俨而祗敬兮，周论道而莫差； 举贤才而授能兮，循绳墨而不颇； 皇天无私阿兮，揽民德焉错辅； 夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土； 瞻前而顾后兮，相观民之计极； 夫孰非义而可用兮，孰非善而可服； 阽余身而危死兮，揽余初其犹未悔； 不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。 ” 曾【虚欠】欷余郁邑兮，哀朕时之不当； 揽茹蕙以掩涕兮，【字形上“雨”下“沾”】余襟之浪浪。

跪敷衽以陈词兮，耿吾既得中正； 驷玉虬以乘【“翳”，下为“鸟”】（音“义”）兮，溘埃风余上征； 朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃； 欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮； 吾令羲和弭节兮，望崦嵫而匆迫； 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索； 饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑； 折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊； 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属； 鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具； 吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜； 飘风屯其相离兮，帅云霓而来御； 纷总总其离合兮，斑陆离其上下； 吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予； 时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫； 世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。 朝吾将济于白水兮，登阆风而【“渫”，“纟”旁】（音“谢”）马； 忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女； 溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩； 及荣华之未落兮，相（音“向”）下女之可诒； 吾令丰隆乘云兮，求宓（本音“觅”，此处通“伏”）妃之所在； 解佩【“镶”，“纟”旁】以结言兮，吾令蹇修以为理； 纷总总其离合兮，忽纬【左“纟”，右繁体“画”】（音“画”）其难迁； 夕归次于穷石兮，朝濯发乎洧盘； 保厥美以骄傲兮，日康娱。